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文档简介
1、EXCEL上机试题(一)1、在桌面建立一个新文件夹,以自己的名字命名。并将新建的excel表用“成绩xls”名字存放到文件夹中。2、将上图内容输入到“成绩xls”文件中的sheet1中。3、在文件“成绩xls”中做以下操作:(1)计算每个学生的总分,并求出各科目的最高分、平均分。(2)将表格标题设置成黑体、24磅大小、跨列居中对齐方式。(3)将制表日期移到表格的下边,并设置成楷体、加粗倾斜、12磅.(4)将表格各栏列宽设置为8.5。列标题行行高设置为25,其余行高为最合适的行高。列标题粗体、水平和垂直居中,天蓝色的底纹。再将表格中的其他内容居中,平均分保留小数1位。按样张设置表格边框线。(5)
2、对学生的每门课中最高分以粗体、蓝色字、12.5灰色底纹显示。使用条件格式。(6)将工作表改名为“成绩表”。(7)对“成绩表”进行页面设置:纸张大小为A4,表格打印设置为水平、垂直居中,上、下边距为3厘米。设置页眉为“学生成绩表”,格式为居中、粗斜体。设置页脚为“制表人:”,为自己的姓名,靠右对齐。4、在“成绩xls”的Sheet2中将上图内容写入文件中。(1)删除工作表上方的表格标题和制表日期,仅保留表格列标题(字段名)及各学生的内容。(2)在数据列表的姓名右边增加性别字段,第2、4、7、8条记录为女同学,其他为男同学。将工作表Sheet2复制到“Sheet3”,然后回到工作表Sheet2中进
3、行操作。(3)对Sheet2中数据按性别排列,男同学在上,女同学在下,性别相同的按总分降序排列。(4)筛选出总分小于200或大于270的女生记录,效果参见下图。5、对工作表Sheet3进行操作,效果参见下图:(1)按性别分别求出男生和女生的各科平均分(不包括总分),平均分成绩保留1位小数。【提示】按性别进行分类,对三门课程的成绩进行汇总,汇总的的方式是求平均值。6、保存文件,存盘退出。EXCEL上机试题(二)1、启动excel并建立新工作簿,文件名cj.xls,在sheet1工作表中输入下图所示的内容。2、使用“填充”序列,将月份填充至3月,将sheet1工作表重命名为“第一季度销售情况”。按
4、照下列操作要求,设置文本、数据及边框格式,具体要求如下。(1) 标题:字体为“隶书”,字号为“20”,字的颜色为“深蓝色”,底纹填充“浅绿色”,跨列居中。(2) 表头(指“部门”一行):字体为“仿宋”,字号为“14”,字形要“加粗、倾斜”,底纹填充“棕黄”,水平居中。(3) 第一列(指“服装部”一列):字体为“楷体”,字号为“12”,底纹填充“浅黄色”,水平居中。(4) 数据区域(包括合计):数字格式选“会计专用”,小数点位数为“0”,使用货币符号,水平居中,填充“灰色25%”。(5) 列宽:设置为13。(6) 边框:外边框为粗实线,内边框为细线,标题下边框为双细线。3、公式计算。(1) 在F
5、4单元格中用加法(不得使用函数)计算服装部1-3月销售额合计值,再利用公式复制功能计算其他各部门1-3月销售额合计值。(2) 在C9单元格中利用函数计算1月份各部门销售额合计值,再利用公式复制功能计算2月和3月销售额合计值。4、数据处理,结果如样文所示。将“第一季度销售情况”工作表复制到Sheet2工作表中,再在Sheet2工作表中按如下要求操作。排序:以“合计”列为关键字,按递增方式排序。筛选:筛选出1月销售额40000的部门。5、建立图表将“第一季度销售情况”工作表中,选中B3:E8区域,创建三维簇状柱形图,并设置图表标题“第一季度销售情况”及坐标轴标题“销售额”和“部门”。EXCEL上机
6、试题(三)1. 启动Excel,新建工作簿文件并保存,文件名为“职工档案.xls”,在Sheet1工作表中,从B2单元格起,建立如下所示的工作表。2. 设置工作表格式化及操作工作表。根据要求设置文本、数据及边框格式,结果如样文所示。标题:字体为“黑体”,字号为“20”,字形要“加粗、倾斜”,字的颜色为“蓝色”,底纹填充“浅黄色”,跨列居中。表头(指“部门”一行):字体为“隶书”,字号为“14”,底纹填充“茶色”,水平居中。第一列(指“基础部”一列):字体为“楷体”,字号为“12”,底纹填充“浅绿色”,水平居中。数据区域:水平居中,填充“灰色25%”,“工资”列的数字格式设为“会计专用”,小数点
7、位数为“0”,使用货币符号。列宽:设置“性别”和“序号”两列列宽为“6”。在Sheet1工作表重命名“职工情况表”。在Sheet3前插入三张工作表,并通过移动工作表,按照顺序排列,将“职工情况表”复制到Sheet2-Sheet7工作表中。3. 公式计算。在I2单元格中输入“人数”,并在I3单元格中利用统计函数将统计出职工档案人数。4. 数据处理。数据排序:打开sheet2工作表,将sheet2工作表中的数据以“工资”为关键字,以“递减”方式排序。数据筛选:打开sheet3工作表,筛选出性别为“男”的数据。高级筛选:打开sheet4工作表,利用高级筛选,筛选出“职称”为高级或中级的数据,结果放在
