有关中学工作总结3篇

1、有关中学工作总结3篇中学工作总结 篇1 本年度，学校牢靠建立教授教化是中心，教授教化质量是生命的看念，扎实开展教授教化工作。施展教务处对学校教授教化的讨论、指导、办事的功能，注意教授教化历程反省与监督，仔细开展“四联四查”工作，进步备课组、教研组工作的实效性。反思才会提高，总结才会进步。现就本年度的详细工作环境做以下几个方面的小结： 一、取得的造诣与亮点 (一)牢靠建立教授教化质量生命意识不摇动 1、树立健全教授教化治理制度，用核心制度管老师。本学年学校修订了XX中学考勤治理制度、XX中学绩效稽核制度、XX中学年度稽核实施、XX中学老师沟通规划、XX中学评优彰先实施法子等一系列核心治理制度，并

2、在老师会上进行学习，让全体老师工作有偏向。改动了年度稽核中教授教化造诣评分细则，实施学科组绑缚式考评，变单打独斗为互助共赢，让老师建立学科组整体考好了、综合排名上去了力量拿高分的意识。 2、实施目标治理。年初，学校给班级组订定班级教授教化目标，聘用班级主任;若班级组完不成目标，则落实老师分流制度。 3、实施教授教化质量一票反对。从本学年起，个人的教授教化造诣全县排名低于12名，各类表彰提升一票反对。 4、评优表模公开透明。在考试造诣揭晓后，谁是优秀，老师们心里明明白白。这样公开评优表模，更好地激发了先生们工作的主动性。 (二)做实“四联四查”，施展旗帜引领 本学年，我校扎实推动校务人员“四联四

3、查”工作，施展了校务班子成员的旗帜引领作用。此中，累计召开青年老师进展会议3次、青年老师民主生活会4次，主干老师主讲示范课8节，校务人员听包联青年老师课累计达到8节以上。包联校务深化联系班级参与班会运动3次以上、参与联系班级听评课达到学科全覆盖，并对包联艰苦同学实行帮扶，家访2次，对我校的班级治理工作、青年老师培育、教育教授教化质量的晋升起到了明显的推动作用。同时，本年度校务人员介入指导教研运动和教授教化工作论坛累计达到13次以上，成效显著。 1、订定了XX中学“四联四查”工作实施规划，详细支配了四联四查工作。 2、青年老师培育初见成效。教务处按期召开青年老师民主生活会，落实师徒结对工作，组织

4、青年老师开展教授教化角逐，为青年老师搭建平台，部分青年老师进展较快：五位新老师担负班主任工作，在工作上任劳任怨，九3班班主任张瑞工作英勇，策略合适，班级整体教授教化造诣稳步晋升;詹安徽先生所带七班级数学在其次次质量监测中班级位居全县第六名;廖益利先生所带九班级化学、七班级生物两个学科造诣都位居全县1/3以前;廖益利先生、陈亮先生参与县级说课角逐得到一等奖。 3、包联校务深化联系班级参与班会和听课运动。各校务主动参与包联班级运动，针对班级环境实时作出指导，匆忙进了班级治理和班级造诣的晋升。 4、介入指导包联学科校本教研运动，主动介入主讲教授教化工作论坛运动。校务人员每人包联一个学科，每周按时参与

5、该学科的集体备课运动，对学科组的校本教研运动起到了必定的督匆忙和指导作用。 5、落实同学关爱，对艰苦同学进行帮扶，并进行家访。 (三)实施精细化治理，落实历程监督 1、教授教化老例常抓不懈 学校订定了教授教化老例治理制度，开学的教授教化工作会上组织老师学习，让老师明白搞什么、怎么搞、搞到什么程度。老例反省实行周查通报制度。每周教务处组织学工部成员介入反省老例，更细、更真实。 2、校本教研运动富厚多彩 一年来，各学科组开展了集体备课、外出授课老师磨课、组内同课异构、新课标学习、课例研讨等运动，在五月份教研室组织的其次轮教授教化综合视导中得到视导组的全都好评。同时学校还组织了汉字听写大赛、孝亲敬老

