八级物理下期期末章节总复习 第十一章 功和机械能（含解析）

1、.第十一章功和机械能一、单项选择题1. 以下过程中人对桶做功的是A. 提着桶站立不动B. 提着桶程度挪动C. 提着桶站在匀速程度运动的车厢内D. 提着桶从一楼走到五楼2. 以下说法正确的选项是 A. 运动的物体具有的能量叫做动能B. 甲乙二人同时登山，甲先到达山顶，那么甲的功率大C. 功就是能，因为它们的单位一样D. 用50N的程度力拉着重100N的小车沿着程度地面前进5m，那么此过程拉力做的功比重力做的功多3. 如下图，程度地面N 点两侧粗糙程度不同，物体一直受到沿程度3N 的力F，物体在MN 段做匀速直线运动，F 在MN，NP 段

2、做功分别为WMN，WNP，那么A. WMNWNPB. WMNWNPC. WMN=WNPD. WMN=2WNP4. 小明将一箱器材搬到三楼的实验室，准备采用两种方法：一是将这箱器材一次性搬上楼，他做的有用功是W1，此方法做功的机械效率为1；而是将这箱器材先搬一部分上楼，再搬剩下部分他做的有用功是W2，此种方法做功的机械效率为2假设他上楼的速度一样，那么两种方法中的有用功和机械效率的关系分别是A. W1W2 12B. W1=W2  12C. W1W2 12D. W1=W2 125. 用10N的程度推力推着重为60N的物体沿程度方向做直线运动，假设推力对物体做了60J的功，那么在

3、推力做功的过程中，以下说法不正确的选项是A. 物体一定运动了6mB. 物体抑制摩擦力做的功可能小于60JC. 物体受到的摩擦力可能大于10ND. 推力一定大于摩擦力6. 甲、乙两台机器，甲做的功是乙的2倍，但乙所用的时间是甲的，比较甲、乙两台机器的功率，那么A. P甲：P乙=3：2B. P甲：P乙=2：3C. P甲：P乙=1：2D. P甲：P乙=1：37. 为了将放置在程度地面上重为100N的物体提升一定高度，设置了图甲所示的滑轮组装置当用图乙所示随时间变化的竖直向下的拉力F拉绳时，物体上升的速度v和物体上升的高度h随时间变化的关系分别如图丙和丁所示不计绳重和绳与轮之间的摩擦以下说法正确的选项

4、是A. 0s1s内，物体做匀速直线运动B. 2s3s内，拉力F的功率是200WC. 1s2s内，拉力F做的功是375JD. 2s3s内，滑轮组的机械效率是62.5%8. 如图，一个重为80N的物体，在F=20N外力作用下，自斜面底端A匀速运动到顶端B所需时间5s，斜高为2m，机械效率为80%，以下说法不正确的选项是A. 外力做的有用功为160JB. 外力做的总功为120JC. 物体沿斜面的速度为2m/sD. 外力F的功率是40W9. 飞船返回舱在加速穿越稠密的大气层时，与空气剧烈摩擦，外部温度高达数千摄氏度，周围被火焰所包围，如下图。以下关于返回舱在此过程中的能量分析，正确的选项是A. 动能增

5、加，重力势能不变B. 动能不变，重力势能减少C. 机械能的总量守恒D. 机械能的总量减少10. 2019年8月16日，我国用长征二号丁运载火箭成功将世界首颗量子科学实验卫星简称“量子卫星“墨子号发射升空，如下图，火箭在加速上升的过程中A. 动能不变，重力势能增加，机械能增加B. 动能增加，重力势能不变，机械能增加C. 动能增加，重力势能增加，机械能增加D. 动能不变，重力势能不变，机械能不变11. 在冬奥会自由式滑雪比赛中，选手的运动轨迹如下图，假如不计空气阻力，以下说法正确的选项是A. 在a点和c点速度都为零，因此这两点动能也为零B. 在a点和e点都处于静止状态，因此机械能相等C. 从a点下

