心理健康班会方案

1、青春与责任同在九（三）班主题班会：活动背景： 进入初三以来，学生的生理和心理都发生了很大变化，有的学生自以为长大了，而自身的约束能力还不够，于是如何让他们怎样把学习和其他各个方面的事情摆好位置，这是一个个迫在眉睫的问题，因为他们面临着即将升入高中或走上社会的大问题，这是他们人生中的一大转折点，我决定召开以青春与责任同在的主题班会。 活动目的：1、通过班会使学生认识到良好习惯对学习的影响，能自觉抵制班级社会上的不良行为2、使学生明确为什么今天要奋斗、要勤奋学习，让学生意识到今天的勤奋努力对未来人生的重要意义。 3、结合初三毕业班学习的特点，将人生理想转化为爱学习的具体行动中，在实际行动中表现出来

2、。 活动准备：1、学生自我反省：自己的学习、生活习惯。2、学生讨论：班级理存在哪些不良行为习惯。3、教师准备案例及案例分析，帮助学生辨别是非。活动过程：一、引入：初三是我们初中三年里最后的收获年级，同学们三年的努力再经过100多天的奋斗，将结出丰硕的果实。进入初三后，老师欣喜地发现很多同学开始全身心投入学习了，从被动转变为主动的过程中老师认为包涵着同学们对于自己未来的规划与期待。老师很开心，也对同学们的未来充满了信心！只是，我们也发现不少同学因为以往所养成的种种不良学习习惯，直接影响了学习效率学习的质量，最终导致付出与收获不成正比。二、个人总结过去，自己好的习惯和不足之处。三、以组为单位，讨论

3、班级存在的不良习惯，小组代表作总结性发言。 。 四、教师展示一些材料，对可能出现的问题作评论。 五、讨论：学习竞争的激烈性，该自己做好充分的思想准备，迎接个方面的挑战和压力。六、口号：奋斗今天，成就明天初三直击着中考，一、为自己选定一个能够通过努力达成的目标，是至关重要的一点。每个学生都要正确认识自己，定位准确后，再开始设定每天每周每月的小目标，竭尽全力超越自我，让自己看到胜利的曙光；二、离最后的中考时间只剩下六个月左右，时间迫在眉睫，对于只有一次机会的中考，每个人更应该抓紧每分每秒，具有一定紧迫感才能有所警觉，提高学习效率；三、养成良好的习惯。正确的学习方法，良好健康的习惯才能使学习事倍功半

4、；四、调整好心态。每位学生都应该调整好自己的心态，不因短暂的成功骄傲，不为一时的挫折气馁，相信自己才能有勇气战斗下去！【案例一】 “上初三后，我的成绩一直不理想。每一次考试后，我都很怕回家，不是怕父母的责备，而是怕他们那种关爱和理解的眼神。因为每一次父母见我闷闷不乐的样子，他们都有意不过问我的成绩，而总是讲一些开心的事；而当我在父母面前哭诉着自己努力了但成绩老上不去的时候，父母总是拍着我的肩膀安慰着说：傻孩子，不要埋怨自己，尽力就行了，能考多少就多少，能考上什么学校就什么学校！父母越是这样说，我就越怪自己不争气，越觉得欠父母太多太多，真恨不得父母臭骂自己、痛打自己一顿，也许这样，自己的心里会舒

5、服一些。”点评：进入初三的最后一个学期，学生对学习生活感到愈发紧张、压力大。繁重的学业，频繁的考试，家长的高要求，学生自我的“突然成长”与严格要求这些内外压力，排山倒海般地汹涌而来，使部分学生的心理出现偏差，甚至严重扭曲。对于初三的学生来讲，保持乐观的心态，培养积极的学习动机，保持学习内容的新鲜感，学会挖掘所学内容的新意，寻找科学的学习方法，及时进行反馈，了解自己的学习进程和结果。中考来了，但是并不可怕，可怕的是那些毫无意义的猜想、侥幸和过重的心理负担。初三是火红的、灼热的，因为它燃烧着每一位初三学生的愿望、每一位初三家长的希望、每一位初三教师的期望。让我们坚信：“爱拼才会赢”。【案例二】有两

6、个学生，他们是同班同学，因为他们之间曾经发生过矛盾，一天，其中一位同学杨某对与他发生过矛盾的张某同学说：等一下，我们一起回去，张某就以为杨某要打他，于是他就去叫几位所谓讲义气的同学石某、王某等6人，一起商议如何对付杨某，然后尾随杨某，其中一人向对方挑衅，而杨某当时可能因为人少对其未加理彩，但后来却纠集了其余10多个人，又拦在路上向张某这方挑衅，即而呢，双方互相殴打，最后张某这方的一同学头部受到严重打击，被打成重伤，造成了不可收拾的后果。    点评：这起案件的起因只是同学之间的一点小矛盾，双方如果能退一步，就不致发生这样的结局。俗话说：退一步海阔天空，同学们，人生

