第3单元图像素材的获取与加工（第一课时）_第1页
第3单元图像素材的获取与加工（第一课时）_第2页
第3单元图像素材的获取与加工（第一课时）_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、课题第3单元 图像素材的获取与加工（第一课时）计划课时2教学内容分析图像是表达信息的一种重要方法，是人们最容易接受的信息媒体。它可以生动形象地表达出丰富的信息，将抽象的内容转化为直观而现实的形式，具有文字和声音不可比拟的优点。所以，本节教学在单元教学中主要起着入门作用，为以后的学习打好基础。教学目标1、 能说出位图与矢量图的区别2、 会用键盘上的拷屏键抓图并保存。3、会用抓图软件抓图教学重难点教学重点：1、 两种图像的区别2、 用键盘上的拷屏键抓图教学难点：1、 静止图像与活动图像的抓图教具学具准备学生机教学设计思路（含教法设计、学法指导）本节采用将阅读指导，学生操作，教师指导进行教学。教师先

2、引导学生阅读课本P26前四个自然段。教师再做叙述，帮助学生认识位图的概念。再让学生阅读数字图像获取的基础知识，然后在教师的引导下，学生学习用键盘上的printscreen键抓图，按照课本的步骤，进行操作。再学习用HyperSnap抓图，同样按照课本P29的步骤进行，教师做必要的指导，再将抓取的图像保存下来。 最后做巩固练习。教学环节教学内容与教师活动学生活动设计意图引课大家在上网时，会见到许多图片素材，你知道如何获取图像素材吗？听课引起学生注意，激发学生兴趣。位图的概念让学生自学课本P26四个自然段，然后回答：1、什么叫位图？2、常见的位图格式有哪些？阅读口答培养学生的自学能力矢量图的概念教师

3、引导学生阅读P28第一、二自然段然后回答：1、 什么是矢量图？2、 常见的矢量图文件格式有哪些？阅读回答培养学生的自学能力位图与矢量图的比较让学生观察图3.1和图3.2，说出位图与矢量图有什么区别？观察思考比较位图和矢量图数字图像的获取让学生先阅读P27标题二下的自然段，了解获取数字图像的方法。阅读思考了解获取数字图像的方法用拷屏键抓图先让学生阅读P27小标题1下的内容，了解获取的途径阅读培养阅读能力做一做1让学生按照课本P27步骤进行操作，老师指导操作学习用PrintScreen键抓图金钥匙让学生阅读，学习两种抓图的区别阅读练习学会两种操作的区别试试看根据课本的插图及步骤，尝试操作尝试操作培

4、养自主学习能力用抓图软件抓图让学生阅读课本P28小标题2下的内容了解常用的抓图软件。阅读了解常用的抓图软件做一做2让学生执照课本P29的做一做步骤进行操作。操作学会用抓图软件抓图金钥匙让学生阅读，学习抓图软件的其它功能阅读练习了解抓图软件的其它功能小博士引导学生阅读尝试操作培养自主学习能力巩固练习引导学生做巩固练习练习巩固所学知识小结根据练习中发现的学生存在的问题，总结本节课的内容，针对还存在的问题进行补充讲解。听课使学生更好的掌握本节课的教学内容，很好地完成教学目标。作业设计（可附页）1、抓一幅图，并保存下来。板 书 设 计第3单元 图像素材的获取与加工（第一课时）一、数字图像的基础知识1、位图2、矢量图二、数字图像素材的获取1、用键盘上的PrintScreen键抓图2、用抓图软件抓图教学反思或

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论