教科研工作方案4篇_1

1、教科研工作方案4篇教科研工作方案 篇1 一、规划背景 教科研工作是衡量一所学校档次的重要标记。学校能否主动有效地开展教科研工作，挺直影响学校训练、教学和管理的质量和水平，也关系到学校的地位和声誉。为使我校成为教学规范达标学校，加强教科研工作已成为一项非常重要的任务。 学校高度重视学校的教科研工作，广阔老师己形成共识，教科研气氛深厚，并取得了初步成果。教育处协作教研组为基础的教科研组织管理体系，信息和沟通有了长足进展，教科研投入得到保证，老师队伍不断优化，这些都为我校教科研工作的进一步进展打下坚实的基础。 目前，老师训练教学力量和水平参差不齐，教学硬件设施尚未落实，办学困难重重，但学校的进展势头

2、之好已成共识。为尽教学规范达标的要求，进一步加强教科研工作，培育和提高广阔老师的教科研水平，已成当务之急。 依据本校教科研工作的实际状况和学校进展需要，特制定第一个教科研五年进展规划（XX年至XX年）。 二、规划目标 到XX年教科研工作要达到的主要目标： 1、教科研力量目标 （1）建立一支以教研组长、优秀老师为骨干、中青年老师和班子人员为主体的具有肯定教科研力量的教科研队伍。 （2）有40%专任老师能从事教科研工作；15%能担当本学科的学区、县级课题或担当上级下达的教改任务。 2、教科研进步指标 （1）学校有较高的教科研力量和管理水平，取得的教科研成果在本校、本县推广，真正达到教学规范达标要求

3、。 （2）教科研工作在学区内有肯定知明度，力争20xx年取得学区教科研先进单位称号，20xx年达到县级教科研先进单位称号。 三、主要措施 1、增加广阔老师教科研意识。 通过宣扬，使全体老师，特殊是班子人员坚固树立“教学为中心、教改要深化、科研是先导”的办学理念，形成“向教科研要质量”的氛围，使教科研工作成为全校老师努力的工作。 2、增加教科研运行机制。加强教科研组织管理机构，配备精干力气，改善教科研队伍，建立学校教科研工作目标责任制；建立教科研理论和培训制度，聘请教科研专家，制订专家行动方案；加强对教科研工作的评估，完善竞争嘉奖制度。 3、深化改革，制造氛围。 （1）教科研工作是老师的一份重要

4、工作，列入老师考核内容，使老师们清醒熟悉到不从事教科研的老师不是真正称职的合格的实老师。 （2）政策倾斜，对担当课题、教改任务或教科研成果显著的老师，在评先、评职等方面赐予优先，并优先派出学习， （3）设立教科研评奖活动，表彰先进组室和先进个人，颁发荣誉证书、奖金、奖品、留影，激发老师参加教科研工作的主动性。 4、增加教科研经费投入。期初教科室做好预算，班子集体审核决算，优先保证教科研经费，争取多渠道筹措经费，切有用好教科研经费。 5、抓好信息、沟通工作，加强校内、校际、地区间的沟通学习活动，建立合作伙伴，提高学术水平。 6、加强后备力气选拔和培育，制订骨干老师培育制度。 四、近期工作重点 教

5、科研工作五年进展规划前两年（xx-xx年）打好教科研工作分展基础，其工作重点是： 1、借教学规范达标活动工作检查评估机会，加快思想到位，提高全体老师教科研意识。 2、制定学校教科研管理系列常规，出台激励教科研进展的配套政策。 3、加强课堂教学讨论，优化教学模式，结合本校实际，开展“洋思教学模式”、分层次教学、学科。滚雪球”活动的探究，力求实效。 4、开展调查讨论，从本校实际动身，确立讨论课题，促进教科研与训练教学紧密结合，使教科研及成果更好地为教改和提高办学效益服务。 5、加快教科研后备队伍建设。实行理论学习、课题讨论、进修、专家指导等形式和此，提高青年老师的教科研力量和水平，使他们在今后的教

