三年级家长学校授人以渔

1、三年级家长学校授人以渔第一页，共33页。家长只要小小改变家长只要小小改变孩子就会大大不同孩子就会大大不同第二页，共33页。生活习惯自测表：生活习惯自测表：1.晚上睡前自己定闹钟。晚上睡前自己定闹钟。2.铃响即刻起床，不用家长叫。铃响即刻起床，不用家长叫。3.自己整理床铺。自己整理床铺。4.自己洗漱，搞好个人卫生。自己洗漱，搞好个人卫生。5.自己穿脱衣服，戴红领巾，系鞋带。自己穿脱衣服，戴红领巾，系鞋带。6.吃饭不挑食。吃饭不挑食。7.随手关灯，自己洗脚，自己倒洗脚水。随手关灯，自己洗脚，自己倒洗脚水。8.会洗简单的衣物，自己会叠衣服。会洗简单的衣物，自己会叠衣服。9.勤洗头，勤洗澡，勤换衣服。

2、勤洗头，勤洗澡，勤换衣服。10、能做力所能及的家务，扫地、洗碗、倒垃圾。、能做力所能及的家务，扫地、洗碗、倒垃圾。红花展板红花展板利用展板的时候要注意，1、一定要及时贴花，赏不逾时。2、没有达到要求可以给小小的限制。3、一定要坚持下去，不随意更改。第三页，共33页。学习习惯自测表：学习习惯自测表：1、孩子会整理自己的文具和书籍。、孩子会整理自己的文具和书籍。2、老师留的作业，孩子记得很清楚。、老师留的作业，孩子记得很清楚。3、孩子做作业不用家长督促和提醒。、孩子做作业不用家长督促和提醒。4、孩子自己安排作业的顺序，先做什么，后做什么。、孩子自己安排作业的顺序，先做什么，后做什么。5、孩子做作业

3、，书写工整，独立完成。、孩子做作业，书写工整，独立完成。6、孩子做作业不分心，电视节目，网络游戏都不会影响。、孩子做作业不分心，电视节目，网络游戏都不会影响。7、孩子遇到难题，总是先试试自己能不能解决，然后再请家长帮忙。、孩子遇到难题，总是先试试自己能不能解决，然后再请家长帮忙。8、孩子做完作业会认真检查一遍。、孩子做完作业会认真检查一遍。9、孩子有自觉预习的习惯。、孩子有自觉预习的习惯。10、孩子对学习有兴趣，爱读课外书。、孩子对学习有兴趣，爱读课外书。独立作业独立作业 检查作业检查作业 整理书包整理书包 卢勤老师朋友女儿 教女棒案例提醒家长：不要训斥，不要催促，告诉孩子怎样做，然后去鼓励他

4、。第四页，共33页。 授人以授人以鱼鱼，不如授人以，不如授人以渔渔帮助孩子掌握适当的学习方法帮助孩子掌握适当的学习方法第五页，共33页。授人以鱼，不如授人以渔授人以鱼，不如授人以渔 原话为原话为“授人以鱼，不如授之以渔授人以鱼，不如授之以渔”，出自我国古代道家学派著作出自我国古代道家学派著作老老子子，说的是传授给人知识，不如传，说的是传授给人知识，不如传授给人学习知识的方法。道理其实很授给人学习知识的方法。道理其实很简单，鱼是目的，钓鱼是手段，一条简单，鱼是目的，钓鱼是手段，一条鱼能解一时之饥饿，却不能解长久之鱼能解一时之饥饿，却不能解长久之饥饿，如果想永远有鱼吃，那就要学饥饿，如果想永远有鱼

5、吃，那就要学会钓鱼的方法。会钓鱼的方法。第六页，共33页。 人体好比一部汽车，大脑就是发动机，要想把车开起来，得需要驾驶技术，这个“技术”指的就是“学习方法” 第七页，共33页。 孩子只有掌握了学习的方法，才能拥有高超的“驾驶技术”，才能更好的启动大脑这部发动机，激发思维的无穷动力，让孩子们在学习的路上，自由驰骋。 第八页，共33页。第九页，共33页。 艳艳上课的时候，总是非常认真地听老师讲课，艳艳上课的时候，总是非常认真地听老师讲课，作业也是干干净净、整整齐齐，老师的批改都是对勾。作业也是干干净净、整整齐齐，老师的批改都是对勾。考试时，成绩也很好。老师和同学们都想知道其中的考试时，成绩也很好

