说明文李晓菲

1、大荔县洛滨大荔县洛滨中学中学 李晓菲李晓菲 研修课标研修课标研修专题研修专题研修建议研修建议说明文研修说明文研修研修课标研修课标课程总目标课程总目标学段目标学段目标中考说明中考说明研修专题研修专题试题特点试题特点试题体例试题体例内容结构内容结构立体整合立体整合复习建议复习建议评价建议评价建议课程资源开发课程资源开发 与利用建议与利用建议研修建议研修建议阅读课程标准阅读课程标准旧旧 具有独立阅读的具有独立阅读的能力，注重情感体验，能力，注重情感体验，有较丰富的积累，形成有较丰富的积累，形成良好的语感。良好的语感。学会运用学会运用多种阅读方法。多种阅读方法。能初步能初步理解、鉴赏文学作品，理解、鉴

2、赏文学作品，受到高尚情操与趣味的受到高尚情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。自己的精神世界。能借能借助工具书阅读浅易文言助工具书阅读浅易文言文文。九年课外阅读总量。九年课外阅读总量应在应在400400万字以上。万字以上。 新新 具有独立阅读的能力，具有独立阅读的能力，学会运用多种阅读方法。学会运用多种阅读方法。有较为丰富的积累和良好有较为丰富的积累和良好的语感，注重情感体验，的语感，注重情感体验，发展感受和理解的能力。发展感受和理解的能力。能阅读日常的书报杂志，能阅读日常的书报杂志，能初步鉴赏文学作品，丰能初步鉴赏文学作品，丰富自己的精神世界。富自己的精神世界。

3、能借能借助工具书阅读浅易文言文助工具书阅读浅易文言文。背诵优秀诗文背诵优秀诗文240240篇（段）。篇（段）。九年课外阅读总量应在九年课外阅读总量应在400400万字以上。万字以上。新课标总目标的设计着眼于新课标总目标的设计着眼于语文素养语文素养的整体提高，的整体提高， 表述强调了阅读的表述强调了阅读的人文性和工具性人文性和工具性。总体目标总体目标1、能抓住、能抓住要点，了解要点，了解文章的基本文章的基本说明方法说明方法2、阅读新闻和说、阅读新闻和说明性的文章，能明性的文章，能把握文章的基本把握文章的基本观点获取主要信观点获取主要信息。息。3、阅读科技作品注、阅读科技作品注意领会作品中所体意领

4、会作品中所体现的科学精神和科现的科学精神和科学思想方法学思想方法学段目标学段目标1。通过比较，能。通过比较，能够区分说明性文够区分说明性文本的文体特征本的文体特征;能能够阐述说明对象够阐述说明对象及特征，知道说及特征，知道说明事物要抓特征。明事物要抓特征。2。能够迅速地。能够迅速地捕捉说明文文捕捉说明文文本的要点信息。本的要点信息。3。能够准确区。能够准确区分说明性文本的分说明性文本的说明顺序说明方说明顺序说明方法说明语言。法说明语言。 4。能够体会说明。能够体会说明性文本说蕴含的基性文本说蕴含的基本情感趋向。本情感趋向。中考说明中考说明1、理解重、理解重要词语和要词语和句子在具句子在具体语境

5、中体语境中的意义和的意义和作用。作用。2、理清文章、理清文章思路，整体思路，整体把握文意。把握文意。3、筛选提、筛选提取整合文中取整合文中的重要信息。的重要信息。4、归纳内容、归纳内容要点，概括中要点，概括中心意思。心意思。5、结合自、结合自身体验，对身体验，对语言材料提语言材料提出自己的看出自己的看法，发现和法，发现和探究问题。探究问题。说明文专题说明文专题试题特点试题特点试题体例试题体例内容结构内容结构立体整合立体整合1.突出地域突出地域彰显人文彰显人文2.重点考查重点考查对文本对文本思想思想内容的领悟内容的领悟。3、突出探、突出探究，重在究，重在创新。创新。中考试题特点中考试题特点选文多

6、为选文多为陕西特色陕西特色试试题题特特点点陕西中考说明文陕西中考说明文正文正文命题（命题（4道）道）分值（分值（12分）分）试题体例试题体例编排体 编排体例编排体例 陕西省陕西省2010-2012说明文阅读编排体例说明文阅读编排体例年度年度题目题目类型类型题数题数分值分值考考 点点2010秦秦 岭岭社科说明文社科说明文412概括要点、引用作用概括要点、引用作用揣摩词语、内容理解揣摩词语、内容理解2011古蜀栈道古蜀栈道社科说明文社科说明文412概括要点、引用作用概括要点、引用作用指代内容、内容理解指代内容、内容理解2012丝路织锦丝路织锦社科说明文社科说明文412提取信息、概括特点提取信息、概