6、滑到b点过程中，机械能保持不变D. 从c点下落到d点过程中，机械能保持不变12. 如下图，一根细长绳的下端系一金属小球，上端固定，把小球拉离竖直位置松手，让他摆动起来，可以观察到小球摆动过程中摆动的幅度会逐渐减小，最终停下来，以下说法不正确的选项是A. 小球从高处向低处摆动过程中，将有一部分重力势能转化为动能B. 小球从低处向高处摆动过程中，将有一部分动能转化为重力势能C. 小球摆动过程中机械能守恒D. 小球每次经过最低点时，动能会逐渐减少二、多项选择题13. 以下为生活的有关数据，其中较为符合实际的是A. 济南市北园高架路限速80m/sB. 空调工作时的功率约为1000WC. 把物理课本从地

7、面捡到课桌上做功约为2JD. 一名中学生的体积约为50dm314. 如下图，用一根绳子绕过定滑轮，一端拴在钩码上，手执另一端，分别用力F1、F2、F3匀速拉起钩码忽略绳子与滑轮的摩擦，以下说法中错误的选项是A. F1较小B. F2较大C. F3最大D. 假如将钩码提升一样的高度，那么力F1、F2、F3做的功相等15. 如下图，用滑轮组提升重物时，重800N的物体在10s内匀速上了1m，作用在绳子自由端的拉力为500N，那么在提升重物的过程中A. 绳子自由端被拉下3mB. 做的有用功是800JC. 拉力的功率是100WD. 滑轮组的机械效率是60%16. 如下图，拉力F的功率为3.6W，物体A以

8、0.1m/s的速度沿程度地面向右匀速运动，A与地面间的摩擦力是A重力的0.3倍，不计轮重、绳重和轴摩擦，那么A. 1s内重力做功3.6JB. A的重力为120NC. 拉力F=18ND. 摩擦力为36N17. 阳阳在蹦床上做游戏，从高处落到蹦床上又被弹起。在她从高处下落且尚未接触蹦床的过程中，忽略空气阻力的影响，以下说法正确的选项是A. 阳阳的重力势能逐渐减小B. 阳阳的动能逐渐増大C. 阳阳的机械能逐渐增大D. 阳阳受到的力逐渐增大18. 中国科技馆中有一件叫做“最速降线的展品，图是它的示意图。其中有甲、乙两条轨道，甲为直轨，乙为弯轨，两轨道的起点高度一样，终点高度也一样。假设将两个一样的小球

9、A和B分别放在甲、乙两轨道的起点，同时释放，发如今乙轨道上的小球B先到达终点。那么以下说法中正确的选项是A. 假设不计阻力，A和B两小球到达终点时动能相等B. 在起点处小球B的重力势能和小球A的重力势能不相等C. 下降过程，重力对小球B做功的功率比对小球A做功的功率大D. 全程中重力对小球B做的功大于重力对小球A做的功三、填空题19. 箭能被拉开的弓射出去，拉开的弓具有_ 能打桩机举高的重锤能将桩打入地下，举高的重锤具有_ 能20. 如下图，一物体在程度向右的拉力F1作用下以1m/s速度在程度地面上匀速运动了10m，拉力F1所做的功为W1，功率为P1，假设该物体在程度向右的拉力F2作用下以2m

10、/s的速度在同一程度地面上匀速运动了10m，拉力F2所做的功为W2，功率为P2，那么W1_W2，P1_P2选填“、“或“=。2019年10月17日7点30分28秒，神舟十一号载人飞船进入太空与天宫二号交会对接。在对接过程中，地面的工作人员发出的指令通过_传送给载人飞船，飞船加速追赶天宫二号时，载人飞船的机械能_填“增大、“不变或“减小。21. 滚摆从图的位置1静止释放，下降到最低点位置2，再上升到达最高点3，动能最大的是位置_、机械能最大的是位置_填写位置序号22. 功率的符号是_ ，它是表示_ 的物理量，在国际单位制中，功率的单位是_ 一辆摩托车发动机的功率为1.6千瓦，它表示的物理意义是_