6、科研工柞中发挥中坚作用。 五、其他事项 1、各任课老师对同学施教时，要依据同学状况确定不同的教学目标，布置作业要有选择性，杜绝一模一样，搞形式主义。 2、全体老师的确要负起对每位同学负责，使每一位同学进展的责任，决不排斥、打击差生。 3、各学科要依据所任教的同学制定详细教学目标和评估标准。 4、学校建立教科研领导小组。 教科研工作方案 篇2 一、指导思想 本学期在仔细学习贯彻国家和省训练中长期进展方案纲要的基础上，紧紧围绕深化课程改革、推动素养训练、提高训练质量的目标，落实市训练局提出的“精致化管理”的工作要求为指针，发挥教科研的先导作用，以课堂教学讨论为突破口，打造新附中教学特色，以课题讨论

7、为抓手，打造新附中科研特色；通过扎实有效的教研活动，打造高效课堂教学，创一流训练教学质量。通过形式多样、富有成效的培训活动，引领和促进老师专业水平提升；通过进一步细化工作过程、改善工作内容、优化工作方法、创新工作思路，力争使学校的教科研工作能有特色、上层次，引领广阔老师走内涵进展之路。 二、工作目标 1健全课题讨论管理机制，发挥课题讨论的作用，促进全校教科研水平的提升。 2拓宽教学讨论思路，创设各种教学讨论平台，扎实开展课堂教学讨论工作。 3优化激励机制，营造科研氛围，努力提高老师论文写作的质量与数量。 4. 促进老师专业进展，开展形式多样的校本培训活动,引领老师走内涵进展之路。 三、工作内容

8、与措施 1以课题讨论为平台，把课堂教学与科研有机结合起来，讨论教学过程，突破教学瓶项，实现通过科研来提高教学质量的目的。 科研是全校教学工作的先导，为训练教学工作服务，为学校管理工作发挥参谋作用。通过课题讨论可以使教学上品位，显特色，使老师专业素养得到提升。要通过课题讨论增加老师的教科研意识，提高老师的课题讨论力量。各备课组连续通过省、市、校级课题讨论的形式讨论课堂教学行为，以教学中的瓶颈问题为讨论对象，以行动讨论为手段，先进行理论研讨提出设想，通过课堂实践讨论形成初步成果。然后请专家引领、同行观摩，提出修改看法，最终再进行教学展现，通过反思形成理论成果发表。本学期要重视十二五课题申报工作，连

9、续做好省教学讨论课题、省市训练学会等各级课题申报工作。对在研的各级课题加强管理与指导，条件成熟的部分课题进行结题申报工作，完成校级课题的结题与新课题的申报工作。 2.细化校级公开课的管理，充分发挥讨论课的示范指导作用，开展同题异构等赛课活动，激励老师进行课堂教学讨论。 本学期连续开展校级公开课等讨论活动，要充分利用校级公开课集中进行本学科全校性的教学研讨活动，学科组全体老师先听课，再研讨，全部教案、研讨记录都要上传网站发布，对胜利开设公开课的老师准时颁发证书，同时还要公布出勤状况，全部参与研讨的老师都要在学校教研平台上跟帖发表自己的讨论成果，教科室在做好组织服务工作的同时，要加强过程考核，考核

10、结果作为绩效考核的依据之一。连续做好各级赛课的磨课活动，发挥全校老师才智，力争在各级赛课中能再创佳绩。本学期各学科要开展同题异构课堂讨论活动，通过说课、上课、评课竞赛来引导老师重视教学讨论工作。 3进一步优化激励机制，营造科研氛围，努力提高老师论文写作的质量与数量。 附中拥有优秀的师资队伍和先进的教学设施，但回顾过去的一学年工作，由于分校区办学，老师教研活动的组织受到限制，加上考核方法的改变，部分老师撰写论文还停留在功利化、任务型，很多高级老师出现了高原期现象，参与教研活动和撰写论文的主动性不太高，全校的发表的论文质量和数量与附中的学校地位不相称。本学期全校要营造深厚的教学讨论氛围，扎实开展教

