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文档简介
1、特尔教育一对一个性化辅导讲义学科:数学 任课教师: 授课时间:2014年9月 日(星期 )姓名年级性 别 总课时_ 第_ 课 一 二次根式易错题及重难点题练习一、 选择题1、 计算,正确的结果是( )A B. C.1 D. 2、使式子有意义的未知数x有( )个 A0 B1 C2 D无数3、等式成立的条件是( ) Ax1 Bx-1 C-1x1 Dx1或x-110a4、 已知实数在数轴上的位置如图所示,则化简的结果为( )A1 BCD5、 如图,数轴上两点表示的数分别为和,点B关于点A的对称点为C,则点C所表示的数为( )A BC D二、 填空题1、 = 2、_3、=_(x0) 4、= 5、 计算
2、:_6、把中根号外面的因式移到根号内的结果是 。7、a化简二次根式号后的结果是_8、若有意义,则的取值范围是 。9、 有意义,则x的取值范围是 。10、 当时,化简的结果是 11 比较大小:_12 方程的两个根是等腰三角形的底和腰,则这个三角形的周长为13a的有理化因式是_14、在小明大学同学毕业五周年的聚会上,每两个人都握了一次手,所有人共握手105次,设有人参加这次聚会,则可列出方程 .三.计算题1、 2、 -3÷()× (a>0)CAOB3、如图:A,B,C三点表示的数分别为a,b,c。 利用图形化简:4、若最简根式与根式是同类二次根式,求a、b的值5、若199
3、5-a+=a,求a-19952的值6、已知a=-1,求a3+2a2-a的值7、已知,求的值。8.已知,且x为偶数,求(1+x)的值9.计算(21)()10.当x1时,求的值一元二次方程综合问题1.、已知、是一元二次方程的两个实数根。(1)是否存在实数,使成立?若存在,求出的值;若不存在,请说明理由。(2分)(2)求使的值为整数的实数的整数值。解析:(1)由0和00 , ,而0 不存在。(2),要使的值为整数,而为整数,只能取±1、±2、±4,又0存在整数的值为2、3、5 练习:已知关于x的方程(1)若方程有两个不相等的实数根,求k的取值范围;(2)当方程有两个相等
4、的实数根时,求关于y的方程的整数根(为正整数)2、应用题1、如图所示,某小区规划在一个长为40 m、宽为26 m的矩形场地ABCD上修建三条同样宽的道路,使其中两条与AB平行,另一条与AD平行,其余部分种草.若使每一块草坪的面积为144 m2,求道路的宽度 2 西瓜经营户以2元千克的价格购进一批小型西瓜,以3元千克的价格出售,每天可售出200千克,为了促销,该经营户决定降价销售,经调查发现,这种小型西瓜每降价01元千克,每天可多售出40千克,另外,每天的房租等固定成本共24元 (1)设销售单价为每千克a元,每天平均获利为y元,请解答下列问题:(每空2分)每天平均销售量可以表示为_;每天平均销售
5、额可以表示为_;每天平均获利可以表示为y=_;(2) 该经营户要想每天盈利200元,应将每千克小型西瓜的售价降多少元? (5分)解析:(1)千克元 (元) (2) 该经营户要想每天盈利200元,应将每千克小型西瓜的售价降多少元? 解法一:设应将每千克小型西瓜的售价降低元,根据题意,得:;解这个方程,得:因此 应将每千克小型西瓜的售价降低0.2或0.3元.解法二:由(1)根据题意,得:(a-2)(1400-400a)-24=200整理得 解得 当时当时(3) 因此 应将每千克小型西瓜的售价降低0.2或0.3元练习题1、某商场将进货价为30元的台灯以40元出售,平均每月能售出600个,调查表明,这
6、种台灯的售价每上涨1元,其销量就减少10个,为了实现平均每月10000元的销售利润,且物价部门规定售价不得超过60元,那么这种台灯的售价应定位多少元?这时应进台灯多少个?2、某商店以2400元购进某种盒装茶叶,第一个月每盒按进价提高20作为售价,售出50盒,第二个月每盒以低于进价5元作为售价,售完余下的茶叶,在整个买卖过程中盈利350元,求每盒茶叶的进价。3、某商店以16元的价格进了一批钢笔,若以20元售出,每周可以卖出200支,而每上涨一元,就少卖出10支,若商店希望从该笔中每周得到利润达1350元,求该种钢笔应上涨多少元?此时能售出多少支笔?5.生物兴趣小组的学生,将自己收集的标本向本组其他成员各赠送一件,全组共互赠了182件,这个小组共有多少
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