数学九年级下浙教版3.1直线与圆的位置关系同步检测2_第1页
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文档简介

1、.3.1 直线与圆的位置关系 同步检测一、填空题每题3分,共24分1,O的直径为10 cm,点O到直线a的间隔 为d;假设a 与O相切,那么d=_;假设d=4 cm,那么a与O有_个公共点;假设d=6 cm,那么a与O的位置关系是_2假设AB是O的弦,直线CD切O于点E且CDAB,那么与的大小关系是_3两个同心圆的半径分别为3 cm和4 cm ,大圆的弦BC与小圆相切,那么BC=_ cm4四边形ABCD是圆的外切四边形,它的周长为48 cm,且ABBCCD=325,那么AB=_ cm,BC=_ cm,CD=_ cm5如图1,在ABC中,AB=AC,C=72,O过AB两点且与BC切于B,与AC相

2、交于D,连BD,假设BC=1,那么AC=_图16O的弦AB、CD相交于点P,PA=8,PB=9,假设PC=4,那么PD=_,CD=_;假设PC=PD,那么CD=_;假设PCPD=23,那么PC=_,PD=_7在直径为8 cm的圆外有一点P,点P到圆上的点的最短间隔 为4 cm,那么过点P的圆切线长为_ cm图28如图2,AB为O的直径,弦CDAB,垂足为G,F是CG的中点,延长AF交O于E,CF=2,AF=3,那么EF的长是_二、选择题每题4分,共32分9三角形的内心是A三边中垂线的交点B三边高的交点C三内角平分线的交点D三边中线的交点10以下四个命题正确的选项是:与圆有公共点的直线是切线;垂

3、直于圆的半径的直线是切线;到圆心的间隔 等于半径的直线是切线;过圆直径的端点,垂直于此直径的直线是切线ABCD11OA平分BOC,P是OA上任意一点,假如以P为圆心的圆与OC相离,那么OP与OB的位置关系是A相离B相切C相交D不能确定12过O外一点P作O的两条切线PA、PB,切点为A和B,假设AB=8,AB的弦心距为3,那么PA的长为A BC5D813ABC的内切圆分别切BC、CA、AB于点D、E、F,假如A=54,那么EDF的度数为A36B54C63D12614圆内两弦相交,一弦长8 cm且被交点平分,另一弦被交点分为1 4,那么另一弦长为A8 cmB10 cmC12 cmD16 cm15如

4、图3,PA、PB是O的切线,A、B为切点,C是劣弧AB上的一点,P=50,那么C为A155B140C30D115图3图416如图4,AB是O的直径,AC、BC是O的弦,PC是O的切线,切点为C,BAC=35,那么ACP等于A35B45C55D65三、解答题共44分17如图5,在ABC中,BAC=120,AB=AC,BC=4,以A为圆心,2为半径作A,试问:直线BC与A的关系如何?并证明你的结论10分图5181如图6,C是O的直径AB的延长线上的一点,D是O上的一点且AD=CD,C=30,1求证:DC是O的切线2如图7,在梯形ABCD中,ADBC,D=90,AB是 O的直径,且AB=AD+BC,

5、求证:CD是O的切线每题6分,共22分图6 图7191弦切角分圆成两部分,其中一部分比另一部分大44,求这个弦切角的度数;2两弦交于圆内,一弦被分成4cm和6 cm,另一弦长为11 cm ,求另一弦被分成的两段的长每题6分,共12分20如图8,点I是ABC的内心,AI的延长线交边BC于点D,交ABC外接圆O于点E,连接BE、CE,1假设AB=2CE,AD=6,求CD的长2求证:C、I两个点在以点E为圆心,EB为半径的圆上10分图8参考答案一、152相离2 =3249615526182212467484二、9C10C11A12A13C14B 15D16D三、17解:直线BC与A相切证明:作ADB

6、C于D, BAC=120,AB=ACB=C=30,BD=BC=2, tanB=,AD=2A 的半径为2,直线BC与A相切18证明:1连结OD, AD=CD,A=C=30又OD=OA,A=ODA=30DOC=60,ODC=90又ODCD,DC是O的切线2作OEDC与E点,ADBC, C=D=90,OEDC,ADOEBC 又OA=OB,OE是梯形ABCD的中位线OE= AD+BC= ABOE=OA=OB,CD是O的切线191解:设这个弦切角的度数为,那么有21802=443604=44,解得=79,18079=101这个弦切角的度数为79或1012解:设另一个弦被分成的两段的长分别为x,11x,那么x11x=46解得x1=3,x2=8当x=3时,11x=8;当x=8时,11x=3;另一弦被分成的两段长分别为3 cm或8 cm201解:ABC=AEC,BAD=BCE,ABDCED,AD=2CE,AD=6

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