6、。老师和同学们都想知道其中的原因。于是老师到艳艳家里去采访，了解到艳艳从小原因。于是老师到艳艳家里去采访，了解到艳艳从小就喜欢看书，看了很多课外读物，她甚至把课本当做就喜欢看书，看了很多课外读物，她甚至把课本当做故事书来看，不知不觉中，她不仅学习了很多知识，故事书来看，不知不觉中，她不仅学习了很多知识，而且养成了主动预习的习惯。所以上课的时候，艳艳而且养成了主动预习的习惯。所以上课的时候，艳艳不像其他同学，那样一边看课本，一边听老师的讲课不像其他同学，那样一边看课本，一边听老师的讲课;他只是抬着头认真地听老师讲课，同时脑海中浮现出他只是抬着头认真地听老师讲课，同时脑海中浮现出自己已经预习过的内

7、容，这样一堂课听下来，她就基自己已经预习过的内容，这样一堂课听下来，她就基本掌握了老师所讲的内容。回头再看一下课本，艳艳本掌握了老师所讲的内容。回头再看一下课本，艳艳就完全掌握了。所以她就完全掌握了。所以她 作业每次都很正确，考试成绩作业每次都很正确，考试成绩都很好都很好。案例1第十页，共33页。案例2 然然放学回到家，并不像其他孩子那样立即拿出书本来做作业，然然放学回到家，并不像其他孩子那样立即拿出书本来做作业，而是洗洗手、喝点水、吃点水果，然后坐到沙发上，往沙发背上一而是洗洗手、喝点水、吃点水果，然后坐到沙发上，往沙发背上一靠，要么睁着眼睛发呆，要么闭着眼睛养神。刚开始的时候，爸爸靠，要么

8、睁着眼睛发呆，要么闭着眼睛养神。刚开始的时候，爸爸妈妈以为浩然上了一天的课，累了就没有说什么。久而久之，然然妈妈以为浩然上了一天的课，累了就没有说什么。久而久之，然然养成了放学回家先休息一会的习惯，到了三年级，这个发呆或养神养成了放学回家先休息一会的习惯，到了三年级，这个发呆或养神的时间延长到的时间延长到20-30分钟了，有时候也把课本拿出来看一看。爸爸分钟了，有时候也把课本拿出来看一看。爸爸妈妈有点着急：功课慢慢的多了起来，回家先发呆，那然然天天得妈妈有点着急：功课慢慢的多了起来，回家先发呆，那然然天天得熬到几点啊？可奇怪的事，她每天做作业的时间并没有拖得很久，熬到几点啊？可奇怪的事，她每天

9、做作业的时间并没有拖得很久，一旦他拿出作业来，就刷刷的直接写，很少遇到不会做的习题，考一旦他拿出作业来，就刷刷的直接写，很少遇到不会做的习题，考试成绩也名列前茅。试成绩也名列前茅。第十一页，共33页。 爸爸妈妈终于忍不住了，向然然询问到底是怎么回事。然然笑爸爸妈妈终于忍不住了，向然然询问到底是怎么回事。然然笑了：了：“我放学回来做在沙发上，并不是因为上学累了打瞌睡，我放学回来做在沙发上，并不是因为上学累了打瞌睡，而是在想问题，回想一整天上课学过的内容而是在想问题，回想一整天上课学过的内容”。原来经过两。原来经过两年的学习，然然养成了自觉复习的好习惯。每天放学回家，年的学习，然然养成了自觉复习的

10、好习惯。每天放学回家，他总是总结一下当天的学习情况。比如，今天课上，老师都他总是总结一下当天的学习情况。比如，今天课上，老师都讲了写什么讲了写什么? 那些已经懂了，那些还没有懂？然后把今天的那些已经懂了，那些还没有懂？然后把今天的学习内容进行归纳和总结，这样，他就能够把所有当天学习学习内容进行归纳和总结，这样，他就能够把所有当天学习的内容全部都回想了起来。这样通过一番回想，当天所学的的内容全部都回想了起来。这样通过一番回想，当天所学的知识然然基本上都消化掌握了。所以作业做的又快又正确，知识然然基本上都消化掌握了。所以作业做的又快又正确，成绩自然也好了。成绩自然也好了。第十二页，共33页。大家来

