中考数学总复习专题综合强化选择题（课堂PPT）

1、第二部分专题综合强化第二部分专题综合强化中考考点 讲练陕西中考第陕西中考第1题一般设置有关正负数的认识、相反数、题一般设置有关正负数的认识、相反数、倒数、绝对值、算术平方根、有理数的大小比较、有理数的倒数、绝对值、算术平方根、有理数的大小比较、有理数的简单运算的选择题解法途径：简单运算的选择题解法途径：1.利用概念去解决是最直接利用概念去解决是最直接的方法；的方法；2.利用排除法去解决利用排除法去解决1有理数及相关知识有理数及相关知识A B3(2016原创原创)陕西海拔最高的山是太白山，高出海平陕西海拔最高的山是太白山，高出海平面面3 767 m，记为，记为3 767 m；陆地上最低处是地处亚

2、洲西部；陆地上最低处是地处亚洲西部的死海，低于海平面约的死海，低于海平面约415 m，记为，记为()A415 mB415 mC415 mD3 767 mB【解析】【解析】1 3 4 5，气温最低的城市是延气温最低的城市是延安安C 【解析】【解析】比比2小的数应该是负数，且绝对值大于小的数应该是负数，且绝对值大于2的的数，分析选项可得，只有数，分析选项可得，只有A符合符合D A本题型主要涉及简单几何体三视图的判断以及组合物体本题型主要涉及简单几何体三视图的判断以及组合物体三视图的判断三视图的判断1常见几何体三视图的判断：常见几何体三视图的判断：常见几何体三视图的判断可根据常见几何体三视图的判断可

3、根据“主视图与俯视图长对主视图与俯视图长对正，主视图与左视图高平齐，左视图与俯视图宽相等正，主视图与左视图高平齐，左视图与俯视图宽相等”的原的原则，或者通过牢记正方体、圆柱、圆锥、球体、长方体几种则，或者通过牢记正方体、圆柱、圆锥、球体、长方体几种常见几何体三视图的特点进行判断常见几何体三视图的特点进行判断2三视图三视图2常见几何体组合体三视图的判断：常见几何体组合体三视图的判断：对于常见几何体组合体的三视图的判断，首先要明确所对于常见几何体组合体的三视图的判断，首先要明确所判断的视图的观察方向，再根据组合体中两个常见几何体的判断的视图的观察方向，再根据组合体中两个常见几何体的摆放位置，通过分

4、别判断各自的视图，再根据看得见的棱是摆放位置，通过分别判断各自的视图，再根据看得见的棱是实线，看不见的轮廓线是虚线进行判断实线，看不见的轮廓线是虚线进行判断1如图是一个圆台，它的主视图是如图是一个圆台，它的主视图是()B2如图是某工厂要设计生产的正六棱柱形密封罐的立如图是某工厂要设计生产的正六棱柱形密封罐的立体图形，它的主视图是体图形，它的主视图是()【解析】【解析】根据三视图的法则可得：正六棱柱的主视图根据三视图的法则可得：正六棱柱的主视图为为3个矩形，旁边的两个矩形的宽比中间的矩形的宽要小个矩形，旁边的两个矩形的宽比中间的矩形的宽要小AD C5(2016原创原创)如图，是由一个圆柱体和一个

5、长方体组如图，是由一个圆柱体和一个长方体组成的几何体，其主视图是成的几何体，其主视图是()【解析】【解析】从正面看下面是一个比较长的矩形，上面是从正面看下面是一个比较长的矩形，上面是一个比较宽的矩形，故一个比较宽的矩形，故B选项符号题意选项符号题意B整式的运算是陕西中考必考知识点，选择题主要考查幂整式的运算是陕西中考必考知识点，选择题主要考查幂的运算、整式的乘除的简单运算等，由于这部分知识点庞杂的运算、整式的乘除的简单运算等，由于这部分知识点庞杂易混淆，考生需要牢记幂的运算法则，根据同底数幂的乘易混淆，考生需要牢记幂的运算法则，根据同底数幂的乘法、同底数幂的除法、幂的乘方、积的乘方法则掌握整式

6、乘法、同底数幂的除法、幂的乘方、积的乘方法则掌握整式乘除法则和乘法公式，辨析运算类型，明确结构形式，正确运除法则和乘法公式，辨析运算类型，明确结构形式，正确运用法则或乘法公式均可获解用法则或乘法公式均可获解3整式的运算整式的运算1计算计算x2x3的结果是的结果是()Ax5Bx6Cx8Dx92计算计算3a2a的结果正确的是的结果正确的是()A1BaCaD5a3(名师特约题名师特约题)下列运算中，正确的是下列运算中，正确的是()Ax3xx4 B(x2)3x6C3x2x1 D(ab)2a2b2ABB4下列运算正确的是下列运算正确的是()A4mm3 B2m2m32m5C(m3)2m9 D(m2n)m2

