南通市学科带头人、骨干教师和教坛新秀评分细则(供参考)

1、2012年南通市学科带头人、骨干教师和教坛新秀评 分 细 则1中小学学科带头人、骨干教师量化评分标准项 目序号类 型评 分年 度 考 核（5分）1近四年年度考核均为合格，其中有一次为优秀。52近四年年度考核均为合格。4学 历（5分）1研究生（硕士学位）毕业。（博士毕业加1分）52本科毕业。4教 育 工 作（5分）1担任班主任或课外指导教师等教育管理工作，有丰富的学生工作经验，教育实绩显著，所带班（团、队）获得县级以上政府或教育行政部门表彰。52担任班主任或课外指导教师等教育管理工作，有丰富的学生工作经验，教育实绩显著，所带班（团、队）获得校级表彰。4教 学工 作（40分）教学评议（8分）1近四

2、年工作量饱满，学生满意度测评90%以上，教学质量综合考核与课堂教学评议均为优秀。82近四年工作量饱满，学生满意度测评90%以上，教学质量综合考核与课堂教学评议一优一良。73近四年工作量饱满，学生满意度测评90%以上，教学质量综合考核与课堂教学评议均为良好。6教学实绩（20分）1胜任循环教学，送毕业班累计3届以上且教学业绩突出。202胜任循环教学，送毕业班累计2届且教学业绩优秀。183胜任循环教学且教学业绩优良。16教学获奖（12分）1近四年参加评优课或基本功竞赛获国家一等奖。122近四年参加评优课或基本功竞赛获省一等或国家二等奖。93近四年参加评优课或基本功竞赛获市一等或省二等或国家三等奖。6

3、4近四年参加评优课或基本功竞赛获县一等或市二等或省三等奖。3专 业引 领（15分）示范指导（7分）1每增加1次市级公开课（讲座）加1分，1次省级公开课（讲座）加2分，最高不超过7分。72近四年开设市级公开课（讲座）2次。43近四年开设县级公开课（讲座）2次以上。2学科贡献（8分）1近四年担任市级学科基地业务负责人；受聘参加高考、中考、学业水平测试命题或审卷工作。82近四年担任学科组长2年以上；参加市级调研测试命题工作；受聘担任市级学科基地专家组成员；63近四年担任备课组长2年以上或担任学科组长1年以上；担任县级学科中心教研组成员；参加县级调研测试命题工作。4被评为南通市中小学教师暑期校本研修优

4、秀项目专家、优秀辅导员、优秀管理员者加2分。教 科 研（25分）论 文（15分）1市级发表1篇1分、省级发表1篇3分、核心期刊发表1篇5分，依次类推，最高不超过15分。152近四年在省级以上刊物独立发表专业论文3篇。93近四年在市级以上刊物独立发表专业论文3篇（其中省级2篇）。74近四年在市级以上刊物独立发表专业论文3篇（其中省级1篇）。5课 题（10分）1近五年主持省级以上课题，课题已结题。102近五年主持市级课题或是省级课题核心组成员，课题已结题。83近五年主持县级课题或是市级课题核心组成员，课题已结题。6培 养 青 年 教 师（5分）1有青蓝工程合同书。培养的青年教师已成为县级骨干教师或

5、市教坛新秀；或参加优课评比或基本功竞赛获市一等、省二等、全国三等以上奖。52有青蓝工程合同书。培养的青年教师胜任循环教学、开设过市级公开课；或参加优课评比或基本功竞赛获县一等、市二等、省三等奖；或被评为南通市青蓝工程优秀师徒。43有青蓝工程合同书。培养青年教师2人以上，其中至少有一人开设过县级公开课，或获县（市、区）以上教学、科研奖。34有青蓝工程合同书。培养指导的青年教师取得明显进步。22中小学教坛新秀量化评分标准项 目序号类 型评分年 度 考 核（5分）1近四年年度考核均为合格，其中有一次为优秀。52近四年年度考核均为合格。4学 历（5分）1研究生（硕士学位）毕业。（博士毕业加1分）52本