7、活在社会中，难免相互之间有磕磕碰碰，但只要我们心胸放得开阔一点，大事化小，小事化了，就能避免发生许多恶性事件，又何必逞一时之强，酿终身大错呢？而案件中因为讲义气出手帮忙的同学，同样受到了不同程度的处罚，他们的行为其实就是我刚才所说的多管闲事，没有约束好自己的行为，导致发生如此后果。【案例三】  某中学初三学生袁某、邓某、冯某、称兄道弟，自称是“有福同享，有难同当”的铁哥们，经常一起去电子游戏厅里玩，身上的钱玩光后，便把目光盯住了同在电子游戏室里玩电子游戏的某中学学生余某等四人，分别将余某、匡某二人挟持到一个公共厕所旁，采用打耳光、搜身等办法，抢去了他们身上的220元钱，并将这笔赃款全

8、 部用于玩电子游戏，买零食。当晚，三人被警察一举擒获。  点评：这是一起因沉湎于电子游戏厅，玩物丧志，荒废学业，最终走上犯罪道路的实例。社会上的诱惑是很多的，作为一个学生应把自己主要的精力放在学习上，要培养自己抵制诱惑的能力，培养自己明辨是非的能力。练好自身，坚决抵制社会上各种不良风气，丑恶现象的诱惑，走正道，干正事。我国刑法对刑事责任年龄问题作了明确的规定：“（1）犯罪时已满16岁的人是完全负刑事责任时期。因为他们的智力随着年龄的增长已具有分辨是非善恶的能力，应当要求他们对自己的一切犯罪行为负刑事责任。（2）犯罪时已满14岁不满16岁的人是相对负刑事责任时期，只对几种社会

9、危害性较大的犯罪如杀人、重伤、抢劫、放火、惯窃罪或者其他严重破坏犯罪负刑事责任。【案例四】    舒某和同住一室的陈某在熄 灯后还在大声交谈，学校有规定，熄 灯后学生不能再大声谈话，应及时就寝，当他们在大声谈话时，隔壁的同学王某等人就不满了，因此这些同学就争吵起来，后来陈某与王某就约好，二人到学校操场上去“单挑”，陈某开始还带上一把水果刀防身，但后来出门时因要换鞋，随手又将刀递给与他同寝室的舒某，之后，陈某和王某就按约定来到学校操场，当时那位姓舒的同学就带着那把刀，也跟到了操场上，看到陈与王二人在对打，当时他那把刀就抓在手上，陈某被打得在后退时，也许是出于“拔刀相

10、助”这个成语的熏陶吧，舒某见陈某打不过对方，就随手朝对方王某腹部连刺数刀，刺破了对方的回肠，经法医鉴定，对方的伤势已经构成重伤。   点评：俗话说，一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮，世界需要热心肠。人在社会中生活，是需要互相帮助的。同学之间，朋友之间有事互相帮忙，本乃人之常情，也是无可非议的。但是，不问是好是坏，不问青红皂白，乱帮一气，那是不行的，那是要出问题的。因此，同学之间，朋友之间，要请帮忙，一定要三思而后行，是好事，就积极主动热情地，用心地去帮；是坏事，违法的事，甚至是犯罪的事，不仅不能帮，而且要劝阻，制止，举报。如果不分是非曲直地乱帮忙，就会越帮越忙，还可能把自己和

11、同学、朋友都帮进牢房，害人害己。看见同学之间，朋友之间发生争吵、矛盾时，要努力从中斡旋、劝解，促进双方互凉互让，大事化小，小事化无，消除隔阂，化对方解矛盾，切勿火上浇油，激化矛盾。所以说我们一定学会面对矛盾时能正确处理各种事情，觉得自己无法解决时，别忘了还有你们身边的老师。【案例五】“老师，二班有个男同学经常和我放学一同回家，我们有时候也在一起玩，或在一起讨论学习上的问题，可是同学们都在背后议论，说我们在谈恋爱，我爸爸妈妈最近也常指责我，老师，我不想上学了。”说完便开始委屈地抽噎着。点评：中学生由于世界观尚未形成，对人生、对社会、对世界的看法还较幼稚、片面，各人的思想、道德品质在今后的人生道路上还会有很大的变化，今天可能一致，明天就可能有分歧。在这个动荡不安的时期里，对异性的恋爱往往带有朦胧、脆弱、不稳定的特点。绝大多数因经不起时间的考验而“分道扬镳，各奔前程”。所以中学生，特别是女中学生要把注意力集中到学习上去，多参加集体活动，充实自己的生活内容，迁移情感的注意力，即使对自己爱慕的同学，也要像对其他同学一样，落落大方，一视同