安徽省长丰县高中英语 Unit 15 Learning Lesson 1 Life-long Learning教案 北师大版必修5

安徽省长丰县高中英语Unit15LearningLesson1Life-longLearning教案北师大版必修5课题：科目：班级：课时：计划1课时教师：单位：一、课程基本信息1.课程名称：高中英语Unit15LearningLesson1Life-longLearning

2.教学年级和班级：安徽省长丰县高中，英语必修5年级

3.授课时间：2022年10月10日

4.教学时数：45分钟二、核心素养目标分析1.语言能力：通过本节课的学习，学生能够听、说、读、写关于终身学习主题的英语句子和段落，提高他们的英语语言运用能力。

2.文化意识：通过学习本节课的内容，学生能够了解不同文化背景下对终身学习的看法和态度，增强他们的文化意识和跨文化交际能力。

3.思维品质：通过分析课文中的例子和讨论终身学习的意义，学生能够培养他们的批判性思维和创造性思维，提高他们的思维品质。

4.学习策略：通过本节课的学习，学生能够掌握一些有效的学习策略，如如何制定学习计划、如何利用资源进行自主学习等，提高他们的自主学习能力。三、教学难点与重点1.教学重点：

（1）词汇学习：本节课涉及一些重点词汇，如"life-longlearning"、"career"、"qualification"等。学生需要掌握这些词汇的拼写、含义及用法。

（2）语法结构：本节课主要介绍一般现在时的被动语态。学生需要理解其结构及用法，并能运用到实际情境中。

（3）课文理解：学生需要通过阅读课文，理解文章的主旨大意，掌握文章中的关键信息。

（4）交际运用：学生能够运用所学知识，就终身学习主题进行听、说、读、写的实际操作。

2.教学难点：

（1）词汇理解：对于一些抽象词汇，如"life-longlearning"、"self-motivation"等，学生可能存在理解上的困难。需要通过具体的例子和情境来帮助学生理解。

（2）语法运用：一般现在时的被动语态是本节课的难点，学生需要通过大量的练习来掌握其运用。

（3）文化差异：课文中有涉及到不同文化背景下的学习观念，学生可能对此理解不够深入。需要通过对比分析、讨论等方式来引导学生深入思考。

（4）课堂参与：鼓励学生积极参与课堂活动，发表自己的观点和看法，可能对一些学生来说是一个挑战。教师需要创造一个轻松、开放的学习氛围，激发学生的参与热情。

四、教学过程

1.导入：通过提问方式引导学生思考终身学习的重要性，激发学生的学习兴趣。

2.词汇学习：通过例句和情境，帮助学生理解本节课的重点词汇。

3.语法讲解：通过讲解和练习，让学生掌握一般现在时的被动语态。

4.课文阅读：让学生阅读课文，理解文章的主旨大意，并讨论其中的关键信息。

5.听力练习：通过听力练习，提高学生的听力技能。

6.口语表达：通过小组讨论、角色扮演等方式，提高学生的口语表达能力。

7.写作练习：让学生撰写一篇关于终身学习的短文，运用所学知识。

8.总结：对本节课的内容进行总结，强调终身学习的重要性。

9.作业布置：布置相关的词汇和语法练习，巩固所学知识。四、教学方法与手段教学方法：

1.互动式教学：通过提问、讨论等方式，激发学生的思考，促进师生之间的互动，增强学生的参与感和学习兴趣。

2.情境教学：通过设置具体的学习情境，让学生在实际语境中学习英语，提高他们的语言运用能力。

3.任务型教学：通过完成具体的任务，如小组讨论、角色扮演等，培养学生的合作精神和实践能力。

教学手段：

1.多媒体教学：利用多媒体设备，如投影仪、电脑等，展示相关的图片、视频等资源，丰富教学内容，提高学生的学习兴趣。

2.在线教学平台：利用在线教学平台，上传相关的教学资源，方便学生随时查阅和复习，提高教学效果和效率。

3.学习软件：利用学习软件，如英语听力、口语训练软件等，帮助学生进行听力、口语的练习，提高他们的语言能力。五、教学过程设计1.导入新课（5分钟）

目标：引起学生对“终身学习”的兴趣，激发其探索欲望。

过程：

开场提问：“你们知道什么是终身学习吗？它与我们的生活有什么关系？”