7、n【 解 析 】【 解 析 】 A 4 m m 3 m ， 故 此 选 项 错 误 ；， 故 此 选 项 错 误 ；B2m2m32m5，正确；，正确；C(m3)2m6，故此选项错误；，故此选项错误；D(m2n)m2n，故此选项错误，故此选项错误BD 6(2015恩施恩施)下列计算正确的是下列计算正确的是()A4x32x28x6 Ba4a3a7C(x2)5x10 D(ab)2a2b2【解析】【解析】A原式利用单项式乘单项式法则计算得到原式利用单项式乘单项式法则计算得到结果，原式结果，原式8x5，错误；，错误；B原式不能合并，错误；原式不能合并，错误；C原原式利用幂的乘方与积的乘方运算法则计算得到

8、结果，原式式利用幂的乘方与积的乘方运算法则计算得到结果，原式x10，正确；，正确；D原式利用完全平方公式化简得到结果，原原式利用完全平方公式化简得到结果，原式式a22abb2，错误，错误C正比例函数选择题主要涉及正比例函数图象上点的坐正比例函数选择题主要涉及正比例函数图象上点的坐标、正比例函数的性质、正比例函数解析式的确定等，考查标、正比例函数的性质、正比例函数解析式的确定等，考查内容比较简单，以基础为主，正比例函数图象上的点坐标符内容比较简单，以基础为主，正比例函数图象上的点坐标符合以下几点特征：合以下几点特征：4正比例函数正比例函数 【例】若正比例函数图象经过点【例】若正比例函数图象经过点

9、(2，3)，则这个图，则这个图象必经过点象必经过点()A (3，2)B (2,3)C (3，2)D (2,3)【思路点拨】【思路点拨】本题考查正比例函数的图象和性质求本题考查正比例函数的图象和性质求出函数解析式，然后根据正比例函数的定义代入求解出函数解析式，然后根据正比例函数的定义代入求解D平行线与相交线为陕西中考每年的必考内容，涉及平行平行线与相交线为陕西中考每年的必考内容，涉及平行线的性质、相交线、中垂线、角平分线等性质及应用解决线的性质、相交线、中垂线、角平分线等性质及应用解决利用平行线性质求角度的问题，首先应掌握平行线的性质，利用平行线性质求角度的问题，首先应掌握平行线的性质，再从所求

10、角度出发，结合已知条件寻求所求角度与已知条件再从所求角度出发，结合已知条件寻求所求角度与已知条件之间的关系，有时也会用到题中的隐含条件，如三角形内角之间的关系，有时也会用到题中的隐含条件，如三角形内角和、三角形内外角关系等来求解和、三角形内外角关系等来求解5平行线与相交线平行线与相交线【例】【例】(2015随州随州)如图，如图，ABCD，A50，则，则1的大小是的大小是()A50B120C130D150【思路点拨】【思路点拨】本题考查了平行线的性质，对顶角的性本题考查了平行线的性质，对顶角的性质，熟记性质是解题的关键根据两直线平行，同旁内角互质，熟记性质是解题的关键根据两直线平行，同旁内角互补

11、可得补可得2，再根据对顶角相等得出，再根据对顶角相等得出1.C【解答】【解答】如图，如图，ABCD，A2180，A50，2130，12130.一元一次不等式组的考查主要包括直接求不等式组的解一元一次不等式组的考查主要包括直接求不等式组的解集、判断不等式组的解集在数轴上的表示、求不等式组的最集、判断不等式组的解集在数轴上的表示、求不等式组的最大或最小整数解等，题目简单大或最小整数解等，题目简单1解不等式时要注意正确运用不等式的性质解不等式时要注意正确运用不等式的性质3，即在不，即在不等式两边同时除以或乘以一个负数时，不等号要改变方向，等式两边同时除以或乘以一个负数时，不等号要改变方向，这是极易出

12、错的一步；这是极易出错的一步；6解一元一次不等式组解一元一次不等式组2. 求不等式组的解集有两种方法：求不等式组的解集有两种方法：口诀法：同大取口诀法：同大取大，同小取小，大小小大取中间，大大小小取不了；大，同小取小，大小小大取中间，大大小小取不了；数形数形结合法：用数轴来表示两种方法中第结合法：用数轴来表示两种方法中第种方法比较简单；种方法比较简单；3在数轴上表示解集时，要确定边界和方向边界：在数轴上表示解集时，要确定边界和方向边界：有等号用实心圆点，无等号用空心圆圈；方向：大于向右，有等号用实心圆点，无等号用空心圆圈；方向：大于向右，小于向左；小于向左；4求不等式求不等式(组组)整数解的方