6、科毕业。4教 育 工 作（10分）1担任班主任或课外指导教师等教育管理工作，有丰富的学生工作经验，教育实绩突出，所带班（团、队）获得县级以上政府或教育行政部门表彰。102担任班主任或课外指导教师等教育管理工作，有丰富的学生工作经验，教育实绩显著，所带班（团、队）获得校级表彰。6教 学工 作50分教学评议（8分）1近四年工作量饱满，学生满意度测评85%以上，教学综合考核优。82近四年工作量饱满，学生满意度测评85%以上，教学综合考核良。6教学实绩（20分）1胜任循环教学，送毕业班累计3届以上且教学业绩突出。202胜任循环教学，送毕业班累计2届且教学业绩优秀。153胜任循环教学且教学业绩优良。10

7、教学获奖（12分）1近四年参加评优课或基本功竞赛获国家一等奖。122近四年参加评优课或基本功竞赛获省一等或国家二等奖。103近四年参加评优课或基本功竞赛获市一等或省二等或国家三等奖。84近四年参加评优课或基本功竞赛获县一等或市二等或省三等奖。65近四年参加评优课或基本功竞赛获县二等奖。4教学示范（10分）1每增加1次市级（讲座）公开课加1分，1次省级公开课（讲座）加2分，最高不超过10分。102近四年开设市级公开课（讲座）1次。63近四年开设县级公开课（讲座）1次以上。4被评为南通市中小学教师暑期校本研修优秀项目专家、优秀辅导员、优秀管理员者加2分。教 科 研30分论 文（18分）1市级发表1

8、篇3分、省级发表1篇5分、核心期刊发表1篇6分，依次类推，最高18分。182近四年省级以上刊物独立发表本专业论文2篇。103近四年市级以上刊物独立发表本专业论文2篇（其中省级发表1篇）。84近四年市级以上刊物独立发表本专业论文2篇。6课 题（12分）1近五年主持省级以上课题或参与国家级课题或教改实验。122近五年主持市级课题或参与省级课题或教改实验。93近五年主持县级课题或参与市级课题或教改实验。64近五年主持校级课题或参与市县级课题或教改实验。33、德育学科带头人、骨干教师量化评分标准项 目序号类 型评分年度考核（5分）1近四年年度考核均为合格，其中有一次为优秀。52近四年年度考核均为合格。

9、4学 历（5分）1研究生（硕士学位）毕业。（博士毕业加1分）52本科毕业。4教学工作（15分）1近四年工作量饱满。胜任循环教学，有带毕业班2年以上经历。教学综合评价优秀。课堂教学评议优秀。152近四年工作量饱满。胜任循环教学。教学质量综合考核与课堂教学评价均为优秀。133近四年工作量饱满。胜任循环教学。教学质量综合考核与课堂教学评价一优一良。114近四年工作量饱满。胜任循环教学。教学质量综合考核与课堂教学评价均为良好。9班主任工作（45分）研 修（5分）1参加过国家级、省级班主任研修且获得证书。52参加过市级班主任研修且获得证书。43参加过县级班主任研修且获得证书。2年 限（5分）1现担任班主

10、任，且班主任任职年限满20年以上。52现担任班主任，且班主任任职年限满15年以上。43现担任班主任，且班主任任职年限满10年以上。3实 绩（10分）1近四年担任班主任工作，有丰富的学生工作经验，教育实绩显著，所带班获得市级以上政府或教育行政部门表彰。102近四年担任班主任工作，有丰富的学生工作经验，教育实绩显著，所带班获得县级政府或教育行政部门表彰。83近四年担任班主任工作，有丰富的学生工作经验，教育实绩显著，所带班获得校级表彰。6荣 誉（5分）1全国优秀班主任、德育先进工作者。52省优秀班主任、德育先进工作者。43市优秀班主任、德育先进工作者。34县优秀班主任、德育先进工作者。2示 范（10