展示一些关于终身学习的图片或视频片段，让学生初步感受终身学习的重要性。

简短介绍终身学习的基本概念和重要性，为接下来的学习打下基础。

2.终身学习基础知识讲解（10分钟）

目标：让学生了解终身学习的基本概念、组成部分和原理。

过程：

讲解终身学习的定义，包括其主要组成元素或结构。

详细介绍终身学习的组成部分或功能，使用图表或示意图帮助学生理解。

3.终身学习案例分析（20分钟）

目标：通过具体案例，让学生深入了解终身学习的特性和重要性。

过程：

选择几个典型的终身学习案例进行分析。

详细介绍每个案例的背景、特点和意义，让学生全面了解终身学习的多样性或复杂性。

引导学生思考这些案例对实际生活或学习的影响，以及如何应用终身学习解决实际问题。

小组讨论：让学生分组讨论终身学习在未来社会发展中的作用，并提出创新性的想法或建议。

4.学生小组讨论（10分钟）

目标：培养学生的合作能力和解决问题的能力。

过程：

将学生分成若干小组，每组选择一个与终身学习相关的主题进行深入讨论。

小组内讨论该主题的现状、挑战以及可能的解决方案。

每组选出一名代表，准备向全班展示讨论成果。

5.课堂展示与点评（15分钟）

目标：锻炼学生的表达能力，同时加深全班对终身学习的认识和理解。

过程：

各组代表依次上台展示讨论成果，包括主题的现状、挑战及解决方案。

其他学生和教师对展示内容进行提问和点评，促进互动交流。

教师总结各组的亮点和不足，并提出进一步的建议和改进方向。

6.课堂小结（5分钟）

目标：回顾本节课的主要内容，强调终身学习的重要性和意义。

过程：

简要回顾本节课的学习内容，包括终身学习的基本概念、组成部分、案例分析等。

强调终身学习在现实生活或学习中的价值和作用，鼓励学生进一步探索和应用终身学习。

布置课后作业：让学生撰写一篇关于终身学习的短文或报告，以巩固学习效果。六、教学资源拓展1.拓展资源：

-文章阅读：提供关于终身学习在国内外不同领域的应用案例，如教育、科技、医疗等。

-研究报告：分享一些国内外研究机构发布的关于终身学习的研究报告，让学生了解终身学习的最新发展动态。

-成功案例：介绍一些终身学习成功案例，如名人的学习经历、普通人通过终身学习改变命运的故事等。

-学习工具：推荐一些在线学习平台、移动应用程序等学习工具，帮助学生更好地进行终身学习。

2.拓展建议：

-学生可以利用网络资源，如学术期刊、在线课程等，进一步深入了解终身学习的理论和实践。

-鼓励学生参加线上或线下的终身学习活动，如讲座、研讨会、工作坊等，与他人交流学习经验。

-学生可以尝试运用所学的终身学习理念和方法，制定自己的学习计划，提升自己的学习效果。

-学生可以将自己的学习心得和体会分享给他人，如撰写博客、参与社区讨论等，与他人共同进步。

-鼓励学生阅读一些关于终身学习的书籍，如《终身学习：开启个人成长和幸福之路》等，深入思考终身学习的意义和价值。

-学生可以关注一些终身学习相关的微信公众号、微博账号等，获取最新的学习资讯和资源。七、反思改进措施（一）教学特色创新

1.互动式教学：通过提问、讨论等方式，激发学生的思考，促进师生之间的互动，增强学生的参与感和学习兴趣。

2.情境教学：通过设置具体的学习情境，让学生在实际语境中学习英语，提高他们的语言运用能力。

3.任务型教学：通过完成具体的任务，如小组讨论、角色扮演等，培养学生的合作精神和实践能力。

（二）存在主要问题

1.教学管理：在课堂管理方面，有些学生参与度不高，个别学生注意力不集中，需要进一步改进课堂管理策略。

2.教学组织：在教学组织方面，部分学生对于终身学习的理解和重视程度不够，需要加强引导和激发他们的学习动力。