6、演讲赛等同学角逐运动，校刊劲松也顺当出刊。 3、质量监测考试真实有效 依照教研室统一要求进行组考，严格考场部署、严厉考试规律、严禁同学作弊，确保同学考出真实造诣。要求师生同考，结果记入老师教授教化老例稽核。将质量监测结果与全县学科综合评估名次挂钩，纳入绩效稽核、年度稽核。考后仔细召开质量阐发会议，落实问题整改。如语文学科实行了增加同学课外阅读完阴、阅读内容;英语学科实行了包管完阴，盯人教导;数学学科实行一周一测等步伐，成效对比明显。 二、存在的不够与反思 1、青年老师成长还不平衡。 2、讲堂教授教化革新成效还不明显，有待在新的一年强力推动。 3、必要进一步增加教授教化老例反省结果的评价。 中学

7、工作总结 篇2 20xx年，是我校抓机遇，谋进展；抓改革，练内功；抓亮点，创特色的一年。一年来，全校教职工同心同德，同心协力，同心同德，开拓创新，努力践行“从做开头，先会后懂，重在于会，力求于精”和“文化课服务于专业课，专业课服务于就业，素养课服务于执业”的教学改革指导思想，在全体教职工的共同努力下，取得了令人瞩目的成果，圆满完成了学校各项教学目标。总结如下： 一、主动稳妥抓教学改革，提高同学综合职业力量，成效显著。 1、学分制改革稳步推动，初见成效。本期开头，从20xx届同学起实行学分制。实施以来，宣扬到位，老师重视，同学参加.高，落实效果好：一是学校在暑期组织全校教职工学习了乐山一职中学分

8、制实施方案，并将征求看法稿发到了全部教职工的手里，接受了好的建议和看法，形成了我校学分制正式文件；12月20日,学校组织了10届同学进行动员和学习，会上明确了学分制详细操作方法,要求班主任、任课老师要各施其职，各负其责，教务处、同学处、招生就业办各部门严把审核关，从而使学分制的实施真正落到实处。二是学分制的实施，极大地调动了同学学习专业技能的热忱。全校有1600多名同学利用课余时间参加本专业的技能学习，700多名同学跨专业学习外专业的专业技能，1200多名同学参加了学校、专业组织二课堂活动和社团组织。三是学分制的实施，同学取证主动性高涨。全校取得本专业国家职业技能鉴定等级证书有800多名同学，

9、非计算机专业的同学取得计算机证书的有600多名同学，旅游、幼师、财经等专业有550名同学获一般话证或行业等级证书。 2、课程体系更加完善。为适应市场对技能型人才的要求，以“专业为主线，技能为重点，实践为基础”，突出专业性、技术性和.性，改革课程结构，构建“zgy”课程体系：一是各专业以“模块化、项目化”等课程教学改革模式为切入点，构建课程体系，结构清楚，目标明确。如：电子专业以电工、电子两模块构建专业课程结构，计算机实行“课程打包”，项目化教学，任务驱动构建专业课程体系。二是在教学中引入新技术、新工艺、新方法、职业技能鉴定和行业新标准，服务地方经济，弥补了现行课程开设“滞后”现象，实现了教学与

10、就业的“零接轨。如：旅游专业聘请了旅游方面的专家乐山大佛管委会秘书长张明军教授分四川旅游等8个专题给同学讲授地方风情，汽修专业聘请了汽车漆涂行业高级技师马鸿老师分汽车修补漆涂装程序等10个专题为同学传授汽车漆工技术。三是教学与企业紧密连接，边学习边实习，实践性更强，课程体系更加完善。如：09届电子专业35名同学到一拉得工厂进行教学实习，09届化工专业50多名同学到福华化工厂进行教学实习，幼师专业100多名同学到学校幼儿园进行教学实习，旅游专业120多名同学到训练宾馆进行教学实习。 3、教材贴近市场，贴近同学，成果突出。依据乐山地方经济状况和对人才的技术要求，结合学校实际，本期新编教学讲义8册，

11、修订教学讲义13册，极大弥补了现行教材的不足。另外，德育除正常课程外，依据同学实际，在教材中融入“行为和情感”两大模块的“教会同学如何做人”的训练题材，训练了同学，规范了同学日常行为。 4、教学方法更加切合实际，做到了因材施教。各专业大力推行“小先生”制的组织教学模式，解决了困扰多年的专业课组织教学难的问题，充分调动了同学学习的主动性，同学做到了“人人有事干”，老师上课轻松了，角色转变了。另外，以课堂为平台，师生共同参加的讨论性的“互动”教学法被越来越多的老师采纳，极大地调动了同学学习热忱，同学学有所获，提高了教学效果。 5、加大了实训室“一体化”建设步伐，自制教学用具，切实做到了“教学做”三