11、 23. 马拉着质量是2019kg的车在程度路上前进400m，马的程度拉力做了3×105J的功，马的程度拉力是_，重力做的功是_J四、实验探究题24. 图1是小丽探究动能大小与速度关系时的实验场景：斜面上有两平行轨道，将两小球、从轨道上由静止释放，与放置在程度木板上的两个一样木块、发生碰撞，两个木块初始位置到斜面底端的间隔 相等。1为完成实验，应使两个质量_的小球从轨道上_高度由静止释放均选填“一样或“不同2由图1场景可知，碰撞木块前瞬间，小球_的动能较大，两木块通过A、B两点处所受的滑动摩擦力大小分别为fA、fB，那么fA_fB，滑行中，木块的动能转化成_能；3图2是某次实验的场景

12、：将两小球从图中E、F处静止释放，最终木块从程度木板的右端滑出，小丽用质量更大的木块交换木块后继续此次实验，将两小球仍从图中E、F处由静止释放，木块未滑出木板，小丽的实验改进有一处遗漏，它是_。五、计算题25. 如下图，甲为一半径为R的光滑的半圆弧槽与一粗糙的程度面相连接，将重为G的物体从斜面顶端由静止释放，测出在程度面上滑行间隔 为S1处停下来图乙是一个粗糙的半径为R的半圆弧槽与和甲中同样粗糙的程度面相连接，将甲中重为G的物体也从乙斜槽顶端由静止释放，测出在程度面上滑行间隔 为S2后停下来，求：1乙中重力对物体做的功；2乙中物体在程度面上的摩擦力f为多少？3乙中物体在粗糙的弧槽上运动这段时间

13、内，摩擦力对物体做的功26. 图甲是建造长江大桥是使用起吊装置图中未画出的钢缆绳拉着实心圆柱体A距江面某一高度处沿竖直方向匀速下降，在下降到江底之前，始终保持0.2m/s的速度不变图乙是A下降到江底之前钢缆绳对A的拉力F的随时间t变化的图象取江水的密度为=1.0×103kg/m3，g取10N/kg求：1圆柱体A下降过程中，重力的功率？2圆柱体A的密度3当圆柱体A下降到江底江底视为程度，卸下钢缆绳后，圆柱体A对江底的压强？27. 如图是建筑工人用滑轮组提升建筑材料的场景，在10s的时间内，工人师傅用竖直向上的拉力将建筑材料匀速提升了1m，拉力F为400N，建筑材料的重力G为900N，求

14、这个过程中：1绳子自由端挪动的间隔 ；2此滑轮组的机械效率；3拉力F的功率答案和解析【答案】1. D2. D3. C4. D5. D6. B7. C8. B9. D10. C11. D12. C13. BD14. ABC15. BC16. BCD17. AB18. AC19. 弹性势；重力势  20. =；  21. 电磁波；增大  22. 2；1  23. P；物体做功快慢；瓦特；1秒内发动机做功为1600焦  24. 750N；0  25. 一样；不同；=；内；没有将木块

15、也更换为与木块一样的木块  26. 解：1乙中重力对物体做的功：W=GR；2甲中物体在程度面上抑制摩擦做的功等于物体沿光滑的半圆弧槽下滑重力做的功，所以，GR=fS1，所以，f=，即乙中物体在程度面上的摩擦力f为：；3由题可知，GR=W+fS2，所以，乙中物体在粗糙的弧槽上运动这段时间内，摩擦力对物体做的功：W=GR-fS2=答：1乙中重力对物体做的功是GR；2乙中物体在程度面上的摩擦力f为；3乙中物体在粗糙的弧槽上运动这段时间内，摩擦力对物体做的功是  27. 解：1实心圆柱体A距江面某一高度处沿竖直方向匀速下降，在下降到江底之前，始终保持0.2m/s