13、法：先要求出各不等式的解整数解的方法：先要求出各不等式的解集，找出它们的公共部分，即求出不等式组的解集，然后再集，找出它们的公共部分，即求出不等式组的解集，然后再将其解集正确表示在数轴上最后从数轴上得出它的整数将其解集正确表示在数轴上最后从数轴上得出它的整数解解B 【思路点拨】【思路点拨】本题考查在数轴上表示不等式的解集及本题考查在数轴上表示不等式的解集及解一元一次不等式组根据不等式的基本性质来解不等式解一元一次不等式组根据不等式的基本性质来解不等式组，两个不等式的解集的交集就是该不等式组的解集；然后组，两个不等式的解集的交集就是该不等式组的解集；然后根据不等式的解集在数轴上的表示方法画出图示

14、根据不等式的解集在数轴上的表示方法画出图示【解答】【解答】由由x21，得，得x1；由；由3x0，得，得x3，故该不等式组的解集是，故该不等式组的解集是1x3，其在数轴上的表，其在数轴上的表示如图所示示如图所示【点评】将每个不等式的解集在数轴上表示出来【点评】将每个不等式的解集在数轴上表示出来(，向右画；，向右画；，向左画向左画)，数轴上的点把数轴分成若干段，数轴上的点把数轴分成若干段，如果数轴的某一段上面表示解集的线的条数与不等式的个数如果数轴的某一段上面表示解集的线的条数与不等式的个数一样，那么这段就是不等式组的解集有几个就要几个在一样，那么这段就是不等式组的解集有几个就要几个在表示解集时表

15、示解集时“”，“”要用实心圆点表示；要用实心圆点表示；“”，“”要用空心圆点表示找两个不等式解集的公共部分要要用空心圆点表示找两个不等式解集的公共部分要熟知熟知“同大取大；同小取小；大小小大中间找；大大小小找同大取大；同小取小；大小小大中间找；大大小小找不到不到”的原则的原则陕西中考在一次函数的选择题的考查上主要涉及一次函陕西中考在一次函数的选择题的考查上主要涉及一次函数图象上点的坐标、一次函数的性质、一次函数的平移变数图象上点的坐标、一次函数的性质、一次函数的平移变换、一次函数与方程组的关系、一次函数解析式的确定等，换、一次函数与方程组的关系、一次函数解析式的确定等，考生须要掌握一次函数的概

16、念和解析式特征、图象与性质及考生须要掌握一次函数的概念和解析式特征、图象与性质及坐标平移等基础知识坐标平移等基础知识7一次函数一次函数【例】【例】(西工大模拟西工大模拟)作直线作直线a关于关于x轴对称的直线轴对称的直线b，若，若直线直线b的解析式是的解析式是y2x1，则直线，则直线a所对应的函数表达式是所对应的函数表达式是()A y2x1B y2x1C y2x1D y2x1【思路点拨】【思路点拨】本题考查一次函数图象上点的坐标特本题考查一次函数图象上点的坐标特征、坐标与图形对称变换、待定系数法求函数表达式先求征、坐标与图形对称变换、待定系数法求函数表达式先求出出b与与x，y轴交点坐标，再根据直

17、线轴交点坐标，再根据直线a，b关于关于x轴对称，求出轴对称，求出直线直线a与与x，y轴交点坐标，最后运用待定系数法即可得轴交点坐标，最后运用待定系数法即可得a的函的函数表达式数表达式D主要涉及等腰三角形的性质、等边三角形的性质、相似主要涉及等腰三角形的性质、等边三角形的性质、相似三角形的性质、全等三角形的判定与性质、解直角三角形三角形的性质、全等三角形的判定与性质、解直角三角形等，常以三角形为背景，结合特殊三角形进行有关计算问等，常以三角形为背景，结合特殊三角形进行有关计算问题，主要运用全等三角形的性质，特殊三角形的性质求解题，主要运用全等三角形的性质，特殊三角形的性质求解8三角形的相关知识三