8、从B22单元格开始的区域。数据合并计算:打开sheet5工作表,删除“序号”“职称”5列数据,将工作表中的标题和表头数据复制到E2F3区域,并对工作表中的工资数据进行“求和”合并计算。结果放在E4单元格开始的区域。分类汇总:打开sheet6工作表,先以“部门”为关键字,按“递增”方式排序,再以“部门”为分类字段,将“工资”进行“均值”分类汇总。建立数据透视表:打开sheet7工作表,使用其中的数据,以“职称”为分页,以“姓名”为列字段,以“工资”为均值项,建立数据透视表,数据透视表显示在新建工作表中,并筛选出“职称”为“高级”的数据。Excel上机测试题(2011-04-12 11:52:42
9、) 转载标签: 教育分类: 计算机基础 (1)在Excel中建立以你的姓名加学号后三位的文件,例如:张三098.xls 的工作簿,在Sheet1工作表中输入下表所示的数据清单,要求采用“自动填充”序列数据方法来输入学号。学生考试成绩学号姓名大学英语英语听力计算机基础平均分9051201刘慧8688869051202姚森耀 7880709051203崔立新9079879051204陶东5464 569051205高慧丽7375 859051206杨艳林64 45919051207江睆 7683 719051208郭佩 8984 839051209吴丽萍7279 689051210鄢敏677276
10、(2)利用“记录单”对话框来追加2名学生的成绩,其内容如下:9051211王晓辉7965929051212周莹 686480(3)求出每个学生的平均分,结果四舍五入取整数。(4)将当前工作表更名为“成绩表”。(5)将成绩表复制到Sheet2中,然后在新工作表上按平均分降序排序,把当前工作表更名为“排名表”。(6)将成绩表复制到Sheet3中,然后完成如下处理: 在“平均分”列的右边增加新列“总评”。 根据以下条件,通过IF函数求出总评结果。若平均分80,总评为“优良”;若70平均分80,总评为“中”;若60平均分70,总评为“及格”;若平均分60,总评为“不及格” 将当前工作表更名为“总评”。
11、(7)插入工作表sheet4,采用“高级筛选”方法,从“成绩表”中找出三科成绩都是优良(80)的记录,把条件区域和查找结果存放在Sheet4上,将其更名为“优良表”。(8)插入工作表sheet5,采用“高级筛选”方法,从“成绩表”中找出有不及格的记录,把条件区域和查找结果存放在Sheet5上,将其更名为“不及格表”。(9)插入工作表sheet6,利用频率分布函数FREQUENCY,从“成绩表”中统计出平均分50,50平均分60,60平均分70,70平均分80,80平均分90,平均分90的学生数各为多少。把统计的间距数组和结果数组存放在Sheet6中,将其更名为“分数段表”。(这一小题选做)(1
12、0)插入工作表sheet7,将成绩表复制到Sheet7中,然后完成如下处理:在“姓名”列的右边插入一列“性别”,对应姓名中的人名,在性别这一列中分别输入“女男男男女女男女女女男女”。利用分类汇总,统计出男女的“计算机基础”的平均分。将统计出的平均分格式设置为保留小数点位。设置条件格式,将“平均分”这一列中超过85分的字体设置为红色,不及格的字体设置为绿色,将这张工作表更名为“分类汇总表”。给成绩表加上边框,要求外框用红色的细双线,内框用虚线,颜色为蓝色。(11)保存文件,关闭工作簿。实验3制作图表(1)打开以你姓名加学号后三位建立的工作簿,插入一张工作表sheet8,将成绩表中的如下数据复制到
13、sheet8中。姓名大学英语英语听力计算机基础刘慧86 8855姚森耀78 8070崔立新9079 87陶东54 6476高慧丽737585(2)对表格中的所有学生的数据,在当前工作表中创建嵌入的条形圆柱图图标,图标标题为“学生成绩表”。(3)对Sheet8中创建的嵌入图表进行如下编辑操作: 将该图表移动、放大到A8:G22区域,并将图表类型改为柱形圆柱图。 将图表中的英语听力和计算机基础的数据系列删除,然后再将计算机基础的数据系列添加到图表中,并使计算机基础数据系列位于大学英语数据系列的前面。 为图表中计算机基础的数据系列增加以值显示的数据标记。 为图表添加分类轴标题“姓名”及数值轴标题“分数”。(4)对Sheet8中创建的嵌入图表进行如下格式化操作: 将图表区的字体大小设置为11号,并选用最粗的圆角边框。 将图表标题“学生成绩表”设置为粗体、14号、单下划线;将分类轴标题“姓名”设置为粗体、11号;将数值轴标题“分数”设置为粗体、11号、4
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