3.教学方法：在教学方法方面，对于一些学生的学习难点，如语法运用和听力技巧，需要采取更有效的教学手段和方法。

（三）改进措施

1.课堂管理：提高课堂管理的有效性，可以通过分组合作、激励机制等方式，激发学生的参与热情，确保每个学生都能积极参与课堂活动。

2.学习动力：加强对学生的引导和激励，可以通过分享成功案例、讨论学习意义等方式，提高学生对终身学习的认同感和重视程度。

3.教学手段：针对学生的学习难点，可以采用更多元化的教学手段，如使用多媒体资源、模拟情境、小组讨论等，帮助学生更好地理解和掌握知识。八、板书设计①重点知识点：

1.终身学习的定义和重要性

2.终身学习的组成部分和功能

3.终身学习在实际生活中的应用案例

4.终身学习对于个人成长和发展的影响

②关键词汇：

1.life-longlearning

2.self-motivation

3.continuousimprovement

4.personalgrowth

5.careerdevelopment

③重要句子：

1."终身学习是一种持续不断、自我激励的学习过程，它可以帮助我们不断提升自己，实现个人成长和发展。"

2."终身学习不仅关注学术知识，还包括技能、态度和价值观的培养，以适应不断变化的社会和职业需求。"

3."终身学习是一个积极、主动的学习过程，它需要我们不断挑战自己，追求卓越，实现自我超越。"

4."终身学习对于个人职业发展具有重要意义，它可以帮助我们不断提升自己的专业能力和竞争力。"

5."终身学习是一种全面、持续的学习方式，它关注个人成长和发展，为我们的未来铺平道路。"课后作业1.根据课文内容，请简述终身学习的定义和重要性。

答案：终身学习是一种持续不断、自我激励的学习过程，它可以帮助我们不断提升自己，实现个人成长和发展。终身学习不仅关注学术知识，还包括技能、态度和价值观的培养，以适应不断变化的社会和职业需求。终身学习对于个人职业发展具有重要意义，它可以帮助我们不断提升自己的专业能力和竞争力。终身学习是一种全面、持续的学习方式，它关注个人成长和发展，为我们的未来铺平道路。

2.请列举三个终身学习的组成部分，并简要说明每个部分的作用。

答案：终身学习的组成部分包括自我评估、目标设定、计划制定、行动执行和反思调整。自我评估帮助我们了解自己的优势和不足，目标设定帮助我们明确学习方向和目标，计划制定帮助我们制定具体的学习计划和策略，行动执行帮助我们付诸实践，反思调整帮助我们总结经验，不断优化学习过程。

3.请根据课文内容，列举三个终身学习的实际应用案例，并简要说明每个案例的启示。

答案：终身学习的实际应用案例包括：

1）乔布斯通过终身学习，不断提升自己的创新能力和领导力，创立了苹果公司，引领了科技产业的发展。启示：终身学习可以帮助我们实现职业成功，创造卓越价值。

2）马云通过终身学习，积累了丰富的商业知识和经验，创立了阿里巴巴，推动了电子商务的发展。启示：终身学习可以帮助我们抓住机遇，实现创业梦想。

3）李开复通过终身学习，不断提升自己的专业技能和视野，成为人工智能领域的专家。启示：终身学习可以帮助我们拓展职业领域，实现个人成长。

4.请根据课文内容，简要阐述终身学习对于个人成长和发展的影响。

答案：终身学习对于个人成长和发展的影响主要包括：

1）终身学习可以帮助我们不断提升自己的知识和技能，增强竞争力。

2）终身学习可以帮助我们培养良好的学习习惯和自主学习能力，提高学习效率。

3）终身学习可以帮助我们塑造积极的人生观和价值观，提升个人品质。

4）终身学习可以帮助我们拓展人际关系，建立广泛的人脉网络。

5）终身学习可以帮助我们适应不断变化的社会环境，实现个人