5.2.3社会行为_第1页
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文档简介

1、.第三节 社会行为【学习目的】1. 举例说出动物的社会行为。2. 明确社会行为的特征，说明动物群体中信息交流的意义。【导学提纲】一、社会行为的特征1、社会行为的概念：营群体生活的动物，群体内部不同成员之间_，共同_群体的生活，从而具有的一系列_。2、社会行为的特征：例如一：白蚁群体书本54页请你总结：在白蚁群体中，蚁王、蚁后、工蚁和兵蚁各自的功能蚁后：_蚁王：_工蚁：_兵蚁：_由此例可知，社会行为的特征是：群体内部往往形成一定的_，成员之间有_的_，例如二：狒狒群体书本55页在一群狒狒组成的“_社会中，根据_、_、_和_的不同，排成_。其中最占优势的雄狒狒是“_。领袖的权利：优先享有_和_，优

2、先选择_，其他成员的_。领袖的职责义务：负责_整个社群的行为，并且与其他雄狒狒共同_这个群体。由上述例如可知，社会行为的特征：有的群体还形成_。3、社会行为的意义：动物的社会行为既有利于个体的_获取食物、战胜天敌，又保证_。二、群体中的信息交流1、群体中的分工合作需要随时交流信息。例如三：蜜蜂的舞蹈视频说明动物可以通过_传递信息。例如四：蚂蚁的通讯一个群体中的动物个体向其它个体发出某种信息，承受信息的个体产生某种行为反响，这种现象叫做_。在探究“蚂蚁的通讯实验中：1你提出的问题是_2你作出的假设是_3你得出的结论是_例如五：黑长尾猴的三种叫声书本56页说明动物可以通过_传递信息。例如六：蝶蛾类

3、昆虫的性外激素书本58页_分泌的性外激素容易挥发，且具有特殊的_，吸引同种的_与其交配。说明动物可以通过_传递信息。由上述例如可知，动物的_、_和_等都可以起到传递信息的作用。2、动物的信息交流的意义：群体中的信息交流，在群体_、_和_等方面都具有非常重要的意义。3、在自然界，生物之间的信息交流是_的。正是由于_、_、_的存在，使生物之间的联络错综复杂，“牵一发而动全身，生物与环境才成为统一的整体。【当堂训练】1、白蚁是营群体生活的昆虫，其中哪项不是工蚁的职能 A.喂养幼蚁B.建筑蚁巢C.保卫蚁穴 D.喂养雌蚁2、 在一群阿尔卑斯狒狒组成的“等级社会中，以下关于领袖狒狒的表达错误的选项是 A.

4、优先享有食物和配偶B.是雌性C.优先选择筑巢场地D.负责指挥整个社群的行动3.社会行为有利于动物群体的生存，以下现象不属于社会行为的是 A.羊群跟着头羊走 B.养鸭场里成千上万只鸭C.一群猕猴有着严格的等级制度D.一群狼围捕一只羊4.以下动物中具有社会行为的一组是 蜜蜂 蚂蚁 苍蝇 猴A. B. C. D. 5.以下昆虫中，有社会行为的是 A.蜻蜓、蝴蝶B.蝗虫、蟋蟀C.蜜蜂、白蚁D.苍蝇、蚊子6.动物的社会行为不包括 A.白蚁的群体生活 B. 蜜蜂成员间的分工合作 C.狒狒的等级制度D. 两性识别7.判断题正确的请打“，错误的请打“× 蚂蚁是社会性昆虫，群体筑巢、群居在一起。  8.以下动物行为中， 不属于动物的“语言。A.乌贼用腕足捕捉食物 B.狗沿途撒尿C.

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