11、分）每增加1次市级公开课（讲座）加1分，1次省级公开课（讲座）加2分，最高不超过10分。10市级以上班会公开课或讲座2次以上6县级班会公开课或讲座2次以上4获 奖（10分）1参加班主任评优课获国家一等奖。102参加班主任评优课获省一等、国家二等奖。83参加班主任评优课获市一等、省二等、国家三等奖。64参加班主任评优课获县一等、市二等、省三等奖。4班主任研究（25分）论 文（15分）1市级发表1篇1分、省级发表1篇3分、核心期刊发表1篇5分，依次类推，最高不超过15分。152省级以上刊物独立发表的班主任专业论文3篇。93市级以上刊物独立发表的班主任专业论文3篇，其中省级发表2篇。74市级以上刊物

12、独立发表的班主任专业论文3篇，其中省级发表1篇。5课 题（10分）1主持市级以上德育课人或是省级课题核心组成员，课题已结题。102主持县级德育课题或是市级课题核心组成员，课题已结题。73主持校级课题或参与县级课题研究。5培养、指导班主任青年教师（5分）1有青蓝工程合同书。培养的青年班主任已成为市级优秀班主任。或参加班会课评比获市一等奖、省二等奖、全国三等奖。102有青蓝工程合同书。培养的青年班主任已成为县级优秀班主任。或参加班会课评比获县一等奖、市二等奖、省三等奖。73有青蓝工程合同书。培养的青年班主任已成为校级优秀班主任。或参加班会课评比获县二等奖。54有青蓝合同书。培养指导的青年班主任在班

13、级管理上取得明显进步。34中等职业学校文化课学科带头人、骨干教师量化评分标准项 目序号类 型评分年 度 考 核（5分）1近四年年度考核均为合格，其中有一次为优秀。52近四年年度考核均为合格。4学 历（5分）1研究生（硕士学位）毕业。（博士毕业加1分）52本科毕业。4教 育 工 作（5分）1担任班主任或课外指导教师等教育管理工作，有丰富的学生工作经验，教育实绩突出，所带班（团、队）获得县级以上政府或教育行政部门表彰。52担任班主任或课外指导教师等教育管理工作，有丰富的学生工作经验，教育实绩显著，所带班（团、队）获得校级表彰。4教 学工 作（40分）教学评议（8分）1近四年工作量饱满，学生满意度测

14、评90%以上，教学质量综合考核与课堂教学评议均为优秀。82近四年工作量饱满，学生满意度测评90%以上，教学质量综合考核与课堂教学评议一优一良。63近四年工作量饱满，学生满意度测评90%以上，教学质量综合考核与课堂教学评议均为良好。4教学实绩（20分）1胜任教学工作，主持学校本学科的课改工作，教学业绩突出。202胜任教学工作，参与学校本学科的课改工作，是其核心组成员，教学业绩优秀。163胜任教学工作，参与学校本学科的课改工作，教学业绩优良。12教学获奖（12分）1近四年参加评优课或说课比赛获国家一等奖。122近四年参加评优课或说课比赛获省一等、国家二等奖。93近四年参加评优课或说课比赛获市一等、

15、省二等、国家三等奖。64近四年参加评优课或说课比赛获县一等、市二等、省三等奖。3专 业引 领（15分）示范指导（7分）1每增加1次市级公开课（讲座）加1分，1次省级公开课（讲座）加2分，最高不超过7分。72近四年市级公开课（讲座）2次。43近四年县级公开课（讲座）2次以上。2学科贡献（8分）1近四年担任市职业教育教科研中心组成员。82近四年担任学科组长2年以上。63近四年担任备课组长2年以上或担任学科组长1年以上；担任县职业教育教科研中心组成员。4教科研（25分）论 文（15分）1市级发表1篇1分、省级发表1篇3分、核心期刊发表1篇5分，依次类推，最高15分。152近四年在市级以上刊物独立发表