11、学讨论活动，要通过真正有效的研讨供应讨论的素材，通过修订完善考核方法提高老师写作的主动性，学校将加强与全国相关出版机构的联系，为老师供应作品发表机会，力争全校的教科研成果在质量与数量上有质的飞跃。 4开展形式多样的校本培训活动,引领老师走内涵进展之路。 老师的专业进展要靠各种活动去引领。本学期方案开设老师论坛，通过专家讲学、老师自由研讨，给广阔老师供应学习沟通的机会，引导青年老师关注教学、关注学习、关注自身专业的进展。组织老师外出观摩先进学校的教学管理阅历，通过现场听课、面对面沟通，校际联系等手段引领老师开阔视野、促进自身的专业进展。进一步优化读书活动，通过专题读书、围绕问题读书，召开读书报告

12、会，引导老师阅读、思索、实践，把个人阅读与集体阅读相结合，在阅读的基础上反思教学行为，研讨训练规律，主动撰写论文。教科室建立老师连续训练台帐，老师外出赛课、培训回校后要向校内老师展现赛课成果、共享培训收获，向教科室提交活动总结材料，通过发表在学校校内网平台等手段，让全体老师共享活动成果，放大活动效率。 5加强教研常规管理，把教研管理重心下移到学科组、备课组，充分发挥教研组、备课组的管理职能，强化三级教研管理体系。 学校的教科研工作除了制定方案外，还要细化到日常的备课听课等教研活动中，要充分发挥教研组、备课组的教研职能和引领作用。除了学期初的工作布置会、期中的检查会、期末的总结会外，还要和教务处

13、一起开展推门听课活动，并准时就听课中存在问题与备课组长、教研组长讨论落实整改措施。在各备课组开展各级课题讨论的基础上，不断改进集体备课形式，提高集体备课效率。学期末通过检查备课组活动记录、老师听课笔记等形式强化过程管理，提高讨论效率。 6利用现代训练技术优势，搭建网络沟通平台，扩大宣扬效果。 为了加强教科研信息的沟通共享，教科室拟开通附中教科研特地网页，努力学习先进学校的数字化校内工作阅历，通过网络化讨论平台拓宽教科研形式。如校级公开课活动除了上传教案与评课记录外，还要开设专题讨论，每位参与活动老师都要发帖参加争论，其他如课题管理、教研活动管理、连续训练管理、论文写作辅导与发表、老师专业进展论

14、坛、各地教科研信息动态等内容，都可以实现日常管理网络化、部门工作公开化、老师进展自主化,通过网站达到宣扬学校办学特色，准时与兄弟学校沟通教科研成果的作用。 教科室 20xx年1月20日 附：月度主要工作支配 二月份 1 布置检查各教研组、备课组制定学期工作方案。 2 布置检查各课题组制定学期讨论方案。 3 公布校级公开课活动支配表。 4 组织相关学科组进行省市级赛课磨课。 5 组织省级教学讨论课题申报工作。 6 检查暑期老师读书状况，发放季度读书卡。 三月份 1 组织部分市级、校级课题进行结题申报。 2 收集汇总全校老师三年专业进展规划内容。 3 组织老师进行白板用法培训与研讨。 4 开通学校

15、教科研网络讨论平台。 四月份 1 开办附中老师进展学校，召开附中老师进展论坛。 2 组织部分老师外出听课等沟通与学习活动。 3 组织老师进行省训练学会、市教科所、市训练学会课题申报。 4 进行期中教科研工作检查。 五月份 1 组织各学科教研组开展同题异构赛课活动。 2 组织老师填写连续训练证书。 六月份 1 学期期末教科研工作检查。 2 统计学校教科研成果。 3 布置暑假老师研修内容。 4 学期教科研档案整理。 教科研工作方案 篇3 老师职业作为一种育人的职业，对其劳动质量提出的要求是很高的、无止境的，所以，作为一名老师，我总是时刻告诫自己要不断提高自身素养，注意自身创新精神与实践力量、情感、