12、合一，促进师生技能共同提高。为削减课堂“满堂灌”、不联系实际、同学学习抽象等问题，学校将数控、汽修、电子等实训室布置成为了“一体化”教室，便利了教学。教学中专业课把理论课堂搬到了实训室，老师边示范，边将就业所需的“能用、够用、适用”学问传授给同学。另外，各专业老师深化实训室，讨论教法，创新教具，与同学一道动手制作教具，丰富教学内涵，提高实训课教学质量。如：艺术专业的装潢实训室，内部结构由老师带领同学设计，灯完等布置由电子专业老师带领同学安装和调试。让同学在做中学，学中做，切实做到了“教学做”三合一，师生受益非浅。 6、二课堂重“树同学信念”，培育同学胜利和成就感，成效显著：一是充分利用同学课余

13、时间，发挥整体设备效益，让同学制作产品，期终展现，全校参加二课堂活动4000多名同学，展现作品1500多件。其中，有300多件作品分别获学校和专业嘉奖。二是开展各种竞赛活动，让同学在活动中展现自我，熬炼同学参加竞争力量。一期来，共举办了广播操竞赛、书法竞赛、电子专业技能学问竞赛等活动30多次，参加同学近6000多名，获奖同学1500多名，获奖班级45个。三是由陈瑜丹、徐胜等同志编创的乐山一职中礼仪广播操在“市亿万同学阳完体育活动”的展评中获一等奖。 二、认仔细真抓教学管理，课堂教学秩序好，效果明显。 1、加强制度建设，建立良好的课堂教学秩序 本学年，我校在校同学人数达到2800余人、外聘老师人

14、数也大量增加，为了使学校的进展与.要求相适应，培育合格的劳动者，学校打算从抓教学制度管理环节入手，突出教学的中心地位，制定了教学督导制、教学信息反馈制、加强教学常规检查和全面实施学分制管理等措施，提高老师的责任心，促进同学的上进心。 2、加强教学督导，提高课堂教学质量 教学管理人员和督导人员深化课堂听评课。学校对听课人员不但有量的要求，而且要求听课后进行仔细评议，并将评议结果挺直反馈给任课老师本人，使听课不是流于形式，对问题严峻的老师进行严厉处理。本期，解聘一名老师，两名老师被口头警告。教务处还针对教学督查发觉的问题，实行不事先通知、临时进课堂的方式，特地组织了对年轻老师和外聘老师的课堂教学检

15、查，发觉问题准时订正。本年度，教学督查听评课共计200多节。 3、加强教学常规检查，规范教学行为 教务处依据学校的要求，建立了教学常规检查制度，制作了特地的教学检查考核表，做到了每天有专人检查课堂和课间同学行为习惯的状况，并每月通报老师的课堂教学状况和同学的课堂表现。对3名教学不 仔细、课堂上不管同学的老师，在学月考核中进行了扣分并在学年考核中作相应处理。学校的一系列举措，进一步规范了老师的.教学行为，使得同学的课堂行为习惯有了明显好转。 4、抓教学反馈，督促老师自律 学校实行由专业部考核、专人抽查、同学座谈、参考班务日志和信息反馈表等方法收集各班教学信息反馈。每月结合教学信息反馈状况对任课老

16、师的教学行为进行了量化考核，考核结果与平常和期末奖挂钩。老师的课堂教学得到了有的效改进，同学的学习效率得到了显著提高。 三、扎扎实实抓教学讨论，教学质量高，同学学有所获。 1、加强老师业务培训，切实转变老师的教学观念。 学校在开学前一周，特地组织了全校性的老师培训会，由学校领导和骨干老师对全校老师进行了教学方法和转变教学观念的培训，做到了人人有笔记，人人有心得。在平常课堂教学中，鼓舞老师主动探究适合学校实际的教学方法，结合我校班额高校生多的现状，大力提倡实训课运用“小先生制”教学模式，提倡老师和同学的“互动”教学。实践证明，这些方法有助于提高老师的课堂教学效率，有益于同学对学问的理解和把握。

