临沂市高三生物模拟试题

1、临沂市高三生物模拟试题生物说明：1本试卷分第卷选择题页和第卷非选择题页。满分100分。答题时间100分钟。2请将第I卷题目的答案选出后用2B铅笔涂在答题卡对应题目的代号上；第卷用黑色签字笔将正确答案答在答题纸对应的位置上，答在试卷上作废。3第卷的44、45任选一题作答，如全答只按44题计分。第卷（选择题，每空1.5分共60分）本卷共40题。在下列各题的四个选项中，只有一个是最符合题目要求的。1下列关于蓝藻与酵母菌细胞的叙述中，不正确的是：A蓝藻和酵母菌细胞中都含有核糖体B二者最大的区别是蓝藻没有成形的细胞核C蓝藻细胞中有叶绿体能进行光合作用而酵母菌则不能D蓝藻与酵母菌细胞细胞膜的化学组成和结构

2、相似2.下列有关细胞中各种化学成分的叙述中，错误的是A若某化合物中：C-92.508，O-3.520，N-2.750，H-1.210，S-0.006，Fe-0.006，该化合物最可能是蛋白质B让示踪原子标记只标记核酸而不标记蛋白质，应选择32PC假定一个细胞中的含水量保持不变，适当提高温度会使结合水与自由水之比减小D细胞中有机物的含量是不变的，无机物的含量变化比较大，特别是水的含量变化最大3.多肽水解所需水中的氧用于形成 A R基 B羧基（-COOH）C羰基（C=O） D羟基（-OH）4下列关于细胞中化合物的叙述中，正确的是A细胞膜上所有的蛋白质都可运输离子B淀粉和糖原的单体结构不完全相同C家

3、兔肝细胞中的RNA可用吡罗红（派罗宁）来检测其分布D核酸的特定功能取决于核苷酸的数量多少5.植物受伤时，细胞中一种由18种氨基酸组成的多肽系统素会被释放出来，与受体结合，活化蛋白酶抑制基因，抑制害虫和病原微生物的蛋白酶活性，限制植物蛋白的降解，从而阻止害虫取食和病原菌繁殖。下列有关叙述中，正确的是 A.系统素的合成和分泌与核糖体、内质网和液泡有直接关系 B.系统素能抑制植物体内与蛋白酶有关的基因的表达 C.系统素相当于植物体内的“抗体”，能与外来的“抗原”发生特异性的结合 D.系统素能与双缩脲试剂发生作用，产生紫色反应6.巨噬细胞可吞噬细菌，下列哪一项最适于解释此现象A细胞膜具有一定的流动性

4、B细胞膜主要由磷脂构成C细胞膜上具有选择性的通道蛋白 D细胞膜具有主动运输的功能7.离体培养的小肠绒毛上皮细胞，经紫外线诱变处理后，对甘氨酸的吸收功能丧失，且在细胞多次分裂后这种特性仍能保持。下列分析中，正确的是A细胞对多种氨基酸的需求发生了很大变化B细胞膜上的载体蛋白缺失或结构发生变化C细胞壁的结构发生变化，导致通透性降低D诱变处理破坏了细胞中催化ATP合成的相关酶8.下列有关ATP的叙述中，正确的是A线粒体是蓝藻细胞产生ATP的主要场所B光合作用产物中的化学能全部来自ATPCATP分子由1个腺嘌呤和3个磷酸基团组成D细胞连续分裂时，伴随着ATP与ADP的相互转化0 10 2030 40 5

5、0 时间（minn）物质浓度（mmol/L）12349.脲酶能使尿素分解成氨和二氧化碳。下图表示脲酶催化尿素分解的过程中有关物质浓度随时间的变化曲线，下列有关描述不合理的是A曲线1表示的一定是尿素浓度的变化B曲线2表明，在该条件下尿素在大约20min后分解完全C如果曲线2、3、4表示不同温度下酶促反应曲线，则曲线2代表的温度高于曲线3和曲线4代表的温度D如果曲线2、3、4代表不同酶浓度下的酶促反应，则曲线2代表的酶浓度高于曲线3和曲线410.恒温条件下，测得某密闭容器中苹果细胞呼吸强度（用CO2的释放量来表示）随氧气浓度的变化情况如下表，有关说法错误的是A.该温度下，苹果只进行无氧呼吸时释放的

