怎么对待家人的隔阂

1、第五课 家事烦恼 心理调节第二框 怎么对待家人的隔阂上海市蔡路中学 毛赛英一、教学目标1 知识与技能：通过学习，知道产生家庭隔阂的一些原因，初步学会正确地看待家人的隔阂，能掌握一些避免和化解家庭隔阂的方法。2 过程与方法：通过问卷调查、统计分析等活动，让学生了解家庭隔阂的种种表现；通过事例分析、交流总结等学习活动，分析家庭隔阂产生的原因，总结化解家庭隔阂的方法。提高学生与父母沟通的能力和分析处理家庭生活中有关问题的能力。3 情感、态度与价值观：能正确看待家庭隔阂，学会尊重家人，能以宽容的态度对待家庭隔阂，构建和谐、温馨的家庭环境。二、教学重点化解家庭隔阂的方法三、课前准备1 教师设计问卷调查表

2、，了解学生与家人在哪些方面产生过隔阂。2 制作多媒体课件。3 收集相关资料和音乐。四、教材分析在家庭生活中，家人之间产生一些矛盾、分歧、形成家庭隔阂，这是难以避免的，关键是如何正确对待家人之间的隔阂，找到化解家庭隔阂的方法，这是教学的重点。同时如今的学生绝大多数是独生子女，他们在家人长期的溺爱下，一旦与家人之间产生了隔阂，往往会一意孤行，认为自己是正确的，要满足自己的各种愿望，从而与家人之间发生矛盾。这就需要耐心教导和教育，循循善诱，化解矛盾。五、教学过程教师：同学们，家庭是社会最小的细胞，我们每一个人都处在一个又一个家庭中，那么，我们每个人希望自己的家庭关系是怎样的？请你用所知道的词或句来描

3、述一下，好吗？学生：略教师：确实如此，我们都希望自己的家是一个温馨的、融洽的、和睦的、和谐的家庭。可俗话说，家家有本难念的经。每个家庭成员之间的关系也并非总是一帆风顺的，总会因为磕磕绊绊的事而产生一些矛盾，一些隔阂。如果产生了隔阂，我们该怎样正确对待呢？今天，就让我们一起来学习怎么对待家人的隔阂首先，让我们当堂做一个小小的问卷调查：1你是否与家长发生过分歧？（ ）没有 （ ）偶尔有（ ）经常有2主要为哪些事与家长之间发生隔阂？（ ）学习 （ ）生活习惯（ ）娱乐 （ ）其他 3你与家人发生隔阂后的处理方式是怎样的？( ) 吵闹 （ ）赌气（ ）争辩 （ ）其他教师：通过问卷调查，我们发现绝大多

4、数的学生与家长、家人之间因为一些家事发生过矛盾、分歧、摩擦，产生过隔阂。那么，为什么会产生这些家庭隔阂，原因是什么呢？而这些隔阂又给我们的家庭带来哪些危害？学生：小组讨论后回答一产生家庭隔阂的原因 （板书）关心的事情不同；兴趣爱好不同；生活习惯不同；思想观念不同；我长大了！听自己的。二.家庭隔阂带来的危害 （板书）影响自己与父母的亲子关系，对自己造成一定的损害，伤害了自己和自己最亲近的人。教师：同学们，因为我们与父母在生活经历、角色、兴趣爱好、思维方式和认识水平等方面的差异，产生矛盾和隔阂是不可避免的。作为父母，他们觉得有责任、有义务、时刻不忘教导子女，希望自己的子女长大后有出息，真所谓“望子

5、成龙”“望女成凤”；而作为子女来讲，往往认为我已经长大了，有自己做主的权利，希望父母放开一些手脚，给我们一些空间和自由。但是由于相互之间缺乏沟通和交流，彼此都从自己的立场和角度出发来考虑问题，这样家庭成员之间的矛盾和隔阂就难以避免地产生了。一旦家庭隔阂产生，还会给我们的家庭带来许多危害，因此，当家庭隔阂产生以后，我们不能采取不理不睬，听之任之的方式，更不能与父母之间爆发口水战，让矛盾进一步升级，而是应该采取一些正确的方法区化解它。那么，怎样来化解呢？下面，请大家看两个事例：事例一：双休日，小丽做好家庭作业后，打开电脑，想玩一下电脑，不想，妈妈看见后，以会耽误学习为由，二话不说就关了电脑。小丽很

6、生气，自己又不是不做作业贪玩电脑，难道自己只是读书的机器，连一点自由都没有吗？事例二：小林在学校是个品学兼优的好学生, 平时也很爱干净,自己的东西一般要自己亲自打理,连父母也不让动,否则就和父母闹矛盾, 而且也从来不和父母谈起学校的事情，父母询问她就回避，有时还生气。为此父母感到很苦恼。教师：上述两个事例中的小丽和小林和自己的父母发生了矛盾产生隔阂，怎么办？学生活动：把全班同学分成两组,一组体验小丽和小林的心理，另一组站在小丽和小林父母的立场上。小组讨论后，同学们发言。尝试总结与父母化解隔阂的方法学生：讨论回答三化解家人隔阂的方法 （板书）1设身处地 谅解对方 （板书）2互相信任 彼此关心 （

7、板书）3善于沟通 经常交流 （板书）4对人宽容 克服任性 （板书）教师：刚才我们总结了化解与家人隔阂的方法，相信同学们平时在家庭中还有许多拉近和父母感情的一些好方法，今天，就让我们一起来交流分享一下好吗？学生活动：讨论后说说：走近父母的方法还有哪些？学生讨论后回答归纳总结：如：1、向父母表达你爱他们的情感，时时紧记，父母只会爱孩子，决不会害孩子。2、主动承担家务；纪念日、节日送点小礼物；适时为父母倒杯茶、削个水果等。3、和父母有分歧时学会换位思考，站在父母的角度上去想一想。如果确实自己不对，要主动道歉，如果错不在你，你有很大的委屈，也不要先去争辩，学会控制自己的情绪，不讲伤害父母的话，换个时间

8、再与父母沟通。4、多向父母说说自己的情况，自己的愿望；多倾听父母的话；遇上烦恼，告诉父母，寻求父母的帮助。5、回家和外出主动给父母打招呼。主动交流说说自己在校的情况，老师，朋友，高兴的或不高兴的事。6、遇事多与父母讨论，并善于与父母达成协议。教师活动：在生活中我们要经常与父母沟通，交流，讲讲心里话，说说学校、班级里发生的事，正确认识自己的缺点，理解父母的心情，我相信，没有什么隔阂是化解不了的。而善于沟通正是初中学生越来越成熟和独立的表现；在交流沟通中，父母才有可能会受到影响，接受我们这一代认可的新生事物。背景音乐相亲相爱的一家人教师：我们是相亲相爱的一家人，一家人之间应该相互体谅、相互信任、相互尊重、相互关心，要经常沟通，经常交流，这样才能拥有一