16、的速度不变由图象，前10s钢绳的拉力不变，等于物体A的重力，此时物体在水面以上，所以拉力与重力是一对平衡力，那么：G=F=3×104N，圆柱体A下降过程中，重力的功率：P=Gv=3×104N×0.2m/s=6×103W；2中间10-15s，钢绳的拉力减小，是物体A从与水面接触到完全浸没，由图可知，当A完全浸入水中时，拉力F=1×104N，所以石料受的浮力为：F浮=G-F=3×104N-1×104N=2×104N，根据F浮=水gV排，A的体积V=V排=2m3，所以A的密度：=1.5×103kgm3；3A下降

17、到江底卸下钢缆绳后，受到平衡力作用，圆柱体A对江底的压力：F=G-F浮=3×104N-2×104N=1×104N；根据V=Sh，物体A的底面积S=2m2，卸下钢缆绳后，圆柱体A对江底的压强：p=5×103Pa答：1圆柱体A下降过程中，重力的功率为6×103W；2圆柱体A的密度是1.5×103kgm3；3当圆柱体A下降到江底，卸下钢缆绳后，圆柱体A对江底的压强为5×103Pa  28. 解：1由图可知，n=3，那么绳子自由端挪动的间隔 ：s=nh=3×1m=3m；2有用功：W有=Gh=900N&#

18、215;1m=900J，总功：W总=Fs=400N×3m=1200J，此滑轮组的机械效率：=×100%=×100%=75%；3拉力F的功率：P=120W答：1绳子自由端挪动的间隔 为3m；2此滑轮组的机械效率为75%；3拉力F的功率为120W  【解析】1. 解：A、提着桶站立不动，人给桶一个向上的力，桶向上没有挪动间隔 ，人对桶没有做功。选项错误。B、提着桶程度挪动，人给桶一个向上的力，桶向上没有挪动间隔 ，人对桶没有做功。选项错误。C、提着桶站在匀速程度运动的车厢内，人给桶一个向上的力，桶向上没有挪动间隔 ，人对桶没有做功。选项错误。D、提

19、着桶从一楼走到五楼，人给桶一个向上的力，桶向上挪动间隔 ，人对桶做功。选项正确。应选：D。从做功的两个必要因素进展分析：作用在物体上的力；物体在力的方向上通过的间隔 。二者缺一不可。有力有间隔 ，力对物体不一定做功，物体必须在力的作用下通过了间隔 ，力对物体才做功。2. 解：A、物体由于运动而具有的叫作动能，故A错误；B、甲乙二人同时登山，甲先到达山顶，说明甲用的时间少，虽然上升的高度一样，当不能确定甲乙二人的重力大小，就无法比较做功的大小，从而无法断定功率的大小，故B错误；C、功和能是两个不同的物理量，功是过程量，能使状态量，所以不能说能就是功，功就是能，虽然单位一样，但物理意义不同，故C错

20、误；D、用50N的程度力拉着重100N的小车沿着程度地面前进5m，拉力做了功，而重力没有做功，故那么此过程拉力做的功比重力做的功多，故D正确应选D1根据动能的定义分析；2功率的大小与功、时间有关；3能是状态量，功是过程量；4根据做功的两个条件分析此题考察了动能的定义、功率的大小、功能的区别、做功的多少，是一道根底题3. 解：由图可知，物体在MN段和NP段的路程都为s=3m，拉力都为F=3N，那么拉力F做的功：WMN=WNP=Fs=3N×3m=9J。应选C。分析题图，得出NP段和MN段的路程、用力情况，利用W=Fs得出做功大小关系。此题考察了功的大小比较，读懂图示，并能从中获得相关信息