16、看法与价值观的进展,使自己真正成长为一名合格的人民老师，把自己的全部学问、才华和爱心奉献给同学、奉献给训练事业。我信任这也是每一个老师所追求的思想境界。为此，我为自己制定了教科研方案，来不断激励自己进步。 一、指导思想： 主动推行素养训练，推动新课程标准，真正确立起与新课程相适应的体现素养训练的训练理念，以同学进展为根本，坚决不移地推动教学方式和学习方式的转变，让同学成为学习的仆人。 二、努力方向及教科研方案： （一）自身业务方面： 1、争取坚持养成准时反思和勤于积累的习惯。 2、努力改进课堂教学，激发同学的学习爱好，使他们变“苦学”为“乐学”。 3、仔细上好每一节课，把教学力量的提高落实在每

17、一天的课堂教学中。仔细参与每一次的教研活动，仔细思索并虚心学习。 4、仔细对待每一个同学，仔细处理每一件事情，仔细参加每一次班级活动，帮助班主任管理好班集体。 （二）个人进修方面： 、坚持参与连续训练学习。 新课程的实施，迫切要求广阔老师加强学习、进修，尽快提高专业化水平。优秀的中学老师既需要有扎实的学术根底，宽阔的学术视野，不断更新学问、追赶学术前沿的意识，又需要把握训练的真谛，了解青少年进展的规律，把握现代训练信息技术，具备喜爱同学、关怀同学、对同学仔细负责的品质。要想与时俱进，与新课程共同成长，就得坚持参与中学校老师连续训练学习，以仆人翁的心态投入到课程改革的浪潮中。 、学习信息技术，不

18、断提升训练教学水平。 电脑现已被运用到各行各业中，电脑的运用大大推动了.的进展，效率的提高。新世纪训练工应具备最先进的训练理念及驾驱课堂的力量，向40分钟要质量。信息技术课堂就是提高同学的信息素养，培育同学信息技术力量的主要渠道，所以在信息技术课堂上应当创新教法，以进展同学动手操作力量。 、提高自身素养，不断学习进龋 老师劳动不同于一般的劳动，老师的专业包括学科专业和训练专业两个方面。老师既应当是学科学问方面的专家，又应当是学科教学方面的专家。这就要求老师要不断学习科学文化学问，具备丰厚的文化底蕴，才能够得心应手的运用于教学活动中。因此，要不断的学习，不断的积累。 （三）相互沟通方面： 1、做

19、好读书笔记。学问在于积累，“厚积而薄发”是人民老师应具备的文化素养，做好读书笔记就能使学问不断积累，思想与时俱进。 2、写好教学反思，努力使自己业务水平再上新台阶。反思是自我提高的阶梯，好好想想，看哪里做的不对。这样会使我们保持一种主动探究的心态，也会让自己观看讨论自己的教学，对自己和他人的行为与观念会有深层的熟悉。另外，反思是充分挖掘自己专业进展资源的主要方式，因而常常做好读书笔记、写教学反思可以使自己业务水平再上新台阶。 、写好随笔。随时写下工作中的点滴，通过总结写下心得为以后的训练教学留下珍贵阅历。 、做好集体备课，与同事相互沟通，一学期预备一节校级“公开课”。 、做好网上教研。通过网上

20、教研，相互沟通，同心同德，让每个人最大限度地成长，并且增长专业学问，走老师专业化之路。 6、主动参与各项教科研活动。 教科研工作方案 篇4 一、指导思想 贯彻和落实市教研室春学期教科研工作方案的“讨论、指导、服务、管理”精神，以“推动课改、成长老师、促进同学、进展学校”为工作宗旨，以基础训练课程改革为重点，以课题讨论为抓手，以“61”校本培训模式为依托，深化开展训练教学讨论，用课题讨论有效解决课程改革中的实际问题，让课程改革促进课题讨论的不断深化，努力制造“人人有课题、个个搞科研”的良好局面，进而为老师的专业成长服务，为学校走内涵进展、特色进展之路奠基。 二、主要工作 1、以建立课题专题网页为