7、括特点分析过渡、内容理解分析过渡、内容理解2012年陕西中考试题年陕西中考试题 丝路织锦（作者：青玄）丝路织锦（作者：青玄）8、从织法上看，织锦可分为哪几种类型？、从织法上看，织锦可分为哪几种类型？(考点：提取信息）考点：提取信息）【答案答案】平纹经锦，斜纹经锦，联珠纹锦平纹经锦，斜纹经锦，联珠纹锦9、细读第段，概括盛唐之后织锦的特点。、细读第段，概括盛唐之后织锦的特点。（考点：概括特点）（考点：概括特点） 【答案答案】中国花卉与西来动物纹样相结合，形成新图样；图案饱满，轮廓细腻，层中国花卉与西来动物纹样相结合，形成新图样；图案饱满，轮廓细腻，层次丰富。次丰富。10、第段在全文内容和结构上有什

8、么作用？、第段在全文内容和结构上有什么作用？（考点：分析过渡的作用）（考点：分析过渡的作用） 【答案答案】内容上总领下文引出对织锦织法和纹样发展变化的说明；结构上承上启内容上总领下文引出对织锦织法和纹样发展变化的说明；结构上承上启下，承接上文由丝绸之路引出的织锦，开启下文对织锦的详细介绍。下，承接上文由丝绸之路引出的织锦，开启下文对织锦的详细介绍。11、下列表述与原文内容相符的一项是（、下列表述与原文内容相符的一项是（D）（考点：内容的理解）（考点：内容的理解） A丝绸之路是一条以长安为起点，直到地中海各国的陆上丝绸贸易通道。丝绸之路是一条以长安为起点，直到地中海各国的陆上丝绸贸易通道。 B中

9、原丝织品上的西方元素纹样和图案是西域丝绸生产技术回流影响的结果。中原丝织品上的西方元素纹样和图案是西域丝绸生产技术回流影响的结果。 C丝绸之路沿选出土的丝绸文物有不少，主要是织锦，少量为绮、绫和刺绣。丝绸之路沿选出土的丝绸文物有不少，主要是织锦，少量为绮、绫和刺绣。 D丝绸之路是中古时期中西贸易的主阵地，它促进了东西方文化与艺术的交融。丝绸之路是中古时期中西贸易的主阵地，它促进了东西方文化与艺术的交融。内容结构内容结构时间 试 题考点 2011古蜀古蜀栈道栈道 1本文主要是从哪几个方面来介绍古蜀栈本文主要是从哪几个方面来介绍古蜀栈道的道的?请简要概括。请简要概括。(4分分) 提取信息，提取信息

10、，概括要点概括要点 2第二段引用第二段引用史记史记货殖列传货殖列传中的文字中的文字有什么作用有什么作用?(2分分) 分析说明方法分析说明方法 3第三段最后一句中的第三段最后一句中的“这些这些”具体指代具体指代哪些内容哪些内容?(4分分) 词语含义把握词语含义把握 4下列表述与原文内容相符的一项是下列表述与原文内容相符的一项是( )(2分分) 整体把握文意整体把握文意2010秦岭秦岭 1秦岭有哪些重要作用秦岭有哪些重要作用?结合文意简要概括。结合文意简要概括。(3分分) 提取信息，提取信息，概括要点概括要点 2第段结尾引用第段结尾引用史记史记中的文字，有中的文字，有什么作用什么作用?(2分分)

11、分析说明方法分析说明方法 3揣摩下列句子中加点的词语，回答括号揣摩下列句子中加点的词语，回答括号内的问题。内的问题。(4分分) 品味说明语言品味说明语言 4下列表述与原文意思相符的一项是下列表述与原文意思相符的一项是( )(3分分) 整体把握文意整体把握文意2011古蜀古蜀栈道栈道2012丝路丝路织锦织锦2010秦岭秦岭立体整合立体整合从选材角度从选材角度彰显秦文化彰显秦文化 立体整合立体整合2012年陕西中考试题年陕西中考试题从考点角度从考点角度8、从织法上、从织法上看，织锦可看，织锦可分为哪几种分为哪几种类型？类型？(考点：考点：提取信息）提取信息）9、细读第段，、细读第段，概括盛唐之后概

