最新汉语专业毕业实习课程标准教案

1、- -1 1 - -毕业实习课程标准教案课程代码：052454课程名称：毕业实习课程类型：必修课程属类：专业必修课程课程学分：9计划课时：12W适用专业：汉语国际教育制订时间：职业资格：对外汉语教师资格证以及相关文化工作资格证开课部门：文学院制订：课程与教学论课程组批准人：课程负责人：一、课程概述（一）课程性质毕业实习是汉语国际教育专业的必修课程。是在学生修完全部汉语国际教育专业理论课及专业课的基础上，为全面验证所修理论和技能， 准备毕业论文而进行的实践教学环节。（二）课程定位毕业实习课程位于文学院汉语国际教育专业实践课程模块群中，是 汉语国际教育专业基础课程，第七学期开设。课程以对外汉语教师

2、资格证、 语文教师资格证及其他相关文化工作资格证的考取为主要目标。本课程是 汉语国际教育专业培养方案中的重要实践性教学环节，旨在使学生在社会 实践中接触与本专业相关的实际工作，增强感性认识，培养和锻炼学生综 合应用所学的基础理论、基本技能和专业知识，独立分析解决实际问题的 能力，提高实践动手能力。（三）课程设计思路1 1、毕业实习是学生完成全部专业课程学习后，走上实际工作岗位之前 接触社- - 2 2 - -会, , 检验自身专业素质的良好机会，学生应利用这次机会充分了解今 后所从事的相关专业工作的性质、特点和要求。通过实习，使学生充分认 识未来实际工作对专业知识的要求，找准差距，确定需要补充

3、和完善的内 容。2 2、 学生在实习过程中应注重锻炼综合运用所学专业知识解决实际问题 的能力，学生在解决实际问题时，应对所学专业知识加以融会贯通，锻炼 和提高自身的综合技能。3 3、学生在实习过程中还应注重提高自身协调、沟通的能力、团队合作 的能力和组织管理能力等，以尽快适应未来实际工作的要求。二、课程目标（一）课程工作任务目标通过毕业实习，使得学生了解相关工作的特点以及社会对从业人员素 质的要求，提高从事实际工作的能力，缩短适应工作、融入社会的过程。 通过理论和实践的结合，为毕业后走上工作岗位打下坚实的基础。（二）职业能力目标1 1、提高学生对外汉语教学理论素养，培养学生的教育教学能力；2

4、2、进一步培养和锻炼综合运用知识的能力，分析和解决实际问题的能 力；3 3、具有较强跨文化交际能力；4 4、具有获取对外汉语教师资格证的能力。具有获取语文教师资格证的 能力（三）职业资格证书考核目标与该课程相关的职业资格证书是对外汉语教师资格证、语文教师资格 证。三、课程教学内容、学时安排（专业教育课程）- -3 3 - -早节教学内容教学时数一实习教育和注意事项2 2二实习12W12W三实习总结2 2四、课程实施（一）实习时间：第七学期，7 71818 周，共 1212 周。（二）实习内容、分组情况、： 将学生分成两组：一组到境外或境内 实习基地进行对外汉语教学实习；一组在当地中小学校进行教

5、育实习。实 习内容包括课堂观摩，撰写教案，安排教学进程，运用双语进行课堂教学， 运用教学方法以及教学手段， 课件制作以及课外辅导等方面。 如有学生进 行涉外高级文秘方向的实习，实习内容应包括了解文秘（包括涉外秘书） 的工作流程，双语交流能力，涉外公文写作，日常工作计划，会议记录， 办公自动化，人际关系的协调以及安排和组织外事活动等方面。（三）实习方式：集中实习和分散实习相结合。（1 1）集中实习：学生自愿申请后，可在我院的相关实习基地进行实习（2 2）分散实习：实习地点由学生自己联系。提倡学生毕业实习与择业 实习相结合，在实习单位充分展现自己能力，取得实习单位的任课和好评， 争取在实习后能够在

6、实习单位就业。（四）实习程序：1 1、筹备：第六学期期末，根据学生实习的方向和实习单位，指派指导 教师。2 2、动员：实习前一周内，召开实习动员会，通告实习安排、要求以及 注意事项。3 3、实习：指导教师带领学生按照实习计划和要求进行实习，督促、检 查并协- -4 4 - -助解决学生实习中的问题。4 4、考核：学生实习结束后，提交实习单位评定表及实习手册等材料。 指导教师给出实习评语，并评定学习成绩。5 5、总结：召开毕业实习总结会，通报实习完成情况，总结交流实习经 验。（五）实习经费：实习经费主要由学生自理。学院境内每生补贴 200200 元，境外每生补贴500500 元。五、教学评价、考核要求实习成绩的评定是实习过程的重要组成部分，是对学生的实习给予正 确的评定，所以，考核必须坚持标准，既要考核学生完成业务学习情况， 又要考核其在实习中的政治思想表现、学习态度和组织纪律性。考核一般 采取评阅单位鉴定和实习手册，并参考平时实际表现和能力等方面进行综 合评