初三物理滑轮第一课时《定滑轮、动滑轮》

1、第二节 滑轮第九章 机械和功方案一，方案一，如右图如右图、定滑轮：、定滑轮：当物体运动时，轴固定不动的当物体运动时，轴固定不动的滑轮。滑轮。、动滑轮：、动滑轮：轴可以随物体一起运动的滑轮。轴可以随物体一起运动的滑轮。方案二，方案二，如右图如右图生活中的定滑轮：生活中的定滑轮：生活中的动滑轮：生活中的动滑轮：探究：探究：比较定滑轮和动滑轮的特点比较定滑轮和动滑轮的特点目的：目的：研究使用定滑轮或动滑轮提升物体时，分别在研究使用定滑轮或动滑轮提升物体时，分别在用力大小用力大小、方向方向以及以及移动距离方面移动距离方面的特点的特点 定滑轮定滑轮动滑轮动滑轮定滑轮的特点定滑轮的特点物物重重G/N拉力拉

2、力F物体上物体上升的距升的距离离h/cm绳端（拉力绳端（拉力作用点移动作用点移动的距离）的距离）S/cm大小大小/N方向方向竖直向下竖直向下水平水平斜向下斜向下结论：结论：、使用定滑轮不省力，也不省距离。、使用定滑轮不省力，也不省距离。 、使用定滑轮、使用定滑轮可以可以方便方便改变施力的方向。改变施力的方向。FG Sh2N2N2N2N101010101010定滑轮的实质定滑轮的实质定滑轮实质上是一个等臂杠杆定滑轮实质上是一个等臂杠杆F2OL1L2F1F2F1OL1=L2L2L1L1=L2F1=F2F1=F2动滑轮的特点动滑轮的特点重重物物重重G/N动滑动滑轮轮重重G动动/N拉力拉力F物体上物体

3、上升的高升的高度度h/cm绳端（拉绳端（拉力作用点力作用点移动的距移动的距离）离）S/cm大小大小/N方向方向)G(21动物GFhS2 结论：结论：使用动滑轮可以省一半力，但费一倍距离，使用动滑轮可以省一半力，但费一倍距离，不能改变施力的方向不能改变施力的方向竖直向上竖直向上竖直向上竖直向上物物G GFF若不计动滑轮重，则：若不计动滑轮重，则：2N10204N10200.3N1.15N0.3N2.15N动滑轮的实质动滑轮的实质F1F2O结论：结论：F3F1= F221F1F2定滑轮：定滑轮：（1）使用特点：可以改变力的方向，不省力也不费力；）使用特点：可以改变力的方向，不省力也不费力；不省距离

4、也不费距离不省距离也不费距离（2）实质：是一个）实质：是一个等臂杠杆等臂杠杆动滑轮：动滑轮：（1）使用特点：能省一半力，但不改变施力的方向；）使用特点：能省一半力，但不改变施力的方向；要多移动一倍距离。要多移动一倍距离。（2）实质：动力臂是阻力臂二倍的）实质：动力臂是阻力臂二倍的省力杠杆省力杠杆FG；ShhGF；总总S21 三、滑轮组三、滑轮组定滑轮与动滑轮的组合叫滑轮组。定滑轮与动滑轮的组合叫滑轮组。结论：使用滑轮组既可以省力；又可以结论：使用滑轮组既可以省力；又可以改变力的方向。改变力的方向。定滑轮可以改变力的方向，但不能省力。定滑轮可以改变力的方向，但不能省力。 动滑轮可以省力，动滑轮可

5、以省力，但不能改变力的方向。但不能改变力的方向。 能否得到这样一种机械，它既可以省力，又可以改变力的方能否得到这样一种机械，它既可以省力，又可以改变力的方向呢？向呢？ 这两种绕线方法有什么不同？这两种绕线方法有什么不同？1绳子的起点绳子的起点2拉力的方向拉力的方向3拉力的大小拉力的大小4移动的距离移动的距离 议一议议一议 想一想：还有别的绕线方法吗？想一想：还有别的绕线方法吗？利用两个定滑轮和两个动滑轮，利用两个定滑轮和两个动滑轮，可以怎样绕绳子呢？可以怎样绕绳子呢？ 试一试试一试F FF F 讨论：这两种绕线方法有什么不同？讨论：这两种绕线方法有什么不同？ 议一议议一议F FF F 你发现了

6、什么规律？你发现了什么规律？ 结论：结论：n为承担物重的绳子段数。为承担物重的绳子段数。1FGGn 动动（）snh 讨讨 论论讨论：若每个滑轮重讨论：若每个滑轮重30 N，结果如何？，结果如何？G = ?h = ?F=100 Ns=10 mF=?s=?G=100 Nh=10 mF=100 Ns=?G = ?h=10 mFs= ?物体以物体以0.2 m/s的速度匀速上的速度匀速上升升10 s 的时间的时间 练一练练一练奇动偶定2.用如图3、图4所示装置拉同一物体，使物体在水平面上作匀速直线运动，已知物体重80 N，地面对物体的摩擦力为20 N，则F1= N，F2= N。FF图3图43如图所示如图所示,物体物体A重重G80