6、CO2比只进行有氧呼吸时多B.氧气浓度为6%时，苹果只进行有氧呼吸C.氧气浓度大于18%后，氧气不再是有氧呼吸的限制因素D.随氧气浓度的增加，CO2的释放量先减少，后增加，最后趋于稳定11.培养某哺乳动物胚胎干细胞，测量其细胞周期为G1期（DNA合成准备期）10h、S期（DNA复制期）8h、G2期（纺锤丝形成准备期）4h，分裂期2h。一个细胞DNA相对含量和细胞数的关系如右图所示。若在培养液中加入DNA聚合酶抑制剂培养30h，再更换到不含DNA聚合酶抑制剂的培养液中培养4h。结果一个细胞的DNA相对量和细胞数的关系最符合12.右图a、b是某种雄性哺乳动物体内细胞分裂示意图，下列叙述正确的是（

7、）Aa细胞会发生基因重组和基因突变Ba细胞含有8条染色体，b细胞含有两个染色体组Ca细胞和b细胞不能同时存在于某一器官内Da细胞处于有丝分裂后期，b细胞处于减数第一次分裂后期13.下列关于细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，错误的是A细胞分化的结果将造成不同细胞间蛋白质种类的差异B个体发育过程中细胞的衰老对于生物体是有害的C细胞凋亡对生物的个体发育、机体稳定状态的维持等有着重要作用D癌变是正常细胞发生基因突变的结果14.在孟德尔一对相对性状的遗传实验中，性状分离是指 A.杂种显性个体自交产生显性后代和隐性后代B.杂种显性个体与纯种显性个体杂交产生显性后代C.杂种显性个体与纯种隐性个体杂交产生显性

8、和隐性后代D.纯种显性个体与纯种隐性个体杂交产生显性后代15.下列有关遗传的叙述中，正确的是A.位于非同源染色体上的非等位基因的分离或组合是互不干扰的B.两对相对性状遗传时分别符合基因分离定律，则这两对相对性状遗传一定符合基因自由组合定律C.根据基因的分离定律，减数分裂过程中产生的雌、雄配子数目比为11D.杂交后代出现性状分离，且分离比为31，就一定为常染色体遗传16.下图是由某生物产生的部分精细胞。其中的最可能与中的哪一个来自同一个次级精母细胞（）A B C D或17.如图为一家族某种单基因遗传病的系谱图，2不携带致病基因。若个体1与2婚配，其子女中携带者的概率是 A1/4 B1/8 C1/

9、9 D1/1618.艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验和赫尔希与蔡斯的噬菌体侵染细菌实验都证明了DNA是遗传物质。有关这两个实验的叙述中，不正确的是A.都选用结构简单的生物作为实验材料，繁殖快、容易观察因遗传物质改变而引起的变异B.设计思路上的共同点是设法把DNA与蛋白质分开研究各自的效应C.肺炎双球菌的转化实验“R型菌+S型菌DNA会得到S型菌”，因此用S型菌+R型菌DNA也会得到R型菌D.赫尔希和蔡斯用32P、35S分别标记DNA和蛋白质，研究DNA是噬菌体的遗传物质19.DNA复制尽管精确，但仍有109的错误率，那么约为31.6亿个碱基对的人类基因组复制一次产生的错误个数和这些错误可能产生的

10、影响分别是A.约为3个，影响很大 B. 约为3个，没有影响 C. 约为6个，影响很大 D. 约为6个，影响可能很大也可能没有影响20.已知一段双链DNA分子中，鸟嘌呤所占的比例为20%，由这段DNA转录出来的mRNA 中，胞嘧啶的比例是 A.10% B.20% C.40% D.无法确定21.下列关于基因、蛋白质和性状的叙述中，正确的是A. 基因与基因、基因与基因产物、基因与环境相互作用调控生物性状B.基因通过控制酶的合成来控制生物体的所有性状C.生物体的性状完全由基因控制D. 基因与性状之间是一一对应的关系22.下列关于基因突变的叙述中，正确的是 A.植物基因突变产生的新性状在下一代依然会出现

11、B.基因突变的结果是产生等位基因C.植物经太空紫外线照射后未出现新的性状，则育种失败D.基因突变若发生在配子染色体上，可遵循孟德尔遗传定律传递给后代23.下列情况引起的变异属于基因重组的是非同源染色体上非等位基因的自由组合一条染色体的某一片段移接到另一条染色体上同源染色体的非姐妹染色单体之间发生局部交换DNA分子中发生碱基对的增添、缺失或替换ABCD24.有关资料表明，我国人群中高度近视的发病率为1%。某家庭母亲、儿子高度近视，父亲正常。下列判断或叙述中，合理的是 A.高度近视发病率很低，因此为单基因遗传病 B.高度近视发病率很低，因此为隐性遗传病C.判断该遗传病显隐性的方法是让高度近视的男女