11、讨论大家来讨论 艳艳有什么样的学习习惯？艳艳有什么样的学习习惯？ 然然有什么样的学习习惯？然然有什么样的学习习惯？ 我们家的宝贝又是怎样学习的？我们家的宝贝又是怎样学习的？ 请大家讨论一下？请大家讨论一下？第十三页，共33页。 通过艳艳和然然的事例，我们也不通过艳艳和然然的事例，我们也不难看出正确的学习方法，起到了事半难看出正确的学习方法，起到了事半功倍的效果，而且他们的学习主动性功倍的效果，而且他们的学习主动性非常的强。可见，人们要想在有限的非常的强。可见，人们要想在有限的时间内学到更多的知识，仅靠勤奋是时间内学到更多的知识，仅靠勤奋是远远不够的，还需要掌握一套适合自远远不够的，还需要掌握一

12、套适合自己的学习方法。没有学不会的知识，己的学习方法。没有学不会的知识，只有不好的学习方法。只有不好的学习方法。第十四页，共33页。 您的孩子在学习上，您的孩子在学习上，哪些方面做的好，哪哪些方面做的好，哪些方面做的不好呢？些方面做的不好呢？请家长讨论一下，分请家长讨论一下，分享在帮助孩子掌握学享在帮助孩子掌握学习方法方面的经验习方法方面的经验 。家长发言家长发言第十五页，共33页。根据以上家长的发言我们可以总结以下几点根据以上家长的发言我们可以总结以下几点 前边学，后边忘，作业做完不检查，不前边学，后边忘，作业做完不检查，不复习。复习。 （复习方法）（复习方法） 学习没计划，课前不预习。学习

13、没计划，课前不预习。 （预习方法）（预习方法） 上课不专心，不爱举手，不记笔记。上课不专心，不爱举手，不记笔记。 （听课方法）（听课方法） 作业出错、磨蹭、马虎。作业出错、磨蹭、马虎。 （知识运用）（知识运用）第十六页，共33页。先计划后学习，先计划后学习，先预习后听讲，先预习后听讲，先复习后作业（多唠叨两句）先复习后作业（多唠叨两句） ，先调整心态后参加考试，（正确看待先调整心态后参加考试，（正确看待孩子和成绩）孩子和成绩） 先独立思考后请教别人，先独立思考后请教别人，先打好基础后灵活思维。先打好基础后灵活思维。这只是一个概括性指导，基本原则，具体到学习方法和实施还需细化到细这只是一个概括性

14、指导，基本原则，具体到学习方法和实施还需细化到细节去做，具体做法概括以下几点：节去做，具体做法概括以下几点：专家建议专家建议“六先六后六先六后”学习法：（关鸿羽，家庭教育专家）学习法：（关鸿羽，家庭教育专家） 第十七页，共33页。定时间定时间首先跟孩子商量作息时间，制定一个作息时间表，然后让孩子严格遵守。首先跟孩子商量作息时间，制定一个作息时间表，然后让孩子严格遵守。这里有一个小朋友的作息时间表：大家可以参考：这里有一个小朋友的作息时间表：大家可以参考：作息时间表作息时间表时间时间6；306：40起床，穿衣服，收拾被褥，整理床铺起床，穿衣服，收拾被褥，整理床铺6：406：50刷牙，洗脸，梳头刷

15、牙，洗脸，梳头6：507：10吃早餐吃早餐7：107：40上学（穿鞋，戴红领巾，背书包，上学路上）上学（穿鞋，戴红领巾，背书包，上学路上）7：4011：20在校上课在校上课11；2012：30放学，吃午餐放学，吃午餐12：302：00午休午休2：305：20在校上课在校上课5：205：30放学放学5：306：00回家后洗手喝水吃零食稍微活动一下回家后洗手喝水吃零食稍微活动一下6：007：00写作业写作业7：007：30吃晚餐吃晚餐7：308：30看课外书，玩游戏，做家务看课外书，玩游戏，做家务8：308：45洗脸，刷牙，找好第二天的衣服放在床头柜上洗脸，刷牙，找好第二天的衣服放在床头柜上8：4