21、切入点，追求规范，崇尚真实，连续做好校本课程课题和省级子课题以日记为载体的种植体验作文讨论的课题讨论工作，努力提高课题讨论的效率，确保课题讨论的质量，让课题讨论课堂化，真正为教学改革服务。 2、提倡行动讨论，进一步完善学校训练科研机制，形成严格、健全的科研制度。 3、做好20xx20xx年课题的结题预备工作，准时总结和推广科研成果，为学校的可持续进展供应肯定的理论依据和可借鉴的实践阅历。 4、办好一“室”两“报”，为师生的学习、沟通、反思和讨论供应平台。 5、组织老师参与“教海探航”、“新世纪园丁征文”等征文活动，为老师成长搭建舞台。 6、定期组织老师开展沙龙活动，促进老师深度会谈，实现教研阅

22、历的共享。 三、工作措施 （一）以规范为目标，端正讨论风气，提高课题讨论的质量。 1、追求三个“规范”，保障讨论质量。 2、遵循五个“结合”，做好“十一五”课题的讨论工作。我校的“十一五”课题于去年10月份开题，并做了充分的.前期问卷调查，为接下来的讨论扫清了障碍，明晰了方向。本学期，课题讨论要努力达成五个“结合”，扎实地开展讨论，即课题讨论与课堂教学相结合，课题讨论与同学的进展相结合，课题讨论与校本教研相结合，课题讨论与老师专业进展相结合，课题讨论与校本培训相结合，争取在一年后的中期评估中，确立为级别较高的课题。 3、进一步酝酿和申报新的“十一五”课题。目前，我校的“十一五”课题仅有一个，老

23、师中存在肯定的畏难心情，缺乏敢于担当和开拓的气度。因此，老师要端正对教科研的熟悉，擅长自加压力，负重进展。教科室将会同相关教研组，坚持从课堂中来，再回到课堂中去的原则，仔细选题，主动申报一到两个课题。鼓舞老师申报个人课题。 （二）以训练叙事为表征，坚持行动讨论，做“思索的实践者”和“实践的思想者”。 只要行动，就有收获。朱永新有一句耳熟能详的至理名言，它很好地揭示了老师写作与阅读、思索、实践的关系：写只是一个形式，以写带动的是阅读，是思索，是实践。阅读滋养义气，思索带来灵气，实践造就名气。春学期，我们要抓住接受督导评估的契机，掀起新一轮三“新”学习的热潮，即学习新课程，学习新课标，学习新技术，

24、竞相实践五个“一”工程：每天写好一次教学反思，每周上一节好课，每月上交一份教学案例，每学期读好一本训练专著，一学期写好一篇教学小结。 1、开展训练叙事，重建自己的训练生活。叙事讨论是老师专业化实现的有效途径与方法之一，它使得“老师即讨论者、教室即讨论室”，“科研兴校”成为了可能。训练叙事讨论的目的，就是反思自己的训练生活，并在反思中改进自己的训练实践，改善师生的训练生活。无怪乎有人说：一部好训练叙事讨论，不仅是老师自身心路历程的真实反映，同时也是其他老师借以反思自身的基础和对比学习的镜子。本学期，教科室将组织主题为讲解并描述自己的训练故事的训练沙龙，推动我校的训练叙事讨论，还力图推出一批精品，向金坛训练讨论投稿。 2、建立个人博客，让博客伴着自己成长。博客是促进老师专业化成长与进展的有效工具。它的意义在于，一、老师可以利用博客作为学问信息存储的工具。二、老师可以利用博客作为有效的反思工具。三是老师可以利用博客作为课题讨论的工具。四是老师可以利用博客发布自己的成果。我们要求老师，尤