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文档简介
1、.2019小学六年级学业程度调研考试模拟要练说,得练看。看与说是统一的,看不准就难以说得好。练看,就是训练幼儿的观察才能,扩大幼儿的认知范围,让幼儿在观察事物、观察生活、观察自然的活动中,积累词汇、理解词义、开展语言。在运用观察法组织活动时,我着眼观察于观察对象的选择,着力于观察过程的指导,着重于幼儿观察才能和语言表达才能的进步。 数学试卷一般说来,“老师概念之形成经历了非常漫长的历史。杨士勋唐初学者,四门博士?春秋谷梁传疏?曰:“师者教人以不及,故谓师为师资也。这儿的“师资,其实就是先秦而后历代对老师的别称之一。?韩非子?也有云:“今有不才之子师长教之弗为变其“师长当然也指老师。这儿的“师资
2、和“师长可称为“老师概念的雏形,但仍说不上是名副其实的“老师,因为“老师必需要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。 班级 姓名 成绩一般说来,“老师概念之形成经历了非常漫长的历史。杨士勋唐初学者,四门博士?春秋谷梁传疏?曰:“师者教人以不及,故谓师为师资也。这儿的“师资,其实就是先秦而后历代对老师的别称之一。?韩非子?也有云:“今有不才之子师长教之弗为变其“师长当然也指老师。这儿的“师资和“师长可称为“老师概念的雏形,但仍说不上是名副其实的“老师,因为“老师必需要有明确的
3、传授知识的对象和本身明确的职责。 一、认真考虑,我能填。20分吨= 吨 千克。 6800毫升= 升用1、2、3、6这四个数写出两道不同的比例式是
4、; 8/ ÷602:5 = 小数比40米多25%是 米。40米比 米少20%。1/4:2/5化成最简单的整数比是
5、60; 。大小两个圆的周长比是5:3,那么两圆的面积比是 。a/b=c,假设a一定,b和c成 比例;假设b一定,a和c成 比例。一个圆锥和一个圆柱等底等高,圆柱的体积比圆锥多18立方分米,圆锥的体积是 立方分米。在比例尺是20:1的图纸上,量得图上零件是20厘米,零件的实际长度是
6、0;厘米。一个圆锥的底面半径是3厘米,体积是9.42立方厘米,这个圆锥的高是 厘米。二、仔细推敲,我能辨。正确的在括号里打“,错误的打“×。5分1、圆锥的体积是圆柱体积的1/3。 2、周长相等的两个长方形,面积也一定相等。 3、在比例中,两个内项的积除以两个外项的积
7、,商是1。 4、图上1厘米相当于地面上实际间隔 100米,这幅图的比例尺是1/100。 5、把10克的农药溶入90克的水中,农药与农药水的比是1:9。 三、反复比较,我能选。10分1、圆锥的侧面展开后是一个 。A.圆 B.扇形 C.三角形 D.梯形2、一个圆柱与圆锥体的体积相等
8、,圆柱的底面积是圆锥体的底面积的3倍,圆锥体的高与圆柱的高的比为 。A. 3:1 B. 1:3 C.9:1 D.1:93、以下图形中对称轴最多的是 。A圆形 B正方形 C长方形 4
9、、甲乙两地相距170千米,在地图上量得的间隔 是3.4厘米,这幅地图的比例尺是 。A、1:500 B、1:5000000 C、1:500005、一个长方形的面积是12平方厘米,按1:4的比例尺放大后它的面积是 。A、48平方厘米 B、96平方厘米 C、
10、192平方厘米四、想清方法,我能算。28分1、直接写出得数。8分2、用你喜欢的方法计算。12分五、求阴影部分的体积。单位:3分 六、操作题4分1、把图A按21的比放大。2、把图B绕O点顺时针旋转90°。七、解决问题,我能行。30分1、某校有男生630人,男、女生人数的比是78,这个学校女生有多少人?2、在一幅比例尺是1:4000000的地图上,量得甲乙两地的间隔 是6厘米。一辆汽车以每小时80千米的速度从甲地开往乙地,需要几小时?3、一个圆锥形小麦堆,底面周长为18.84米,高1.5米。假如每立方米小麦重0.75吨,这堆小麦约重多少吨?得数保存整数4、给一间房子铺地,假如用
11、边长6分米的方砖,需要80块。假如改用边长8分米的方砖,需要多少块?5、把一段长20分米的圆柱形木头截成5段后,外表积增加了80平方分米,那么这段圆木的体积是多少?6、有一个高8厘米,容积50毫升的圆柱形容器,装满水,将一个圆柱形棒全部浸入容器水中,有水溢出。把棒从水中抽出后,水的高度只有6厘米,求棒的体积。 2019年小学六年级学业程度调研考试模拟数学试卷答案一、2、400 1:2=3:6 3:1=6:2 答案不一 20、24、40、0.450、50 8、5:5/8或 25:9
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