18、角形的相关知识【例】【例】(铁一中模拟铁一中模拟)如图，在边长为如图，在边长为18的正三角形的正三角形ABC中，中，BD6，ADE60，则，则AE的长为的长为()A 10B 12C 14D 16C【思路点拨】【思路点拨】本题主要考查等边三角形的性质，相似本题主要考查等边三角形的性质，相似三角形的判定与性质先根据三角形的外角性质及等边三角三角形的判定与性质先根据三角形的外角性质及等边三角形的性质，得出形的性质，得出ABDDCE，再根据相似三角形的性质，再根据相似三角形的性质列出比例关系式，进而求得列出比例关系式，进而求得AE的长的长与圆有关选择题主要考查垂径定理、圆周角定理、弧长与圆有关选择题主

19、要考查垂径定理、圆周角定理、弧长的计算等基础知识，熟悉与圆有关的概念、性质和定理是正的计算等基础知识，熟悉与圆有关的概念、性质和定理是正确解题的前提利用圆周角定理在解答具体问题时，先找准确解题的前提利用圆周角定理在解答具体问题时，先找准同弧所对的圆周角及圆心角，然后利用圆周角定理进行求角同弧所对的圆周角及圆心角，然后利用圆周角定理进行求角度的相关计算，常涉及作辅助线：已知直径，作其所对的圆度的相关计算，常涉及作辅助线：已知直径，作其所对的圆周角；已知周角；已知90圆周角作其所对弦，即直径圆周角作其所对弦，即直径9圆的相关计算圆的相关计算【例】如图，已知【例】如图，已知 O的半径为的半径为13，

20、弦，弦AB长为长为24，则，则点点O到到AB的距离是的距离是()A6B5C4D3【思路点拨】【思路点拨】本题考查垂径定理和勾股定理过本题考查垂径定理和勾股定理过O作作OCAB于于C，根据垂径定理求出，根据垂径定理求出AC，根据勾股定理求出，根据勾股定理求出OC即可即可B与四边形有关的选择题主要考查平行四边形、矩形、菱与四边形有关的选择题主要考查平行四边形、矩形、菱形、正方形等特殊四边形的性质，以及有关的推理与计算，形、正方形等特殊四边形的性质，以及有关的推理与计算，常结合相似三角形的判定一起考查解决此类问题须注意：常结合相似三角形的判定一起考查解决此类问题须注意：1特殊四边形和特殊三角形性质的

21、灵活处理特殊四边形和特殊三角形性质的灵活处理2挖掘已知条件和隐含条件是解题关键挖掘已知条件和隐含条件是解题关键10四边形的相关知识四边形的相关知识【例】已知四边形【例】已知四边形ABCD是平行四边形，再从是平行四边形，再从ABBC，ABC90，ACBD，ACBD四个条件四个条件中，选两个作为补充条件后，使得四边形中，选两个作为补充条件后，使得四边形ABCD是正方形，是正方形，现有下列四种选法，其中错误的是现有下列四种选法，其中错误的是()A选选B选选C选选D选选【思路点拨】【思路点拨】本题考查正方形的判定及平行四边形的本题考查正方形的判定及平行四边形的性质，要判定四边形性质，要判定四边形ABC

22、D是正方形，则需判定它既是菱形是正方形，则需判定它既是菱形又是矩形又是矩形B【解答】【解答】A由由，得有一组邻边相等的平行四边形，得有一组邻边相等的平行四边形是菱形；由是菱形；由，得有一个角是直角的平行四边形是矩形，所，得有一个角是直角的平行四边形是矩形，所以平行四边形以平行四边形ABCD是正方形，故本选项不符合题意；是正方形，故本选项不符合题意；B由由，得有一个角是直角的平行四边形是矩形；由，得有一个角是直角的平行四边形是矩形；由，得对角线相等的平行四边形是矩形，所以不能得出平行，得对角线相等的平行四边形是矩形，所以不能得出平行四边形四边形ABCD是正方形，故本选项符合题意；是正方形，故本选

23、项符合题意；C由由，得有一组邻边相等的平行四边形是菱形，由，得有一组邻边相等的平行四边形是菱形，由，得对角线相等的平行四边形是矩形，所以平行四，得对角线相等的平行四边形是矩形，所以平行四边形边形ABCD是正方形，故本选项不符合题意；是正方形，故本选项不符合题意；D由由，得有一个角是直角的平行四边形是矩形；由，得有一个角是直角的平行四边形是矩形；由，得对角线互相垂直的平行四边形是菱形，所以平行四边，得对角线互相垂直的平行四边形是菱形，所以平行四边形形ABCD是正方形，故本选项不符合题意是正方形，故本选项不符合题意【点评】本题考查了正方形的判定方法：【点评】本题考查了正方形的判定方法：先判定四先判定四边形是矩形，再判定这个矩形有