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文档简介

1、课 时 教 案 首 页共（ 2 ）课时 总计第（3132 ）课时课题亲亲密密一家子课型造型·表现设计教师李同亚教学目标1、通过本课学习，了解、掌握粉印版画这一表现形式。2、仔细观察、体会，表现亲亲密密的场景，了解粉印吹塑纸版画的表现风格。3、通过创作组合表现一家子亲密的场景教学重难点重点：用粉印版画的形式，表现一家子亲亲密密的场景。难点：具体情节的表现，颜料水分的掌握。教材使用思路本课属于造型·表现领域，是一节内容枯燥、容量大的技法课。这节课我主要以学生的自主探究为主，尽量借用信息技术直观、容量大的特点，以最为简便、快捷的方式传达知识信息，使学生产生直观感受、迅速形成创作意

2、识。本课我设计了情感体验、探究和感受材料、探索技法、自主创作、运用技法、展示交流等教学环节。着力培养、发展学生的感知、动手能力、表达能力、探究和自主学习的能力。板书设计 亲亲密密一家子认识吹塑纸 示范步骤：构图 学生作品 制版 对印课 时 教 案 续 页教学流程课堂调控教师活动学生活动一、情境导入创设情境引导学生回忆生活中亲密和谐的情景，让学生产生共鸣。设问：地球上除了人类上还有什么生命也有这样的感情？（动物）二、感知体会引导学生欣赏图片，体会亲密的概念，并用肢体语言表现。适时板书表现亲密动态的方法：（1）、适当的距离（ 2）、亲热的动作 （3）、眼神和表情三、观察比较每组放置刻好的版和用这张

3、版制好的版画，引导学生分组观察分析。仔细观察、触摸体会，你发现这幅作品在表现方式上和我们平时的绘画有什么不同？（平时是直接在纸上绘制的，这张是对印出的。引导学生主动探究，感知版画的表现方式）四、观察学习利用录像演示介绍吹塑纸版画的制作过程（1）、制版（用圆珠笔，不太尖的铅笔，直接刻画）（注意事项：刻板痕迹要深）（2）、套色：用颜料直接涂在版上，覆盖上纸，用夹子固定并用手掌心用力按压，对印。（注意事项：刻版要用力、颜料要厚水份要少、对印时不可错位）五、巩固知识检查学生的掌握情况。请学生用语言表述制作过程。适时板书六、学生实践作业要求：今天我们大家用粉印版画的表现方法来完成一幅表现一家子亲亲密密的

4、作品。（引导动物（人物）可有正、侧等不同造型） 学生操作教师巡视辅导。尊重学生个性，根据不同程度进行分层练习，程度好的同学可用彩色套，能力弱的同学可套单色。七、交流评价学生展示作品，介绍自己对本节课的感受（1） 你在做版画的过程中遇到什么困难你是怎样解决的。（2）你的作品中是如何表现出亲密的生活场景。学生感受学生思考感知体会学生观察比较分析表现方式上的什么不同？学生观察学习制版 套色学生制作版画，完成一幅表现一家子亲亲密密的作品。动物、人物、可有正、侧等不同造型。学生交流评价展示作品感受体会观察制作评价当堂检测掌握制版、套色方法，用粉印版画的表现方法来完成一幅表现一家子亲亲密密的作品。教学反思作业设计 基本题用粉印版画的表现方法

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