21、加以分析是解答此题的关键。4. 解：这箱器材的重力一定，楼的高度前后不变，由W=Gh可知，两次所做的有用功相等；第一次所做的额外功为抑制自身重力所做的功，而第二次所做的额外功是两次抑制自身重力所做的功，因此第二次的额外功大于第一次的额外功，故第二次的总功大于第一次的总功，由=可知，第一次的机械效率大于第二次的应选D这箱器材的重力一定，楼的高度前后不变，根据公式W=Gh可求抑制自身重力做的功；比较两次所做额外功的多少，从而确定总功的大小，根据机械效率公式可知效率的大小此题考察了学生对有用功、额外功、总功、机械效率的理解与掌握，能从场景中得出相关信息是此题的关键5. 解：A、用10N的程度推力推着

22、物体沿程度方向做直线运动，假设推力对物体做了60J的功，那么通过的间隔 为：s=6m；故A说法正确；B、假设物体做加速直线运动，那么摩擦力f小于拉力F；抑制摩擦力做功W摩=fs可能小于60J；故B说法正确；C、假设物体做减速直线运动，那么摩擦力f大于拉力F；即f大于10N；故C说法正确；D、假设物体做匀速直线运动，那么摩擦力等于拉力；故D说法不正确；应选D1功的计算公式为：W=Fs；2假设物体做加速直线运动，那么摩擦力f小于拉力F；抑制摩擦力做功为：W=fs；3假设物体做减速直线运动，那么摩擦力f大于拉力F；4假设物体做匀速直线运动，那么摩擦力等于拉力深化理解做功的含义以及物体运动状态与受力情

23、况的联络；是解答此题的关键6. 解：由题知：甲和乙两台机器做功：W甲：W乙=2：1，甲和乙两台机器做功所用时间：t甲：t乙=3：1，甲和乙两台机器的功率：应选B知道两台机器做功的大小关系和所用时间的多少关系，利用功率公式求两台机器的功率关系此题考察学生对功率公式的掌握和运用，推导功率关系时容易因颠倒而出错，细心！7. 解：A、由图丙可知，在01s内，物体的速度为0，处于静止状态，故A错；B、由图丙可知在23s内，重物做匀速运动，v3=5m/s，由图乙可知此时拉力F3=40N，由图甲可知，从动滑轮上直接引出的绳子股数承担物重的绳子股数n=3，所以拉力端挪动速度v3=3v3=3×5m/s

24、=15m/s，拉力做功功率总功率：P总=F3V3=40N×15m/s=600W，故B错误；C、由图乙可知，在12s内，拉力F2=50N，由图丁得出重物上升高度h2=2.5m，拉力端挪动的间隔 s2=3h2=3×2.5m=7.5m，拉力做的功：W=F2s2=50N×7.5m=375J，故C正确；D、在23s内，滑轮组的机械效率：=×100%83.33%，故D错误应选C由滑轮组的构造可以看出，承担物重的绳子股数n=3，那么拉力F挪动的间隔 s=3h1由v-t图象得出物体在0s1s内的运动状态；2由F-t图象得出在23s内的拉力F，由v-t图象得出重物上升的速

25、度，求出拉力F的作用点下降的速度，利用P=Fv求拉力做功功率；3由图乙可知，在12s内的拉力，由图丁得出重物上升高度，利用s=nh求拉力端挪动的间隔 ，利用W=Fs求拉力做的功；4利用=求在23s内滑轮组的机械效率此题是一道力学综合题，涉及到功、功率、机械效率的计算，能从题目提供的图中得出每秒内的相关信息是此题的关键8. 解：A、有用功为W有用=Gh=80N×2m=160J故A正确；B、因为=，所以外力做的总功为W总=200J故B错误；C、因为W=Fs，所以斜面的长度为s=10m，物体拉力的速度为v=2m/s故C正确；D、外力的功率为P=40W故D正确应选B1物重和上升高度，可以得到