17、2、狠抓训练科研，主动协作市教科所在我校开展市级示范观摩课 全校各专业主动协作市教科所在我校开展全市职教教学讨论活动。学校根据教科所的要求分文化课和专业课在各专业、各学科组织了13节形式多样的市级示范观摩课。我校老师示范、展现了很多具有指导性的教学方法，特殊是我校提倡的“小先生制”教学模式得到听课的老师的确定和教科所的高度评价。 12月下旬，我校电子专业还举办了市级示范电子技能大赛观摩活动。活动实行了学问竞赛和技能操作竞赛的方式，全体同学踊跃参加、表现不凡，获得了全市参会老师的赞扬。 另外,老师发表论文78篇。其中，8篇获校级一等奖，6篇获校级二等奖,64篇获校级三等奖。 四、踏踏实实抓队伍建

18、设，更新观念，老师整体素养提升明显。 学校特别重视教职工的学习提高，拔专项资金40多万元，支持教职工学习提高： 1、校本培训，提高整体老师执教水平。8月20日至25日,学校组织了班主任培训,参加老师70多名。通过培训，转变了班主任训练观念，达到预期效果。8月28日至29日，学校组织全校160多名教职工在训练宾馆进行了培训学习。会上，郭树林校长以“老师教什么？同学学什么？老师怎样教？同学怎么学？”为专题，回答了困绕多年职校老师“教与学”的问题，为老师指明白教学方向。晁一丁副校长组织学习了乐山一职中学分制实施方案，教科室杨乔松主任作了训练科研在教学中的应用专题讲座，督导室田公平8位同志分别就教学中

19、存在的问题及应对的策略作了专题发言。同时，培训会上展现了上期课件获一等奖的作品。通过培训学习，提高了老师教学业务水平，为学校训练教学质量的提高奠定了坚实基础。 2、高校培训，提升老师素养。一是学校派出帅培树、谢伟、万群芳等8位同志参与了青岛高校等高校组织的国家级培训；二是暑期，学校派出葛绍清、曾艳等10同志参与了电子科技高校、四川高校、四川农业高校、四川工程职业技术学院等高校组织的省级培训。通过培训，储备了人才，提高了老师素养。 3、骨干培训，提升队伍引领水平。10月26日至11月30日,李言奎副校长参与了市校干培训,并考察了江苏一职中等7所华东职校。12月21日至23日,童俊容、江荣等6位同

20、志参与了市级骨干老师培训。 4、企业培训，提高老师专业实践力量。7月20日至8月23日，学校统一支配了XX年以后（含XX年）参与工作的罗大伟、甘天富等39名年轻老师分别到东山汽贸、训练宾馆、乌木馆、岷江化工机械厂、嘉远汽修厂、恒得机械厂等企业参与教学实习一月。 5、外出考察，更新观念。12月10日至14日，由晁一丁副校长、李永志副校长、李言奎副校长、吴则平副书记、徐斌工会.、李平主任带队，分6组考察了陕西银行学校、成都第一高级技工学校等18所职业学校，并在教职工大会上作了阅历沟通，通过学习考察，带回了好的阅历，转变了老师观念，为学校下一步可持续进展奠定了基础。 6、学校实行“老带新”方法，让新

21、老师更好更快地成长和成熟起来。为使新老师尽快成为教学骨干，学校分别为等8位新安排到校的老师指定了教学指导老师。 五、打造精品专业，争创省重专业，富有成效。 1、汽修专业打造精品专业，初见成效。 汽修专业是我校唯一的省级重点专业，为了把该专业打造成精品专业，学校派出一名老师到德国宝马公司进修提高，还先后派两名老师分别到石堰和长春培训学习。在教学教研方面，加强专业老师间的沟通，鼓舞老师开动脑筋，自己动手制作教具。有3名年轻老师对现有设施设备进行了改造，使得教学设备更加直观，同学一看就懂。 2、旅游、电子专业创省级重点专业，初步胜利。 在本次“创重”工作时间紧，内容多、繁、杂、涉及面广状况下，旅游和电子专业的全体老师以高度的责任感和紧迫感，仔细做好创“省级重点专业”的预备工作。在教务处的细心组织下，两个专业部主任协同相关负责同志完成了对专业教学文件和档案的收集、整理、统计和归类等工作；教研组组长负责制订、完善了专业实施方案、专业方案和总结等教学文件；专业老师仔细整理了三年来的个人相关资料，并帮助专业部主任完善相关同学档案。专业部还以本次“创重”为契机，加强了实训室和一体化教室的建设。通过大家的共同努力，在许多方面受到了创重检查评估团的确定。 中学工作总结 篇3 如何使教学顺当进行，有效有功，成为下学期的重要举措。现将本学期的教学工作总结如