16、的专业论文3篇（其中省级2篇）。73近四年在市级以上刊物独立发表的专业论文3篇（其中省级1篇）。54近四年在市级以上刊物独立发表的专业论文3篇。3课 题（10分）1近五年主持省级以上课题，课题已结题。102近五年主持市级课题或是省级课题核心组成员，课题已结题。83近五年主持县级课题或是市级课题核心组成员，课题已结题。6培养青年教师（5分）1有青蓝工程合同书。培养的青年教师已成为县级骨干教师或市教坛新秀；或参加优课评比或说课比赛获市一等、省二等、全国三等以上奖。52有青蓝工程合同书。培养的青年教师胜任循环教学、开设过市级公开课；或参加优课评比或说课比赛获县一等、市二等、省三等奖；或被评为南通市青

17、蓝工程优秀师徒。43有青蓝工程合同书。培养青年教师2人以上，开设过县级公开课，或获县（市）以上教学、科研奖。34有青蓝工程合同书。培养指导的青年教师取得明显进步。25中等职业学校专业课学科带头人、骨干教师量化评分标准项 目序号类 型评分年 度 考 核（5 分）1近四年年度考核均为合格，其中有一次为优秀。52近四年年度考核均为合格。4学 历（5 分）1研究生（硕士学位）毕业。（博士毕业加1分）52本科毕业。4技 能 水 平（5 分）1高级技师（或高级工程师）52技师（或工程师）43高级工（或助理工程师）34中级工2教 育 工 作（5 分）1担任班主任或课外指导教师等教育管理工作，有丰富的学生工作

18、经验，教育实绩突出，所带班（团、队）获得县级以上政府或教育行政部门表彰。52担任班主任或课外指导教师等教育管理工作，有丰富的学生工作经验，教育实绩显著，所带班（团、队）获得校级表彰。4教 学工 作（40分）教学评议（8分）1近四年工作量饱满，学生满意度测评90%以上，教学质量综合考核与课堂教学评议均为优秀。8近四年工作量饱满，学生满意度测评90%以上，教学质量综合考核与课堂教学评议一优一良。62近四年工作量饱满，学生满意度测评90%以上，教学质量综合考核与课堂教学评议均为良好。4教学实绩（20分）1辅导学生参赛获省一等、国家二等以上奖；或所教班级学生参加技能等级考核获中级工以上等级证书达95%

19、以上。202胜任本专业3门以上课程理论与实践教学。辅导学生参赛获市一等、省二等、国家三等奖；或所教班级学生参加技能等级考核获中级工以上等级证书达85%以上。163胜任本专业2门课程理论与实践教学。辅导学生参赛获县一等、市二等、省三等奖；或所教班级学生参加技能等级考核获中级工以上等级证书达80%以上。12教学获奖（12分）1近四年参加评优课、技能竞赛或实践教学比赛获国家一等奖。122近四年参加评优课、技能竞赛或实践教学比赛获省一等、国家二等奖。93近四年参加评优课、技能竞赛或实践教学比赛获市一等、省二等、国家三等奖。64近四年参加评优课、技能竞赛或实践教学比赛获县一等、市二等、省三等奖。3专业引

20、领（15分）示范指导（7分）1每增加1次市级公开课（讲座）加1分，1次省级公开课（讲座）加2分，最高不超过7分。72近四年市级公开课（讲座）2次。43近四年县级公开课（讲座）2次以上。2专业贡献（8分）1近四年担任市职教教科研中心组成员。82近四年担任学科组长2年以上。63近四年担任备课组长2年以上或担任学科组长1年以上；担任县职教教科研中心组成员。4教 科 研（20分）论 文（12分）1市级发表1篇1分、省级发表1篇3分、核心期刊发表1篇4分，依次类推，最高12分。122近四年在省级以上刊物独立发表的专业论文3篇。93近四年在市级以上刊物独立发表的专业论文3篇（其中省级2篇）。74近四年在市