26、有用功；2有用功和机械效率，可以得到总功；3总功和拉力，可以得到斜面长度；斜面长度和拉动时间，可以得到拉动速度；4总功和做功时间，可以得到拉力的功率此题考察的是斜面机械效率和功率计算公式及其变形公式的应用，掌握根本公式，明确有用功、总功的概念，是解答此类问题的根底9. 解：返回舱加速下降时，返回舱的质量不变，速度增大，动能增大，同时高度减小，重力势能减小；返回舱和大气之间存在摩擦，抑制摩擦做功，机械能转化为内能，机械能减小，所以该过程中，重力势能转化为动能和内能。应选：D。1动能大小的影响因素：质量、速度。质量越大，速度越大，动能越大。2重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度。质量越大，高度

27、越高，重力势能越大。3机械能=动能+势能。在物体没有发生弹性形变时，不考虑弹性势能。知道并理解动能、重力势能的影响因素，并能准确的判断出机械能和内能的转化是解决该题的关键。10. 解：火箭在加速上升的过程中，速度变快，动能变大；高度增加，重力势能变大；动能和势能统称为机械能，所以机械能变大。应选：C。动能大小的影响因素：质量、速度；重力势能大小的影响因素：质量、高度；动能和势能合称为机械能。1掌握动能、重力势能、弹性势能大小的影响因素以及它们的大小变化情况。2机械能=动能+势能，物体没有发生弹性形变时，势能只考虑重力势能。11. 解：A、在a点速度为零，说明动能为零；运发动不是在竖直方向上运动

28、，所以c点在程度方向速度不为零，c点动能不为零，故A错误B、在a点和e点都处于静止状态，说明动能都为零，因为高度不同，所以，重力势能就不相等，因此机械能不相等，故B错误C、从a点向b点运动过程中，重力势能大部分转化成动能，因为有滑动摩擦，少部分转化成内能，机械能减少，故C错误D、从c点下落到d点过程中，重力势能转为动能，假如不计空气阻力，机械能守恒，故D正确应选：D机械能包括动能和势能动能和势能是可以互相转化的在动能和势能互相转化的过程中，机械能的总量保持不变结合机械能的概念动能、重力势能概念，根据题目的条件可分析出答案要明确：物体处于静止状态，只能说明它的动能为零，它的机械能不一定为零12.

29、 解：A、小球从高处向低处摆动过程中，质量不变，高度降低，重力势能减小，速度增大，动能增大，所以是一部分的重力势能转化为动能，故A正确；B、小球从低处向高处摆动过程中，质量不变，高度升高，重力势能增大，速度减小，动能减小，所以是一部分动能转化为重力势能，故B正确；C、由于小球在摆动过程中，受到空气阻力的作用，机械能会越来越小，故C错误；D、小球在摆动过程中，受到空气阻力的作用，机械能越来越少，所以小球经过最低点时，动能会逐次减少，故D正确；应选C1物体的动能由质量和速度决定，重力势能由质量和高度决定，分析摆动过程中质量、速度、高度的变化，判断出动能和重力势能的转化；2机械能守恒的条件：只有动能

30、和势能的互相转化或者只有重力做功，机械能才守恒由于阻力做功，此题中小球的机械能转化为内能；机械能守恒在初中只是要求定性的会判断，不要求根据机械能守恒去定量计算13. 解：A、公路上的限速都是以km/h为单位的，因此济南市北园高架路限速80km/h，所以A不符合实际情况；B、空调工作时的功率约为1000W，所以B符合实际情况；C、课桌的高度约为0.8m，物理课本质量大约0.125kg，课本重力为G=mg=0.125kg×10N/Kg=1.25N；对课本做功约为W=Gh=1.25N×0.8m=1J，所以C不符合实际情况；D、一个中学生的质量为50kg，水=1.0×10

31、3kg/m3，V=0.05m3=50dm3，所以D符合实际情况应选BD新课程标准要求我们能根据日常经历或自然现象粗略估测一些物理量例如：长度、质量、时间、温度、力、速度、电功率、电流、电压等此题就是估测题题型，知识覆盖面广，应答估测选择题的方法：利用生活中我们熟悉的一些数据作为根据，进展单位换算，有时要利用根本公式求未知物理量选择题所考察的知识点覆盖率较高，知识横向跨度大，且注重根底和才能的考察，加大了对科学探究才能和研究方法的考察，还考察学生对理论与实际差异的应变才能，表达新课程的根本理念，注重物理知识的应用，从单向封闭走向多维开放14. 解：由图可知，图中滑轮是定滑轮，定滑轮不能省力，所以

