第一单元变化的世界和天气

1、变化的变化的世界世界天气的天气的变化变化物质状态物质状态的变化的变化动植物动植物生长与生长与变化变化有趣的有趣的变化变化农业的农业的变化变化2015一、变化的世界世界是物质物质构成的，物质是不断运运动、变化动、变化的。l起风了，下雨了，草绿了，花开了，月圆了，小蝌蚪变成青蛙了.l我们生活的世界是一个变化变化的世界。1 1、变化的概论思考：什么叫变化？自然界中有没有永远不变化的事物？l变化是在形态上形态上和本质上本质上产生与原来不同的现象l自然界中没有永远不变化的事物,一切事物都在变化中。怎样对物体的变化进行分类l按事物的类别事物的类别分类：宇宙、地球、生物、其他自然事物的变化。l按变化所需时间

2、变化所需时间分类：瞬间、短期、长期的变化l按变化的程度变化的程度分类：激烈、缓慢的变化l按变化的方式变化的方式分类：只是形状的改变、保持原来性状的变化（物理变化）、变成新物质的变化（化学变化）连线l闪电的发生 变化缓慢l生物的进化 变化激烈l火山爆发 变化小l山脉的变化 变化大l工具的磨损 变化时间长l夏天和冬天的气温的变化 变化时间短l昼夜变化 变化有周期性2 2、记录物体的变化完整细致的观察记录，可以帮助我们分析分析物体变化的物体变化的过程过程，探寻物体变化的探寻物体变化的原因原因，这对科学探究科学探究来说非常重要。日记、表格、统日记、表格、统计图记录、图画、计图记录、图画、照片、录像照片

3、、录像记录的内容：时间、记录的内容：时间、变化现象、变化数量变化现象、变化数量二、天气l1、天气：天气：一定区域一定区域、一定时间我一定时间我们周围大气的变化情况，通常指们周围大气的变化情况，通常指冷暖干湿、阴晴雨雪、风向风力冷暖干湿、阴晴雨雪、风向风力等。等。l l 随着科学技术的发展，观测、预报、发观测、预报、发布布天气消息的技术手段越来越先进，天气预报的内容也越来越丰富。除了气温、阴气温、阴晴、风力、风向晴、风力、风向等，还增加了空气质量、空气质量、紫外线强度和舒适度紫外线强度和舒适度等内容。l 空气质量预报空气质量预报是对大气中主要污染物浓度等级的预测。l紫外线强度紫外线强度是指太阳辐

4、射中的紫外线辐射强度。l舒适度指数舒适度指数是指人对气温、湿度和风的综合感受，分为极冷、寒冷、偏凉、舒适、偏热、闷热、极热7个等级。天气谚语天气谚语经验积累（古人）经验积累（古人）蚂蚁搬家蛇过道，大雨必来到现代：天气预报l观测天气：先要制定观测计划制定观测计划l计划内容包括：计划内容包括：时间、地点、观测内容（风向或雨量）、观测工具（风向仪或雨量器）、小组分工l实施步骤：实施步骤：制作风向仪或雨量器，确定观测时间，选择观测地点，l 实地观察记录实地观察记录(力求准确减小误差)，分析数据，得出天气变化。l2、天气预报的制作过程的三、天气预报的制作过程的三个阶段个阶段：l第一阶段：用各种仪器观测天

5、气,收集收集天气信息；l第二阶段：经过多次观测获得的天气资料输入电脑，进行综合分综合分析析l第三阶段：用报纸、电视、广播、电话等发布发布天气信息。l 气象卫星气象卫星可以随时跟踪云云层以及暴风层以及暴风的路径，拍下云层的变化的照片，并把它传回地面。l 第一阶段：天气预报的仪器（风向仪、雨量器、温度计）l1、风向仪测量风向。风向是指风吹来的方风吹来的方向。向。风向仪箭头所指的方向是指风吹来的方向，例如，北风是指风从北方吹向南方，风向仪指向北方。八个方向l 制作技术关键是风向标能自由转动。l2、气象站的百叶箱百叶箱内装的是温度计温度计。l3、雨量器测量雨量。（水位达到“0”刻度线）l注意：在校园的

6、不同地方测量的天气数据不一样。制作风向仪l一、实验题目实验题目：制作简易风向仪 l二、实验实验器材：器材：硬纸片、胶水、花盆、方形纸、尺子、橡皮泥、剪刀、铅笔、一根竹签、两根吸管。 l三、操作步骤：三、操作步骤： l1、将硬纸片剪成三角形。 l2、把三角形剪成两部分，将吸管两端剪开口，一头插在三角形的上半部分，另一关插在三角形的下半部分，做成一枝箭。做成一枝箭。 l3、将竹签插在吸管中间。 l4、在方形纸上画出两条对角线。把花盆放在纸上，沿花盆外沿和内孔画两个圆。l5、剪去外圈以外和内圈以内的部分，将圆圈用胶水粘到花盆底部。 l6、将另一根吸管插在花盆的洞中，并用橡皮泥固定。 l7、把箭插入吸

7、管，就制成了简易风向仪简易风向仪。 制作雨量器l一、实验题目：制作简易雨量器 l二、实验器材：大可乐瓶、剪刀、笔、纸条、胶水、尺子、胶带。 l三、操作步骤：l1、用剪刀将大可乐瓶沿上沿剪下。 l2、将剪下的瓶顶倒扣在瓶的底部，用胶带封好。 l3、从瓶底向上贴一条胶带，用尺子量好距离，每10mm画一条刻度线。 l4、将水倒入瓶中，使水位达到标尺水位达到标尺的的“0”刻度线。刻度线。第三阶段：发布天气消息l 气象员：从事观测天气、预报天气的工作人员。l l 阴、晴、雨、雪、霜、雾、阴、晴、雨、雪、霜、雾、台风等各种天气现象，都是台风等各种天气现象，都是由由水、风和来自太阳的热水、风和来自太阳的热三

8、三个要素变化形成的。个要素变化形成的。天气的常用符号l2、天气影响人们的生产和生活，人们的活动也会影响天气的变化。l天气 人们的生活天气与生活你能举出一些天气与我们日常生活密切联系的你能举出一些天气与我们日常生活密切联系的例子吗？例子吗？被风雪围困的客车被风雪围困的客车连日大雨引发的洪水连日大雨引发的洪水利用晴天收割小麦利用晴天收割小麦天气影响人的生活l今冬麦盖三层被（大雪），来年枕着馒头睡。l大雾影响交通大雾影响交通。l天气影响影响人们的健康健康（关节炎、心脏病、感冒、北京咳） 影响情绪影响情绪（雨天使人情绪低落、抑郁症、晴天心情愉悦、热风使人头疼反应迟钝）。l暴雨、飓风、冰雹、干旱、沙暴对农业生产、工作产生严重影响。人们的生活影响天气l1）城市中心气温比郊区高（热岛效应热岛效应）l2）在生产和生活中，由于人们大量使用煤、煤、石油、天然气等燃料石油、天然气等燃料，使得空气中的二氧化碳、二氧化硫等大量增加