21、级以上刊物独立发表的专业论文3篇（其中省级1篇）。55近四年在市级以上刊物独立发表的专业论文3篇。3课 题（8分）1近五年主持省级以上课题，课题已结题。82近五年主持市级课题或是省级课题核心组成员，课题已结题。63近五年主持县级课题或是市级课题核心组成员，课题已结题。4培养青年教师（5分）1有青蓝工程合同书。培养的青年教师已成为县级骨干教师或市教坛新秀；或参加优课评比或技能竞赛获市一等、省二等、全国三等以上奖。52有青蓝工程合同书。培养的青年教师胜任循环教学、开设过市级公开课；或参加优课评比或技能竞赛获县一等、市二等、省三等奖；或被评为南通市青蓝工程优秀师徒。43有青蓝工程合同书。培养青年教师

22、2人以上，开设过县级公开课，或获县（市）以上教学、科研奖。34有青蓝工程合同书。培养指导的青年教师取得明显进步。26中等职业学校文化课教坛新秀量化评分标准项目序号类 型评分年度考核（5分）1近四年年度考核均为合格，其中有一次为优秀。52近四年年度考核均为合格。4学 历（5分）1研究生（硕士学位）毕业。（博士毕业加1分）52本科毕业。4教育工作（10分）1担任班主任或课外指导教师等教育管理工作，有丰富的学生工作经验，教育实绩突出，所带班（团、队）获得县级以上政府或教育行政部门表彰。102担任班主任或课外指导教师等教育管理工作，有丰富的学生工作经验，教育实绩显著，所带班（团、队）获得校级表彰。6教

23、学工作（50分）教学评议（8分）1近四年工作量饱满，学生满意度测评85%以上，教学质量综合考核优。82近四年工作量饱满，学生满意度测评85%以上，教学质量综合考核良。6教学实绩（20分）1胜任教学工作，参与学校本学科的课改工作，是其核心组成员，教学业绩突出。202胜任教学工作，参与学校本学科的课改工作，教学业绩优秀。153胜任教学工作且教学业绩优良。10教学获奖（12分）1近四年参加评优课或说课比赛获国家一等奖。122近四年参加评优课或说课比赛获省一等、国家二等奖。103近四年参加评优课或说课比赛获市一等、省二等、国家三等奖。84近四年参加评优课或说课比赛获县一等、市二等、省三等奖。65近四年

24、参加评优课或说课比赛获县二等奖。4教学示范（10分）1每增加1次市级公开课（讲座）加1分，1次省级公开课（讲座）加2分，最高不超过10分。102近四年市级公开课（讲座）2次。53近四年县级公开课（讲座）2次以上。3教科研30分论 文（18分）1市级发表1篇2分、省级发表1篇4分、核心期刊发表1篇6分，依次类推，最高18分。182近四年在省级以上刊物独立发表的专业论文3篇。123近四年在市级以上刊物独立发表的专业论文3篇（其中省级2篇）。104近四年在市级以上刊物独立发表的专业论文3篇（其中省级1篇）。8近四年省级以上刊物独立发表本专业论文2篇。8近四年市级以上刊物独立发表本专业论文2篇（其中省

25、级发表1篇）。6近四年市级以上刊物独立发表本专业论文2篇。4课 题（12分）1近五年主持省级以上课题或参与国家级课题或教改实验。122近五年主持市级课题或参与省级课题或教改实验。93近五年主持县级课题或参与市级课题或教改实验。64近五年主持校级课题或参与市县级课题或教改实验。37中等职业学校专业课教坛新秀量化评分标准项 目序号类 型评分年度考核（5 分）1近四年年度考核均为合格，其中有一次为优秀。52近四年年度考核均为合格。4学 历（5分）1研究生（硕士学位）毕业。（博士毕业加1分）52本科毕业。4技 能 水 平（5 分）1技师（或工程师）52高级工（或助理工程师）43中级工3教 育 工 作（10分）1担任班主任或课外指导教师等教育管理工作，有丰富的学生工作经验，教育实绩突出，所带班（团、队）获得县级以上政府或教育行政部门表彰。102担任班主任或课外指导教师等教育管理工作，有丰富的学生工作经验，教育实绩显著，所带班（团、队）获得校级表彰。6教 学工 作45分教学评议（8分）1近四年工作量饱满，学生满意度测评85%以上，教学综合考核优。8