12、括盛唐之后织锦的特点。织锦的特点。（考点：概括（考点：概括特点）特点）10、第段在全文、第段在全文内容和结构上有什内容和结构上有什么作用？么作用？（考点：（考点：分析过渡的作用）分析过渡的作用）11、下列表述与原文、下列表述与原文内容相符的一项是内容相符的一项是（D）（考点：内容（考点：内容的理解）的理解）立体整合立体整合2011考点整合考点整合(8本文主要本文主要是从哪几个是从哪几个方面来介绍方面来介绍古蜀栈道的古蜀栈道的?请简要概括。请简要概括。(4分分)考点：提取考点：提取信息）信息）9、第二段第二段引用引用史记史记货货殖列传殖列传中的中的文字有什么作文字有什么作用用?(2分分)考点：分

13、析说考点：分析说明方法明方法10、第三段最第三段最后一句中的后一句中的“这些这些”具体具体指代哪些内指代哪些内容容?(4分分)考点：词语含考点：词语含义把握义把握11、下列表述与原文、下列表述与原文内容相符的一项是（内容相符的一项是（ ）（考点：内容的理解）（考点：内容的理解）立体整合立体整合从考点角度从考点角度2010年考点年考点8。秦岭有哪些重秦岭有哪些重要作用要作用?结合文意结合文意简要概括。简要概括。(3分分)9。第段结引用第段结引用史记史记中的文中的文字，有什么作字，有什么作用用?(2分分)10。揣摩下列句揣摩下列句子中加点的词语，子中加点的词语，回答括号内的问回答括号内的问题。题。

14、(4分分)11下列表下列表述与原文意述与原文意思相符的一思相符的一项是项是( )(3分分) 命题命题规律总结：规律总结： 1.1.重在考查重在考查理解能力理解能力和和概括能力概括能力。 2.2.因文考点，据文设题。因文考点，据文设题。 3.3.一般不简单的考查文体知识。一般不简单的考查文体知识。预测：预测：1、2013年说明文考查知识点可年说明文考查知识点可能还是以提取信息、概括说明能还是以提取信息、概括说明对象、分析说明方法及作用、对象、分析说明方法及作用、品味说明语言（词语、句子理品味说明语言（词语、句子理解）、整体把握文意转述的选解）、整体把握文意转述的选择为主。择为主。2、选材特色：有

15、陕西地方特色、选材特色：有陕西地方特色。复习建议复习建议评价建议评价建议课程资源开发课程资源开发 与利用建议与利用建议说建说建议议立足课内立足课内,复习有关复习有关知识知识着眼课外着眼课外，结，结合中招典型题合中招典型题例，复习中招例，复习中招考点，掌握答考点，掌握答题技巧题技巧复习建议复习建议复习建议复习建议第一类：复第一类：复习事物说明习事物说明文文第二类：复第二类：复习事理说明习事理说明文文立足课内立足课内 复习有关知识复习有关知识复习方式复习方式复习复习说明文知识点说明文知识点 1、说明文应用广泛，依据说明对象与说明目的的不同、说明文应用广泛，依据说明对象与说明目的的不同,把说明文分为

16、把说明文分为事物说明文事物说明文和和事理说明文事理说明文两大类。两大类。 2、考查、考查说明对象及特征说明对象及特征。 3、说明文的结构有：、说明文的结构有：总分式总分式、并列式并列式、递进式递进式 4、说明文的顺序有：、说明文的顺序有：空间顺序空间顺序、时间顺序时间顺序（包括事物（包括事物发展顺序）、发展顺序）、逻辑顺序逻辑顺序 5、说明文的说明方法有：、说明文的说明方法有：举例子举例子、列数字列数字、打比方打比方、作比较作比较、分类别分类别、下定义下定义、引资料引资料、列图表列图表 等等 6.说明文的语言说明文的语言 :准确性准确性。在准确的前提下可以生动，。在准确的前提下可以生动，可以平

17、实。可以平实。 阅读说明文的阅读说明文的“十五字方法十五字方法”：明对象明对象、抓特征抓特征、理理顺序顺序、找方法找方法、品语言品语言。事物说明文事物说明文 例例松鼠松鼠（典型课文典型课文） 自学点拨自学点拨 1. 1.作者抓住松鼠的什么特点来写？作者抓住松鼠的什么特点来写？ （考查说明对象的特点）（考查说明对象的特点） 2. 2.松鼠这篇文章采用了什么样的结构形式？在安排材料上都运用了那种松鼠这篇文章采用了什么样的结构形式？在安排材料上都运用了那种说明顺序？说明顺序？ （考查说明文结构及说明顺序）（考查说明文结构及说明顺序） 3. 3.本文运用了哪些本文运用了哪些说明方法？找出具体例子并分析

