智慧校园说明书

1、智慧校园说明书一、智慧校园概述、特征及意义1 1、概述“智慧校园”是 20102010 年在信息化十二五”规划中由浙江大学提出的一个概 念，这个概念的蓝图描绘的是：无处不在的网络学习、融合创新的网络科研、透 明高效的校务治理、丰富多彩的校园文化、方便周到的校园生活。简而言之，要 做一个安全、稳定、环保、节能的校园。”“智慧校园”的首要目标，也正是通过物联网技术，连接校园网中的各 个物件。从技术上来说，智慧校园涉及用RFIDRFID、二维码、视频监控等感知技术和设备。“智慧校园”到底是什么？作为一个崭新的概念，不同的提出者给予不同 的诠释， 这现象类似于当初的云计算。厂商的参与使得“智慧校园”与

2、特定 的产品捆绑，如由电信所倡导的“智慧校园”，其重要载体是校园“翼机通”，“通过融合物联网与 3G3G 技术的信息化应用平台，翼机通手机集门禁卡、 借书证、零钱包等用途于一身。”。智慧校园与数字校园的区别是什么？这几乎是每个接触到“智慧校园” 概念的人共同的问题。“智慧校园”是数字校园升级到一定阶段的表现，是 数字校园发展的一个阶段。由此可以看出，“智慧校园”的基石是前期数字 校园的建设与发展。也就意味着，“智慧校园”首先要有一个统一的基础设 施平台，要拥有有线与无线双网覆盖的网络环境；其次，要有统一的数据共 享平台和综合信息服务平台。在校园信息化管理方面，目前学校存在现状：信息传递存在时延

3、、存在 空间障碍、信息获取被动、信息与实物分裂、缺乏互动。基于物联网的智慧校园：开放的、创新的、协作的、智能的综合信息服 务平台，教师、学生和管理者全面感知不同的教学资源，获得互动、共享、 写作的学习、工作和生活环境，实现教育信息资源的有效采集、分析、应用 和服务。2 2、特征智慧校园的三个核心特征：一是为广大师生提供一个全面的智能感知环境和综合信息服务平台，提 供基于角色的个性化定制服务；二是将基于计算机网络的信息服务融入学校的各个应用于服务领域，实 现互联和协作；三是通过智能感知环境和综合信息服务平台，为学校与外部世界提供一 个相互交流和相互感知的接口。3 3、意义:A A、“智慧校园”物

4、联网的应用是打造平安校园、维护社会稳定的有效手段。B B、 “智慧校园”是集物联网新技术的研发、试点、应用展示、人才培养、 实训于一体的综合平台，有利于物联网产业的示范推广。C C、快捷、有效地提高学校管理的信息化水平，增强学校的美誉度。引入物联网进入校园， 对建设智慧校园的步伐将更加快速且见效极大。 更加 方便师生的生活，提高学习和生活质量。智慧校园解决方案能够让整个校园变得更加智慧，让管理者随时掌握学校的 运行状态，随时拥有智慧的学生、 智慧的教师、智慧的管理以及智慧的校园品牌。二、智慧校园的应用范围1 1、校园一卡通平台2 2、校园安防系统平台3 3、校车管理平台4 4、校园信息互动平台

5、5 5、无线信息化校园平台6 6、智能建筑与节能管理平台7 7、教室配置管理平台8 8、校区地理信息系统平台9 9、多媒体教室平台1010、图书馆系统平台1111、校园网络架构平台1212、动力中心系统平台三、智慧校园是实现高校效跨越式发展的必然选择智慧化是继工业化、电气化、信息化之后，世界科技革命又一次新的突破。利用智慧技术，建设智慧校园，是当今社会发展、现代教育的趋势和特征。 智慧校园是以互联网、物联网、电信网、广电网、无线宽带网等网络组合为 基础，以智慧技术高度集成、智慧产业高端发展、 智慧服务高效管理为主要特征 的发展新模式。从目前来看，智慧校园还是一个新概念、新事物，还处在起步阶 段

6、，但对未来发展的意义已被广泛认同。智慧校园建设早抓一步就能先人一步， 就能抢占创新型校园建设的制高点、 战略性新兴产业的制高点、 校园未来发展的 制高点。智慧校园发展背景随着高校信息化建设的不断推进，信息服务在学校教学， 科研与管理中的作用越来越大。由于 ITIT 治理的重要性和迫切性各个学校已经或 正在开始建设基于部门的应用系统， 基本解决了面向业务主题的管理。 但在高校 信息化建设中，仍然存在着一些共性的不足，如网络基础设施的接入手段单一， 安全保障体系尚不完善；数字资源建设的投入较少，整体应用水平还有待提高； 特别是不同部门之间的信息共享与交流自动化程度低， 缺乏统一的信息编码标准； 信

7、息化保障机制还不够健全。学校的教学资源信息主要来源于三类： 基于人的数据，基于流程管理的数据， 面向设施环境的数据。 现有的信息管理系统在一定程度上解决了这些数据的采集， 但仍然无法满足全方位实施教育信息化及提供智能的综合信息服务的要求。 这就 要求了基于先进技术的系统的智慧校园管理系统的出现。“智慧校园” 建设有别于智能交通等其他行业， 是一个比较特殊的领域， 其 中主要包括教学、科研、管理等方面的内容。物联网在校园中的应用范围较广泛， 每个领域都有涉及。 首先，在教学方面有类似智能家居的智能教室。 目前很多教 室已经实现了电教化，物联网在 PowerPower PointPoint、作业批改、远程教育、课堂互动 等方面都能发挥较大的作用。 其次，在科研方面，通过物联网可以辅助科学研究， 同时，科研也可以更好的去研究新的物联网技术。最后，就是管理方面，现在物 联网的应用在管理上已经有了一定的应用实例，像一卡通、 安防、监控等都已经 在校园里面实现了应用。 通过物联网技术的支持， 在校园管理中可以达到流程化、 更高效的作用。国家中长期教育改革和发展规划纲要 (2010-2020(2010-2020 年) )明确提出高等教育 承担着培养高级专门人才、 发展科学技术文化、