12、婚配，若后代中出现正常子女，该病为显性遗传病D.根据母子患病父亲正常，还不能判断该病的致病基因是否位于X染色体上25.假设A、b代表玉米的优良基因，这两种基因是自由组合的。现有AABB、aabb两个品种，为培育优良品种AAbb，可采用的方法如图所示。下列叙述中正确的是 A由品种AABB、aabb经过、过程培育出新品种的育种方法称为杂交育种 B过程需要用秋水仙素处理，利用染色体变异的原理，是多倍体育种 C可以定向改造生物性状的方法是和，能使玉米产生新的基因(抗虫基因)，原理是基因突变 D若经过过程产生的基因型为Aabb的类型再经过过程，则子代中Aabb与aabb的数量比是3126.转基因植物是通

13、过基因工程拥有其他物种基因即外源基因的植物。下列有关叙述中，正确的是 A.外源基因就是目的基因 B.外源基因的遗传都遵循孟德尔遗传定律C.基因工程中的运载体质粒是细胞核内能够复制的DNA分子D.通过基因工程，植物细胞也能合成某些细菌的蛋白质27.根据现代生物进化理论的观点分析，下列说法正确的是 A生物进化的方向决定于生物变异方向 B生物进化的实质是基因型频率的改变 C捕食和被捕食有利于生物的共同进化D在物种形成过程中地理隔离和生殖隔离同时出现28.下列过程发生在人体内环境中的是A神经递质与受体结合 B葡萄糖脱氢分解产生丙酮酸C蛋白质氧化分解产生ATPD胰岛B细胞合成胰岛素29.膝跳反射通常受中

14、枢神经系统高级部位的影响，临床上常据此原理检查中枢神经系统的病变。右图为膝跳反射的反射弧，下列关于该反射弧的叙述正确的是A如刺激4处，可在1和5处检测到电位变化B2是传出神经元，感受器产生的兴奋最终通过2传导到效应器C因为在3处兴奋只能单向传导，所以兴奋在反射弧中的传导是单向的D当1处受到损伤时，针刺6处仍会产生痛觉30.某一外伤病人，不能说话但能听懂别人讲话，能写字，也能看书看报，其受损的中枢A运动语言中枢 B书写语言中枢 C视觉语言中枢 D感觉语言中枢31.右图是人体某项生命活动调节过程的示意图，下列说法错误的是A.该调节方式的特点是速度较缓慢、作用范围较广泛B.如果分泌细胞是垂体细胞，则

15、靶细胞是肾小管、集合管细胞C.如果分泌物是胰岛素，则靶细胞可以为肝细胞D.如果靶细胞为性腺细胞，则分泌细胞可以为垂体细胞32目前，甲型H1N1流感在世界大范围流行，分析发现甲型H1N1病毒的遗传物质为RNA，表面带有不同系列的两种糖蛋白，一种叫做血凝素（HA)，另一种叫做神经氨酸酶（NA）。下列有关叙述中不正确的是A该病毒的特异性是由HA和NA系列物质决定的B效应 T 细胞能通过释放淋巴因子攻击被甲型H1N1病毒入侵的细胞C甲型H1N1病毒侵入机体后经吞噬细胞摄取处理，暴露出甲型H1N1流感病毒所特有的抗原D流感病毒的检测试剂盒能快速检测出甲型H1N1流感依据的原理是碱基互补配对原则33研究发

16、现生长素（IAA）和赤霉素（GA）对胚芽鞘、茎节间切段等离体器官均有促进生长的作用。某研究小组围绕生长素和赤霉素之间的关系进行探究得到的结果如下图所示。不能从中得出的结论是A. IAA比GA促进植物生长的作用明显B. IAA和GA具有协同作用C. 图中表示赤霉素对生长素的分解具有促进作用D. 可采用外加赤霉素的方法使幼嫩的矮小植株增高34.下图为某种群数量增长的“J”型曲线和“S”型曲线。若不考虑迁入和迁出，下列有关叙述正确的是改善空间和资源条件有望使K值提高bc段种群增长速率逐渐上升bc段出生率小于死亡率比较曲线Y与曲线X表明自然状态下种群无法超出理想 ABCD35.为探究培养液中酵母菌种群