32、F1、F2、F3都与物体重力相等，所以三种拉法所用拉力一样大，故ABC错误；假如将钩码提升一样的高度，由W=Fs可知，力F1、F2、F3做的功相等，故D正确应选ABC定滑轮的工作特点是：使用定滑轮只能改变力的方向，不能省力根据公式W=FS可判断拉力做功的大小此题考察了定滑轮及工作特点，属于根本内容，比较简单知道定滑轮和动滑轮的定义及其特点是关键15. 解：1由图可知绳子有效股数n=2，绳子自由端被拉下s=nh=2×1m=2m；故A选项错；2所做的有用功W有=Gh=mgh=800N×1m=800J，故B选项正确；总功W总=Fs=500N×2m=1000J，机械效率=

33、×100%=×100%=80%故D选项错；3拉力的功率P=100W，故C选项正确应选BC1由题意可知连接动滑轮的绳子有效股数为2股，绳子自由端挪动间隔 是物体上升间隔 的2倍；2根据W=Gh求出有用功，根据W=Fs求出总功，利用机械效率公式求出机械效率；3总功和时间，根据公式P=可以拉力的功率此题考察了有用功、总功、机械效率、功率的计算，区分有用功、额外功和总功从我们做功的目的出发，对我们有用的为有用功，对我们无用但又不得不做的功为额外功，拉力对机械做的功为总功是此题的关键16. 解：因为重力的方向竖直向下，而物体在竖直方向没有挪动间隔 ，因此重力没有做功；故A错误；自由端

34、的速度v=2×0.1m/s=0.2m/s，那么F=18N；故C正确；摩擦力：f=2F=2×18N=36N；故D正确；A的重力：G=120N故B正确；应选BCD1根据做功的两个必要因素确定重力做功的多少；2作用在动滑轮上的绳子条数为n和拉力的功率，根据v=nv求出绳子自由端的速度，然后直接利用P=Fv即可求出拉力F；3对A进展受力分析，即f=2F；4根据f=0.3G即可求出重力此题所用滑轮组是程度的，计算过程要注意，拉力的大小是摩擦力的一半，拉力挪动的速度是物体挪动的速度的2倍动滑轮由两股绳子拉着17. 解：在阳阳从高处下落且尚未接触蹦床的过程中，质量不变：因为阳阳的速度越来

35、越大，所以阳阳的动能越来越大，故B正确；因为阳阳所处高度越来越小，所以重力势能越来越小，故A正确；因忽略空气阻力的影响，重力势能转化为动能，机械能守恒、大小不变，故C错；由G=mg可知重力不变，因忽略空气阻力的影响，所以阳阳受到的力不变，故D错。应选：AB。1动能大小的影响因素：质量、速度；质量不变，速度越大，动能越大；2重力势能大小的影响因素：质量、高度；质量不变，高度越高，重力势能越大；3机械能包括动能和势能，势能包括重力势能和弹性势能；在物体没有发生弹性形变时，不考虑弹性势能。此题考察了动能、重力势能的影响因素，并能从影响能量大小的因素来分析能量的变化。18. 解：由题意可知，两球的重力

36、一样，最初的高度一样；A、假设不计阻力，那么无机械能的损失；A和B两小球到达终点时动能都是由重力势能转化而来，而一开场小球的高度一样，重力势能一样，因此最终动能也一样，故A正确；B、两球的重力一样，在起点处小球B与小球A的高度一样，因此它们的重力势能一样，故B错误；C、下降过程中，B先到达终点，那么B的速度大，两球的重力一样，根据P=Fv可知，重力对小球B做功的功率比对小球A做功的功率大，故C正确；D、功等于力与间隔 的乘积，两球的重力一样，最终下降的高度也一样，因此全程中重力对小球B做的功等于重力对小球A做的功，故D错误。应选AC。12动能的影响因素是质量和速度；重力势能的影响因素是质量和高