18、其作用说明方法？找出具体例子并分析其作用. . （分析说明方法及作用（分析说明方法及作用） 4 4.科学小品文与一般说明文相比有什么特点？科学小品文与一般说明文相比有什么特点？ （体会文艺性说明文语言特点）（体会文艺性说明文语言特点） 小品文有语言准确，生动形象的特点小品文有语言准确，生动形象的特点准确，体现科学小品文的科学性准确，体现科学小品文的科学性生动，体现科学小品文的文学性生动，体现科学小品文的文学性 5. 5.学习了本文之后，你觉得如何才能更好地介绍动物呢？学习了本文之后，你觉得如何才能更好地介绍动物呢？ （以读促写）（以读促写） A A、鲜明的事物特征鲜明的事物特征； B B、合理

19、清晰的结构；、合理清晰的结构； C C、恰当选用说明方法、恰当选用说明方法; ; D D、准确、生动的语言准确、生动的语言；事理说明文事理说明文 例例花儿为什么这样红花儿为什么这样红 （典型课文典型课文） 自学点拨自学点拨 1.本文以本文以“花儿为什么这样红花儿为什么这样红”作为标题有哪些妙处？其说明对象是什么？作为标题有哪些妙处？其说明对象是什么？ ( (考查标题与说明对象考查标题与说明对象) 2.花儿为什么这样红花儿为什么这样红一文采用了怎样的结构形式？一文采用了怎样的结构形式？ （考查说明文结构（考查说明文结构） 作者按作者按“设疑设疑-解释解释 - - 总结总结”的思路来写的思路来写

20、3.在在花儿为什么这样红花儿为什么这样红中，作者从哪几方面介绍花红的原因？采用了什中，作者从哪几方面介绍花红的原因？采用了什么样的说明顺序？么样的说明顺序？ （考查说明顺序）（考查说明顺序） 4.花儿为什么这样红花儿为什么这样红运用了举例子、列数字、作比较、分类别等说明方运用了举例子、列数字、作比较、分类别等说明方法，请从文中找出例子并体会运用这种说明方法的作用。法，请从文中找出例子并体会运用这种说明方法的作用。（分析说明方法及作用）（分析说明方法及作用） 5.花儿为什么这样红花儿为什么这样红文章语言准确严密，从文中试举几例来分析。文章语言准确严密，从文中试举几例来分析。（考查说明语言的准确性

21、）（考查说明语言的准确性）结合中考试结合中考试题，复习考题，复习考点点结合中考典型结合中考典型例题，复习答例题，复习答题技巧题技巧复习方式复习方式（二）（二）着眼课外着眼课外，结合中考典型题例复习，结合中考典型题例复习课外拓展课外拓展习作习作中中 考考 考考 点点说明方法说明方法及作用及作用说明语言说明语言说明内容说明内容说明顺序说明顺序分析全文的说分析全文的说明顺序，段与明顺序，段与段的关系段的关系概括说明概括说明内容内容考查开头考查开头的作用的作用对标题的对标题的考查考查举例子，分类别，列数字，举例子，分类别，列数字，打比方，作比较，下定义，打比方，作比较，下定义，作诠释，列图表等说明方法

22、作诠释，列图表等说明方法及作用及作用分析说明对分析说明对象及特征象及特征考查说明语考查说明语言的准确性言的准确性考查关键考查关键词句的含词句的含义和作用义和作用结合文章，结合文章，在拓展联想在拓展联想方面设题方面设题通过对比阅通过对比阅读，考查探读，考查探究结果究结果着眼着眼课外（吸百家之长精选河南省考题）课外（吸百家之长精选河南省考题） 结合结合中考典中考典型题例，复习型题例，复习中考考中考考点，掌握答题技巧点，掌握答题技巧（一）考（一）考查说明内容查说明内容 12.本文以本文以“奥运飞人的追风战靴奥运飞人的追风战靴”为标题，有什为标题，有什么作用？么作用？（08年年12小题）小题） 12给

23、本文拟写一个能显示说明对象及其特征的标给本文拟写一个能显示说明对象及其特征的标题。题。 （09年年12小题）小题） 标题：标题： 13利用高科技结合人体运动力学原理研究出来的利用高科技结合人体运动力学原理研究出来的跑鞋有哪些特点。跑鞋有哪些特点。（08年年13小题）小题） 15根据第段内容，写出下面说法的依据。根据第段内容，写出下面说法的依据。买来的速冻食品最好是吃多少解冻多少，一旦解冻就买来的速冻食品最好是吃多少解冻多少，一旦解冻就最好不要在冻回去了。最好不要在冻回去了。 （09年年15小题）小题） 考查说明内容考查说明内容12.本文以本文以“奥奥运飞人的追风运飞人的追风战靴战靴”为标题，为