16、5就寝就寝先计划后学习第十八页，共33页。湖南理科状元湖南理科状元 徐岑可徐岑可李老师李老师 北京男孩北京男孩 家家 长长 遵守时间遵守时间 通过作息制度给孩子一个严格的约束，让孩子学通过作息制度给孩子一个严格的约束，让孩子学会掌握时间，没有规矩不成方圆，只有严格执行好习会掌握时间，没有规矩不成方圆，只有严格执行好习惯才会开花结果，所以家长也要树立好榜样。惯才会开花结果，所以家长也要树立好榜样。遵守时间遵守时间提醒家长：除非特殊情况，作息制度一般不发生改变。第十九页，共33页。2.教方法 光有时间约束还不够，我们得把学习方法教给孩子，学习方法无非是四种：预习，听课，作业，复习。 *教给孩子预习

17、的方法，教给孩子预习的方法，通读新内容，独立思考，勾画疑难。这样听课会有针对性； *教给孩子听课的方法教给孩子听课的方法，听课要像探照灯（追光灯），目光追着老师的身影走，思维追着老师的问题走，积极举手发言，大胆质疑； *教给孩子做作业的方法教给孩子做作业的方法，先复习，再做作业。安排好科目，认真书写，做完后检查。 *教给孩子复习的方法教给孩子复习的方法，复习要及时，艾宾浩斯曲线告诉我们，人的遗忘先快后慢，第一天忘掉一半，第二天忘掉三分之二，所以必须及时复习，（12小时内）当天内温习一遍。每天放学要像过电影一样复习一遍功课。（当天复习，每周复习，每单元复习，看目录复习）。第二十页，共33页。一种

18、是按照时间来安排一种是按照时间来安排学科学科任务任务完成情况完成情况未完成原未完成原因因措施措施语文语文1、复习、复习2、做作业、做作业3、预习、预习数学数学1、复习、复习2、作业、作业3、预习、预习英语英语1、复习，听录、复习，听录音音2、作业、作业3、预习听录音、预习听录音3 3 定任务，做记录定任务，做记录第二十一页，共33页。一种是按照具体任务来安排学科任务完成情况未完成原因措施语文1、读课文2、背课文3、读一篇故事数学1、五道口算2、三道列式3、两道应用英语1、听录音2、听写单词3、仿写句子第二十二页，共33页。复习功课作业没错预习新课听磁带整理书包读一篇故事多做两道题其他周一周二周

19、三周四周五学习方法训练表第二十三页，共33页。 各位家长在指导孩子学习的时候，一定要注意各个学科的特点，各位家长在指导孩子学习的时候，一定要注意各个学科的特点，遵循学科的原则：比如，语文学学科的原则是多读书，所以一定要遵循学科的原则：比如，语文学学科的原则是多读书，所以一定要让孩子多看课外书，增加阅读量；数学学科关注例题，举一反三，让孩子多看课外书，增加阅读量；数学学科关注例题，举一反三，多做题。英语学科最好给孩子准备一本跟课本同步的英汉对照的课多做题。英语学科最好给孩子准备一本跟课本同步的英汉对照的课外辅导书。记得以前的一个学生，她叫郭小妹，她是三年级转过来外辅导书。记得以前的一个学生，她叫

20、郭小妹，她是三年级转过来的，当时我们的孩子们已经学过一学期英语了，可是她连的，当时我们的孩子们已经学过一学期英语了，可是她连26个字母个字母都不认识，怎么办呢？我说你基础差，让家长帮你买一本英汉对照都不认识，怎么办呢？我说你基础差，让家长帮你买一本英汉对照的同步辅导书，一个单词一个单词的理解，可能会好些。这个孩子的同步辅导书，一个单词一个单词的理解，可能会好些。这个孩子及其用功，不懂就问，没事了就抱着书看，到期中考试的时候，没及其用功，不懂就问，没事了就抱着书看，到期中考试的时候，没想到这个孩子英语竟然考了想到这个孩子英语竟然考了100分。仅仅两个月，就从一个字母不分。仅仅两个月，就从一个字母