37、度；据此判断动能和重力势能的大小；3根据路程和运动时间可判断其平衡速度的大小；4功等于力与间隔 的乘积，据此判断其做功的多少。在科技馆中的科技展品为内容，考察了影响动能、重力势能的因素，以及对做功情况、速度情况的比较，有一定综合性，值得我们关注。19. 解：1拉开的弓，发生了弹性形变，具有弹性势能，将箭射出；2打桩机的重锤落下将桩打入地下，说明举高的重锤具有能量，它具有重力势能故答案为：弹性势；重力势1物体由于发生弹性形变具有的能叫做弹性势能；2由于被举高而具有的能叫做重力势能此题考察了弹性势能和重力势能的概念，属于根底知识的考察，比较简单，是一道根底题2021. 解：1由题可知，同一物体先后

38、以不同的速度在同一程度地面上匀速运动，那么物体对程度地面的压力不变，接触面的粗糙程度不变，因此两次物体受到的滑动摩擦力不变；又因为物体在程度地面上匀速运动，根据二力平衡条件可知，程度拉力F和滑动摩擦力f是一对平衡力，大小相等，即F1=F2=f；2物体运动的间隔 都为10m，且F1=F2，由W=Fs可知W1=W2；因为v1v2，且F1=F2，由P=Fv可知，P1P2。故答案为：=；。1根据影响滑动摩擦力大小的因素和二力平衡条件即可比较程度拉力的大小；2知道拉力拉力做功的大小关系，根据W=Fs和P=Fv判断比较功和功率的关系。此题主要考察学生对功的计算公式和功率的计算公式等知识点的灵敏运用，知道滑

39、动摩擦力的大小只与压力和接触面的粗糙程度有关，而与物体的运动速度无关，然后利用二力平衡条件得出拉力关系是正确解题的关键。解：电磁波可以在真空中传播，指令通过电磁波传送给载人飞船的；飞船加速追赶天宫二号时，重力势能不变，动能变大，机械能变大。故答案为：电磁波；增大。电磁波可以在真空中传播。机械能包括动能和势能，物体动能和势能的变化会引起机械能的变化；动能与质量和速度有关，质量越大、速度越大那么动能越大；重力势能与质量和高度有关，质量越大、高度越大那么重力势能越大。此题考察了电磁波的传播、影响机械能大小的因素，要求可以从不同事例中分析机械能的变化，属于对根底知识的考察。22. 解：滚摆是重力势能和

40、动能互相转化的机械，故滚摆升到最高点后，放开手，可以看到滚摆旋转着下降，越转越快，到最低点时滚摆转而上升，直到回到接近原来的位置；滚摆在最高点位置时重力势能最大，动能为0，在最低点时动能最大；开场释放的位置最高，所以图示三个位置中位置1 的重力势能最大，动能为零，机械能最大；到最低点2时，重力势能全部转化为动能，故动能最大；由于有摩擦做功故上升的过程中机械能减小，导致不能回到最高点，故3点的机械能最小，1点机械能最大故答案为：2；1解决此题的关键是要知道物体由于运动而具有的能叫动能，质量越大，速度越大，动能就越大；物体由于被举高而具有的能叫重力势能，质量越大，高度越高，重力势能就越大解决此类问题的关键是要知道各能量跟哪些因素有关，根据各因素的变化情况分析能量的变化情况23. 解：物体单位时间内做的功叫功率符号：P，它是反映做功快慢的物理量，功率的单位瓦特一辆摩托车发动机的功率为1.6千瓦=1600瓦特，其物理意义是：1秒内发动机做功为1600焦故答案为：P；物体做功快慢；瓦特；1