四年级上册数学教案七条形统计图整理和复习 新课标

1、.单元复习 条形统计图一、复习内容教材94103页二、复习目的1.在详细情境中，进一步体会统计在生活中的应用。2.在老师的引导下，提升对统计活动的认识，建立起初步的数据分析观念。三、复习重难点重点：经历统计过程，体会条形统计图的特点。难点：从不同角度提取数据中的有用信息四、复习设计一课前设计复习任务：写一篇数学日记：“统计在生活中的作用 二课堂设计1.创设情境，稳固根底知识假如老师想组织我们班同学去游玩，去哪里比较好呢？1统计在生活中的作用对，我们要先调查一下班上同学的意愿然后才能做决定，这时就要用到统计的知识了。2统计活动我们应该先干什么？在搜集数据时，可以用什么方法呢?你准备用什么方法整理

2、数据呢？在涂条形统计图时，应该注意什么？借助统计图，可以得到哪些信息？怎样获取统计图中的信息呢？分为三个层次：1.数据本身的读取，也就是这些数据直观反映出的信息，比方例1中，可以直观的看出晴天有多少天；2.数据之间的读取，也就是数据之间的关系，比方：谁最大，谁最小，谁比谁大多少，谁是谁的几倍；3.通过数据进展推断、预测。3条形图和统计表相比，各自有什么特点呢？条形统计图能直观的看出各种数据的大小，便于比较；统计表能清楚地看出各种数据的多少，便于分析。2.结合梳理过程，完成思维导图我们对本单元知识进展了梳理，形成了这样一个思维导图：3精心设计习题，检测学习效果1你喜欢哪项体育运动？对全班同学进展

3、一次调查，完成下面的统计表。工程跑步足球游泳篮球其他人数四年级_班同学最喜欢的体育运动统计图【知识点】数据的搜集、整理家庭是幼儿语言活动的重要环境，为了与家长配合做好幼儿阅读训练工作，孩子一入园就召开家长会，给家长提出早期抓好幼儿阅读的要求。我把幼儿在园里的阅读活动及阅读情况及时传递给家长，要求孩子回家向家长朗读儿歌，表演故事。我和家长共同配合，一道训练，幼儿的阅读才能进步很快。【答案】统计表和统计图要一致一般说来，“老师概念之形成经历了非常漫长的历史。杨士勋唐初学者，四门博士?春秋谷梁传疏?曰：“师者教人以不及，故谓师为师资也。这儿的“师资，其实就是先秦而后历代对老师的别称之一。?韩非子?也

4、有云：“今有不才之子师长教之弗为变其“师长当然也指老师。这儿的“师资和“师长可称为“老师概念的雏形，但仍说不上是名副其实的“老师，因为“老师必需要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。【解析】学生按照自己的方法搜集、整理完数据后，要根据数据的情况来确定1格代表几个单位。2以下图是2019年到2019年我国废污水排放量统计图我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年

5、就锋利地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文程度低,十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!寻根究底,其主要原因就是腹中无物。特别是写议论文,初中程度以上的学生都知道议论文的“三要素是论点、论据、论证,也通晓议论文的根本构造:提出问题分析问题解决问题,但真正动起笔来就犯难了。知道“是这样,就是讲不出“为什么。根本原因还是无“米下“锅。于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。所以,词汇贫乏、内容空洞、千篇一律便成了中学生作文的通病。要解决这个问题,不能单在布局谋篇等写作技方面下功夫,必须认识到“死记硬背的重要性,让学生积累足够的“米。从统计图上你能获得哪些信息？根据这些信息，你想说点什么？【知识点】数据的分析【答案】哪年废污水排放量最低、哪年废污水排放量最高、两个数据间的关系等都可以。【解析】获取统计图中的信息有三个层次1.数据本身的读取，也就是这些数据直观反映出的信息；2.数据之间的读取，也就是数据之间的关系；3.通过数据进展推断、预测。3.下面是某地区9-12月雾霾天气情况的统计表。月份9月10月11月天数16天18天22天请根据统计表中的数据完成下面的