17、数量的动态变化，某研究性学习小组完成了A、B、C三组实验。定期对不同培养液中的酵母菌进行计数，分别绘制出酵母菌细胞数目变化曲线依次为a、b、c，见右图。关于此图的分析，不正确的是 A.三组的环境容纳量可能不同，B组的环境容纳量大B.探究的课题可能是影响种群数量动态变化的外界因素C.三组的培养温度可能不同，A组的培养温度最适宜D.三组的营养初始供给可能不同，C组营养初始供给最少36.探究土壤中小动物类群丰富度所采用的方法是A样方法 B标志重捕法 C纸层析法 D取样器取样调查法37.关于生态系物质循环的叙述中，错误的是A. 碳在生物群落与无机环境之间的主要循环形式是CO2B. 物质循环和能量流动是

18、两个相对独立的过程C.物质循环发生在生物群落和无机环境之间D.无机环境中的物质可以被生物群落反复利用38.下图为某生态系统能量传递示意图。有关叙述不正确的是A生态系统的功能包括物质循环和能量流动BA固定的太阳能是流经此生态系统的总能量C由B到C的能量传递率是15D生态系统能量流动的渠道是食物链、食物网39据了解，野生扬子鳄种群的雌雄比例一般稳定在5:1左右，这样的性别比是由孵化时的温度所决定的；繁殖季节雄性扬子鳄发出“轰”、“轰”的声音，雌性扬子鳄则根据声音大小选择巢穴位置。当声音大时，雌鳄选择将巢穴筑于山凹浓荫潮湿温度较低处，则产生较多的雌鳄。以上事实说明生态系统中信息传递A能够调节生物种间

19、关系，以维持生态系统的稳定B影响生物种群的繁衍，维持种群数量的稳定C维持生物体正常生命活动，调节生物内环境的稳态D对生物进行自然选择，促进生物进化40.下列关于生态系统稳态与保护的描述中，错误的是 A生物多样性是保持生态系统稳态的重要条件B保护生物多样性，关键是协调好人与生态环境的关系C保护大熊猫的根本措施是建立自然保护区，提高环境容纳量D生态系统抵抗外界干扰并使自身的结构与功能保持原状的能力叫恢复力稳定性第卷（非选择题 共 40分）说明：1本卷共包括5道题，其中44、45为选做题，考生必须从中任选一题作答，若全选则只按44题计分。2请用答题纸完成第卷，答案写在试题卷上作废。41（10分）为了

20、探究光照强度和CO2浓度对植物光合作用强度的影响，某同学进行了下列实验。作出假设：光照强度和CO2浓度对植物光合作用强度有影响。实验步骤：（略）实验结果：某植物在不同条件下单位时间内O2释放量（mL）CO2浓度灯泡的功率（单位：W）2050751002003000.1%3.416.028.240.556.556.50.03%2.311.219.827.627.527.5分析上述实验结果，并回答下列问题：（1）作出上述假设的依据是：。（2）该实验方案中确定的自变量是，实验中除实验材料外必须控制的主要无关变量是。（3）某大棚蔬菜生产基地在种植蔬菜时，棚内还种植了一些蘑菇，结果发现蔬菜的产量有了明显

21、提高。请依据上述实验结果说明其中的道理：。（4）上表中测得的O2释放量并非光合作用实际产生的氧气量，这是因为：。（5）下图为某植物25时不同光照强度下的光合作用强度曲线。若已知该植物光合作用和呼吸作用的最适温度分别为25和30，请在图中画出30下（原光照强度和CO2浓度不变）相应的光合作用强度与光照强度关系的大致曲线（要求在曲线上标明与图中a、b、c三点对应的a、b、c三个点的位置）。42.（10分）小鼠是遗传学研究最重要的模式生物之一。请分析回答下列问题：如图是小鼠细胞内某生理过程示意图，下表是其曲细精管细胞中存在的两种水通道蛋白AQP7和AQP8的部分比较。 (1)在小鼠细胞中可进行该生理

22、过程的结构有 _ ，在图中方框内用“”或“”标出该过程进行的方向。(2) 图中甲的名称为，丁的名称是_。(3)大白鼠汞中毒后，对初级精母细胞和精子的影响，哪一个更大些?。()小鼠的毛色棕毛基因A对白毛基因a为显性，位于X染色体同源区段；褐齿基因B对黄齿基因b为显性，位于常染色体上。现有一只XAXaB和XAYAbb的小鼠杂交，让子代中双杂合基因型的雌雄小鼠相互交配，其后代中带有a基因个体的概率是。 (2)若只考虑毛色这对性状，那么让基因型为XAXa和XAYA的小鼠杂交，在其子代的后代中中，雌雄个体表现型的比例一定相同吗?。若不同，请举例说明：。液液激素43.（10分）为探究促甲状腺激素（TSH）