21、不认识，到全班冠军，真是奇迹。所以家长看到孩子成绩不理想，不认识，到全班冠军，真是奇迹。所以家长看到孩子成绩不理想，不要着急，耐心分析，细心训练，孩子的成绩肯定会提高。要着急，耐心分析，细心训练，孩子的成绩肯定会提高。第二十四页，共33页。4 4、错题集、错题集学习方法培养了一段时间，就该对孩子进行错题分析训练。故事一：饭店老板教孩子故事二：北京女孩的妈妈的错题测验 我们在这里还可以用补漏壶这个比喻，壶漏了，只有一个小砂眼，及时修补，便会完好无损；如果置之不理，就会越来越大，最后无法收拾，无法弥补，变成废壶一把。差学生之所以变差，就是因为知识的误差的积累，由量变到质变产生的，所以，只要不让这些

22、小差错积累，就不会发生质变。第二十五页，共33页。学习金字塔学生对所教内容的平均学生对所教内容的平均回忆率回忆率 教师讲授：教师讲授：5%5% 学生阅读：学生阅读：10%10% 视听并用：视听并用：20%20%教师演示：教师演示：30%30%学生讨论：学生讨论：50%50% 学生实践：学生实践：75%75% 学生教别人：学生教别人：90%90%第二十六页，共33页。5、复习法复习法 安徽的理科状元孔翔说，我并不比别人聪明，我唯一做的就安徽的理科状元孔翔说，我并不比别人聪明，我唯一做的就是我能把复习坚持下去，当天复习，趁热打铁，不让一点知识是我能把复习坚持下去，当天复习，趁热打铁，不让一点知识漏

23、网，这个孩子上清华以后仍然沿用这些方法，在清华大学仍漏网，这个孩子上清华以后仍然沿用这些方法，在清华大学仍然名列前茅。然名列前茅。 所以我们在指导孩子复习的时候要学会日复习、周复习、单元复习、看所以我们在指导孩子复习的时候要学会日复习、周复习、单元复习、看目录复习，夯实基础，不留遗憾，日日清、周周清、月月清，把知识穿起目录复习，夯实基础，不留遗憾，日日清、周周清、月月清，把知识穿起来。按照咱们课本上来。按照咱们课本上34页的表格进行记录，让孩子养成会复习的好习惯。页的表格进行记录，让孩子养成会复习的好习惯。第二十七页，共33页。1.定时间，制定一个作息时间表；定时间，制定一个作息时间表；2.教

24、方法：教给孩子这些学习方法；教方法：教给孩子这些学习方法；3.定任务，定好每天的任务，做好记录，督定任务，定好每天的任务，做好记录，督促孩子掌握好的学习方法。促孩子掌握好的学习方法。4.错题集，清楚孩子在学习中学习误差的累积。错题集，清楚孩子在学习中学习误差的累积。5.会复习，指导孩子掌握科学的复习方法会复习，指导孩子掌握科学的复习方法。作业方法梳理作业方法梳理第二十八页，共33页。 实施小贴士：实施小贴士：在培养孩子学习方法过程中，要注意：在培养孩子学习方法过程中，要注意：1.良好的学习氛围，固定的书桌，固定的空间。良好的学习氛围，固定的书桌，固定的空间。 习惯形成之前靠约束，习惯形成初期要

25、督促，习惯形成之前靠约束，习惯形成初期要督促， 习惯形成过程需强化，习惯形成之后成自然。习惯形成过程需强化，习惯形成之后成自然。 孩子学习要关注，掌握方法要帮助。孩子学习要关注，掌握方法要帮助。 家庭作业要过目，预习复习勤督促。家庭作业要过目，预习复习勤督促。 2老师支招老师支招 和孩子讲明道理、达成协议，让孩子适度看电视。和孩子讲明道理、达成协议，让孩子适度看电视。 帮助孩子喜欢自己的老师。帮助孩子喜欢自己的老师。 启发孩子勤学好问。启发孩子勤学好问。 帮孩子准备错题本，没事多看。帮孩子准备错题本，没事多看。 注意休息，让孩子劳逸结合。注意休息，让孩子劳逸结合。 多读书，做榜样。多读书，做榜样。- 家长爱读书，孩子爱学习。家长爱读书，孩子爱学习。第二十九页，共33页。3、睡前、睡前“七问七问” 完成了一天的学习，准备休息之前，同学们可以问问自己七个