24、标题，有什么作用？有什么作用？（08年年12小题）小题）12给本文拟给本文拟写一个能显示写一个能显示说明对象及其说明对象及其特征的标题。特征的标题。 （09年年12小题）小题） 标题：标题：13利用高科利用高科技结合人体运技结合人体运动力学原理研动力学原理研究出来的跑鞋究出来的跑鞋有哪些特点。有哪些特点。（08年年13小题）小题）15根据第段内容，根据第段内容，写出下面说法的依据。写出下面说法的依据。买来的速冻食品最好买来的速冻食品最好是吃多少解冻多少，是吃多少解冻多少，一旦解冻就最好不要一旦解冻就最好不要在冻回去了。在冻回去了。 （09年年15小题）小题） 分析说明分析说明对象及特对象及特征

25、征考查说明文内考查说明文内容的容的答答题技巧题技巧概括说概括说明内容明内容对标题的对标题的考查考查考查开头考查开头的作用的作用逐段分析重逐段分析重点，后归纳点，后归纳找文章中找文章中心句心句引出说明对象；引出说明对象；引起读者的兴引起读者的兴趣趣点出说明对点出说明对象；语言简象；语言简洁；运用什洁；运用什么修辞生动么修辞生动形象、引起形象、引起读者兴趣读者兴趣从标题从标题中得到中得到提示，提示，或逐段或逐段找，然找，然后整合后整合13.第段主要第段主要运用了哪一种说运用了哪一种说明方法？请结合明方法？请结合文意分析其作用。文意分析其作用。（09年年13小题）小题） 14.本文主要运用本文主要运

26、用了哪一种说明方法？了哪一种说明方法？请结合文意分析其请结合文意分析其作用。作用。 （08年年14小题）小题） 考查说明方考查说明方法及作用法及作用）考查说明方法及作用考查说明方法及作用列数列数字字生动形象生动形象地说明了地说明了事物的什事物的什么特征么特征突出说明了突出说明了事物的什么事物的什么特征特征准确科学地准确科学地说明了事物说明了事物的什么特征的什么特征作诠释作诠释举例举例子子下定义下定义分类别分类别打比打比方方作作比较比较具体真实地具体真实地说明了事物说明了事物的什么特征的什么特征条理清楚地条理清楚地说明了事物说明了事物的什么特征的什么特征科学准确地科学准确地说明了事物说明了事物的

27、什么本质的什么本质特征特征说明了事物说明了事物的什么特征的什么特征考查说明方法考查说明方法及作用，掌握及作用，掌握答题技巧答题技巧考查说明文语言考查说明文语言 14下面句子中加点的词语能否删去？为什么？下面句子中加点的词语能否删去？为什么？ 这样的这样的“冰晶冰晶”可能会破坏食物的细胞结构可能会破坏食物的细胞结构考查说明文语言考查说明文语言掌握答题技巧掌握答题技巧 考查说明考查说明语言的准语言的准确性确性考查关键考查关键词句的含词句的含义和作用义和作用常考常考中心中心句句分分析析过过渡渡句句关关联联词词语语考查修饰考查修饰性词语性词语这个词说明了什这个词说明了什么，表示估计或么，表示估计或起限

28、制作用或表起限制作用或表明时间范围，体明时间范围，体现了说明文语言现了说明文语言的准确性的准确性抓抓中中心心句句把握把握关键关键词句词句课外拓展题课外拓展题15阅读下面材料，结合上文，写出你的探究结果。阅读下面材料，结合上文，写出你的探究结果。材料一材料一 1994年，俄罗斯撑杆跳高选手布勃卡在玻年，俄罗斯撑杆跳高选手布勃卡在玻璃纤维、合成树脂及超柔软、超强度纤维等材料璃纤维、合成树脂及超柔软、超强度纤维等材料制成的高科技撑杆的帮助下，将世界记录提高到制成的高科技撑杆的帮助下，将世界记录提高到6.14米。这相当于跳过了一只长颈鹿。米。这相当于跳过了一只长颈鹿。材料二材料二 2000年，奥运会的游泳赛场上，澳大利亚年，奥运会的游泳赛场上，澳大