23、分泌的影响因素，研究者从刚宰杀的家兔体内分离新鲜的下丘脑和脑垂体。然后把这些结构单独或一起培养于含有或不含有甲状腺激素的培养液中，培养后测定培养液内TSH的浓度，结果如下：（1）在上述实验中设置A瓶的目的是用以说明_。（2）将上述5瓶进行比较，可以得出哪些结论?下丘脑不能分泌TSH；垂体能分泌TSH；_。_。（3）D瓶中甲状腺激素与垂体细胞的细胞膜表面的结合，反应出细胞膜能进行。（4）研究者进一步研究在活体实验条件下，甲状腺激素含量对TSH分泌的影响，设计如下操作：挑生长期、大小、性别一致的实验家兔各6只随机分成两组；依次测定和记录12只家兔血液中的含量，每天1次，连续3天。第4天开始， _；

24、一段时间后，_。结论：甲状腺激素对促甲状腺激素的分泌存在着调节。44.生物选修1生物技术实践（10分）如图为通过花药培养月季花粉植株的一种途径。请回答下列相关问题。花药中的花粉胚状体丛芽生根移栽（1）选择花药时，一般要通过来确定其中的花粉是否处于适宜的发育期，一般来说，在期，细胞核由中央移向细胞一侧的时期，通常选择的花蕾，花药培养成功率最高。（2）上述途径是通过胚状体阶段发育成植株，还可以将花粉在诱导培养基上先形成，再将其诱导分化成植株。（3）某同学在培养过程中发现培养基上感染了几种细菌。若在以尿素为唯一氮源的培养基中加入指示剂培养几种菌后，指示剂变红就可以鉴定其中含有能够分解尿素的菌；若在以

25、纤维素为唯一碳源的培养基中加入染料，培养几种菌后，培养基中出现透明圈，就可以鉴定其中含有纤维素分解菌。在培养过程中为了检验制备的培养基是否合格，采取措施是，观察结果，如果，说明培养基制备成功，否则需要重新制备。（4）若欲获取大量抗性基因导入愈伤组织细胞，可以采用PCR技术。PCR利用了原理，通过控制温度来控制DNA双链的解聚与结合。为了避免外源DNA等因素的污染，PCR实验中使用的微量离心管等在使用前必须进行。45.生物选修3现代生物科技专题（10分）在某些深海鱼中发现的抗冻蛋白基因afp对提高农作物的抗寒能力有较好的应用价值。如图所示获得转基因莴苣的技术流程，请据图回答下列问题：（1）进行基

26、因工程操作，首先必须将含有抗冻蛋白基因的DNA分子从细胞内提取出来。在实验室中从鱼的红细胞中提取DNA，可以先根据DNA和蛋白质等在不同浓度的NaCl溶液中的不同，初步分离，然后进一步分离。在沸水浴的条件下，DNA遇二苯胺会呈色，因此二苯胺可以作为鉴定DNA的试剂。（2）过程需要的酶有、。（3）如果受体细胞C1是土壤农杆菌，则导入它的目的是利用农杆菌的，使目的基因进入受体细胞C2，并将其插入到受体细胞C2中上，使目的基因的遗传特性得以稳定维持和表达，形成转基因莴苣。经过程获得的转基因莴苣中的目的基因是否表达，在分子水平上可用方法进行检测，如果出现杂交带，说明目的基因已经表达蛋白质产品，转基因莴

27、苣培育成功。（4）若受体细胞为牛的受精卵，则受精卵分裂的方式为，将此受精卵发育成的胚胎进行分割移植时，应选择发育良好、形态正常的，要注意将均等分割，否则会影响分割后的恢复和进一步发育。临沂市高三教学质量检查考试生物答题卷2010.3说明：1请将第卷用黑色签字笔将正确答案答在答题纸对应的位置上，答在试卷上作废。2第卷的44、45任选一题作答，如全答只按44题计分。41（10分）（1）（2）（3）（4）（5）见右图42.（10分）(1)(2)(3)(1)(2)43.（10分）（1）（2）（3）（4）44.生物选修1生物技术实践（10分）（1）（2）（3）（4）45.生物选修3现代生物科技专题（10分）（1）（2）（3）（4）临沂市高三教学质量检查考试生物参考答案及评分标准20010.3选择题（每题1.5分，共60分）1C 2. D 3D 4.C5D 6.A7.B8D 9.C10.B11C12. B 13B14.A15A16.C 17.B18.C 19.D 20.