全方位开展工商管理培训

1、全方位开展工商管理培训    抓质量，培训师资队伍，提高工商管理培训声誉工商管理培训质量的优劣，师资水平是关键环节。学院的师资经过十余年的培养和锻炼，已形成一支具有较高理论和学术水平的队伍。但同时也存在着重理论，轻实践的缺憾。而工商管理培训层次高、内容新、任务重，教学上存在相当的难度。针对这个问题，我们除了在全院教师中选了一批教学效果较好、责任心强的骨干教师参加国家经贸委组织的各门工商管理课程培训外，重点针对部分教师理论强，实践弱的不足，专门邀请省经贸委企业处及部分企业领导座谈，组织任课教师下企业了解实际情况，使授课内容具有针对性、实用性，同时根据教师教

2、学的实际情况，不断调整和丰富教学内容，创造学员与教师交流沟通的机会，有意识地组织教师到省内外知名企业参观学习。另外，我们还定期召开任课教师教学研讨会，根据学员意见，提出教学要求。而对教学质量不高，信息量不大，学员不满意的任课老师，我们也果断地进行了调整。在实际教学中，我们从调整知识结构、提高经营决策能力出发，突出企业经营管理理论、管理方法以及财务、营销、金融、信息和人力资源开发等课程重点；并根据工商管理培训的系统性、实用性和超前性的特点，把理论性较强的课程与专业性、操作性较强的课程相互搭配，研讨讲座与案例教学相互穿插，使学员既系统地学习了管理理论，又相互学习，取长补短，丰富了自己的知识，取得了

3、较好的效果。每期班全部课程结束前，我们都要组织一次教学效果测评， 由学员给任课教师打分，并将测评情况反馈给老师，从而使他们认清优势和不足，不断改进和提高自己的教学水平。目前，担任工商管理培训教学的教师，大都是中、青年教师，学员普遍反映较好，甚至一些听过省内外名牌大学教授讲课的学员认为我们任课老师比名牌大学的教授讲得好。我们认为这种印象的形成，主要是得益于教师本身严格要求自己，充分吸纳学员的实践知识和我们教学管理的科学。正因为有这样一支称职韵教师队伍，才使我们的培训声誉不断提高。抓管理，不断改进设施，丰富工商管理培训内容为了加强培训工作的管理，切实解决培训工作中碰到的具体困难和问题，把工商管理培

4、训班办好，学院党委根据三年规划的要求，在1998年3月将原来的培训部改制为培训中心，成立了党总支，加强了管理，使培训中心有了更大主动权，为更好地开展多种培训工作提供了较宽松的条件。培训中心内设培训部、接待部和办公室三个职能部门，分兵把口，做到了培训服务一条龙。学院将招待所、小餐厅，五阶梯教室归培训中心管理使用。同时，学院自筹资金120万元，建造起多媒体教学中心和人才测评室等配套设施，极大地增强了培训工作的高科技手段，为培训、评价、推荐这一现代化的育人、选人，用人模式，提供了现实的条件。为了进一步改善办学条件，我们在省经贸委的大力支持下，先后投资二百余万元，对学员宿舍、餐厅、教室进行了更新改造。

5、在去年十月份，多媒体报告厅、三个高级教室和学员餐厅以及改造一新的学员宿舍已投入使用。现在，培训的基础条件得到质的改善，教学设备也采用电脑白板、实物展台等高科技手段，实现了网络化管理。这些基础设施的不断完善，将为全方位开展各类培训提供良好的外部环境。在组织八期大中型企业领导干部工商管理培训班的过程中，我们不断地总结经验，不断地丰富和完善教学内容。除了课堂教学的改进外，我们着力开辟了第二课堂，开阔学员的视野，增加学员的技能。组织到省内外明星企业考察参观是每期学员的必修课，太钢集团、杏花村汾酒集团、煤气化集团、物产集团、太化集团、阳泉二电厂等许多企业都为学员留下深刻印象。万家寨引黄枢纽工程工地，大寨

6、虎头山也留下过学员考察学习的身影。从前年第五期学员开始，我们组织全体学员赴青岛考察，利用四天的时间，深入现场参观海尔集团、海信集团、双星集团、青岛啤酒集团和澳柯玛集团，收效甚大。学员在现场学管理，比差距，更加深了对课堂知识的理解和认识。组织部分学员赴境外培训考察也是我们的工作内容之一。四年来，我们已组织两批学员赴美国、西欧考察，五批学员赴香港、新加坡考察，收到良好的效果。在境外培训中，学员了解了西方企业的运作方式及管理模式，在学习先进的科学管理经验的同时，对资本主义企业只是资本家赚钱的机器也有了更直观更深刻的理解；对金融风险，清洁生产等问题也有了更深层次的认识：这就为搞活国有大中型企业，发展山

7、西经济打下了思想基础。在丰富教学内容方面，我们立足于培养学员成为二十一世纪管理者的两大基本技能，即计算机操作和汽车驾驶。我们在国家经贸委指定的12门课程外，增设了计算机课程，并举办电子商务，多媒体网络等讲座，解决了计算机入门的问题。同时，利用星期天、节假日与省政府驾驶员培训中心联合进行汽车驾驶培训，使学员掌握了驾车的基本技能。这也是我们适应现代化要求，培训新世纪管理者所做的一点工作。抓反馈、加强与学员联系，扩大工商管理教学效果在培训工作中，上至院领导，下至每个教师和培训中心的管理人员，都积极地与学员交朋友。在学习期间，关心他们的生活和学习，及时解决困难和问题。结业后，跟踪调查，了解学习效果和培

8、训需要改进的问题，形成了企业和学院是一家人的大好局面。学员通过培训，增长了知识，工作打开了局面，被社会认可，被组织提拔重用，本人在实际工作中切实体会到了培训的重要性，然后积极组织，大力支持管理人员参加学习培训的事例很多。比如山西针织厂， 改制后企业虽然面临许多困难和问题，但总经理赵利民同志由于参加了我们第三期工商管理班的培训，认识到抓管理，出效益的重要性，要为学到的管理理论创造沟通和执行的环境。他与公司领导班子研究后，决定拿出一定的资金，抽出宝贵的时间，请我们到企业给70余位中层管理人员进行了工商管理课程的培训，收到非常好的效果。再比如，长治钢铁集团的王创全同志，是我们第二期工商班的学员，结业

9、后不久被任命为长钢总经理。他在实际工作中，运用所学到的公司理财和报表分析的知识，对公司的财务工作由外行变内行，及时发现漏洞，避免了报表失真，并以此为鉴，加强了公司的各项管理工作，使长钢的管理水平上了新台阶。以上的典型事例从一个侧面说明了工商管理培训的重要性和科学性，也增加了我们搞好工商管理培训的信心和决心。我们仍要认真贯彻党的十五届四中全会精神，不断加强与企业和学员的联系与沟通，及时反馈信息，扩大工商管理的培训效果。抓改革，落实岗位责任制，全方位开展工商管理教育进入2000年之后，我院的培训教育要有更大的发展。现在与西安交通大学联办的M B A工商管理课程班毕业生和在校生已达600人。其中已有8O余人考入西安交通大学的工商管理硕士研究生班。今年，工商管理研究生课程班将继续招生。同时，与美国明尼苏达阿姆斯达大学联合进行的d"M B A培训工程也正式启动。学院联合培养处全面负责以上办学工作。大中型企业领导干部工商管理培训班今年还要举办两期，同时，还要筹办总经理班、董事长班和各类专题性短训班。这些班仍由学院培训中心具体组织。人才测评推荐是一项科技含量很高的工作。今年要有大的推进和发展， 由已挂牌的“山