河南省郑州四十七中高一上月考物理试卷月份

1、2016-2017学年河南省郑州四十七中高一（上）月考物理试卷（12月份）一、选择题（共12小题，每小题5分，共60分1-8题只有一个选项正确，9-12题小题有两个选项正确，全部答对得5分，选对但不全得2分，有选错或不选的得0分）1（5分）下列说法正确的是（）A有力作用在物体上，其运动状态一定改变B单个孤立物体有时也能产生力的作用C作用在同一物体上的力，只要大小相同，作用的效果就相同D找不到施力物体的力是不存在的2（5分）静止在水平桌面上的书，会受到弹力的作用，该弹力产生的直接原因是（）A书发生了形变B桌面发生了形变C书和桌面都发生了形变D书受到了重力作用3（5分）将两块相同的木块 a、b 放

2、在粗糙的水平面上，中间有一根轻质弹簧连接，两侧用细绳固定于墙壁上，开始时 a、b 均静止，弹簧处于伸长状态，两细绳均有拉力（拉力小于两物体最大静摩擦力），a 所受摩擦力 fa0，b 所受摩擦力 fb=0，现将右侧细绳剪断，则剪断瞬间（）Afa大小减小Bfa方向改变Cfb仍然为零Dfb方向向右4（5分）重为500N的木箱放在水平地面上，木箱与地面间最大静摩擦力为105N，动摩擦因数是0.2，如果分别用80N和120N的水平力推木箱，经过一段时间后，木箱受到的摩擦力分别是（）A80N 120NB80N 100NC0N 100ND80N 105N5（5分）物体 A、B、C 叠放在水平桌面上，用水平力

3、 F 拉 B，使三者一起匀速向右运动，则（）A物体 A 对物体 B 有向左的摩擦力作用B物体 B 对物体 C 有向右的摩擦力作用C桌面对物体 B 有向上的支持力D桌面和物体 A 之间没有摩擦力的作用6（5分）同一平面内的三个力，大小分别为4N、6N、7N，若三力同时作用于某一物体，则该物体所受三力合力的最大值和最小值分别为（）A17N、3NB17N、0C9N、0D5N、3N7（5分）关于力的合成与分解，下列说法错误的是（）A分力一定要比合力小B大小均等于F的两个力，其合力的大小也可能等于FC一个10N的力可以分解为两个大小都为500N的分力D两个力的合力的大小介于这两力大小之和与两力大小之差的

4、绝对值之间8（5分）如图所示，细绳MO与NO所能承受的最大拉力相同，长度MONO，则在不断增加重物G重力的过程中（绳OC不会断）（）AON绳先被拉断BOM绳先被拉断CON绳和OM绳同时被拉断D因无具体数据，故无法判断哪条绳先被拉断9（5分）水平的皮带传输装置如图所示，皮带的速度保持不变，物体被轻轻地放在A端皮带上，开始时物体在皮带上滑动，当它到达位置C后滑动停止，随后就随皮带一起匀速运动，直至传送到目的地B端，在传输过程中，该物体受摩擦力情况是（）A在AC段受水平向左的滑动摩擦力B在AC段受水平向右的滑动摩擦力C在CB段不受静摩擦力D在CB段受水平向右的静摩擦力10（5分）如图所示，物体A、B

5、的质量均为m，与接触面的动摩擦因数均为，B物体所接触的面是竖直的跨过滑轮的轻绳分别与接触面平行，且滑轮的质量、滑轮上的摩擦都不计欲使物体A在水平面上做匀速直线运动（设物体无论沿哪一方向运动均不会与滑轮相碰），则水平力F应为（）A（12） mgB（1+2） mgC（1+）mgD（1） mg11（5分）电灯悬于两壁之间，保持O点及OB绳的位置不变，而将绳端A点向上移动，则（）A绳OA 所受的拉力先增大后减小B绳OA所受的拉力先减小后增大C绳OB 所受的拉力一定逐渐增大D绳OB所受的拉力一定逐渐减小12（5分）如图所示，光滑斜面上物体重力mg分解为F1、F2两个力，下列说法中正确的是（）AF1是斜面

6、作用在物体上使物体下滑的力，F2是物体对斜面的压力B物体受到mg、FN、F1、F2四个力的作用C物体只受到重力mg和斜面的支持力FN的作用D力FN、F1、F2三力的作用效果与mg、FN两个力的作用效果相同二、填空题（共12分，第（1）小题4分，第（2）、（3）小题每空2分）13（12分）在“验证力的平行四边形定则”的实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套（如图甲所示）；图乙是在白纸上根据实验结果画出的图（1）实验时，需要两次拉伸橡皮条：一次是让橡皮条在互成角度的两个弹簧测力计的共同作用下拉长；另一次是让橡皮条在一个弹簧测力计作用下拉长对两次拉长橡皮

7、条的要求，下列说法中正确的是 A将橡皮条和绳的结点拉到相同位置B两弹簧测力计之间的夹角应为 90°C弹簧测力计、细绳和橡皮条都应与木板平行D用两个弹簧测力计拉橡皮条时，两个弹簧测力计的示数必须相同（2）图乙所画的四个力中不是通过弹簧测力计直接测出的是 （选填F1、F2、F或 F），本实验所采用的科学方法是 （选填“控制变量法”或“等效替代法”）（3）若由于F1的误差使F1与F2的合力F方向略向左偏，但F大于等于F，引起这一结果的原因可能是F1的大小比真实值偏 ，F1的方向使它与F2的夹角比真实值偏 三、计算题（共2题，共28分其中第14题12分，第15题16分解答题应写出必要的文字说

8、明、方程式和重要的演算步骤，只写最后答案的不得分）14（12分）如图所示，轻质弹簧的劲度系数为20N/cm，用其拉着一个重200N的物体在水平面上运动当弹簧的伸长量为4cm时，物体恰在水平面上做匀速直线运动（1）求物体与水平面间的动摩擦因数；（2）当弹簧的伸长量为6cm时，物体受到的水平拉力有多大？这时物体受到的摩擦力有多大？（3）如果在物体运动的过程中突然撤去弹簧，而物体在水平面上能继续滑行，这时物体受到的摩擦力有多大？15（16分）绳OC 与竖直方向成 30°角，O为质量不计的光滑滑轮，已知物体B重1000N，物体A重400N，物块A和B均静止求：（1）物体B所受地面的摩擦力和支

9、持力分别为多大？（2）OC绳的拉力为多大？2016-2017学年河南省郑州四十七中高一（上）月考物理试卷（12月份）参考答案与试题解析一、选择题（共12小题，每小题5分，共60分1-8题只有一个选项正确，9-12题小题有两个选项正确，全部答对得5分，选对但不全得2分，有选错或不选的得0分）1（5分）下列说法正确的是（）A有力作用在物体上，其运动状态一定改变B单个孤立物体有时也能产生力的作用C作用在同一物体上的力，只要大小相同，作用的效果就相同D找不到施力物体的力是不存在的【分析】有力一定形变，但不一定状态改变；力不能离开物体单独存在；只要力的三要素相同时，则力的作用效果才相同；力既有施力物体，

10、又有受力物体【解答】解：A、有力作用在物体上，一定发生形变，但其运动状态不一定改变，故A错误；B、力是物体间相互作用的，不能离开物体单独存在，故B错误；C、只有当力的大小，方向，及作用点相同时，则力的作用效果才相同，故C错误；D、力既有施力物体，又有受力物体，故D正确；故选：D【点评】考查力的基本概念，掌握形变与运动状态改变的区别，理解力的三要素，知道作用效果相同的条件，注意力既有施力物体，又有受力物体2（5分）静止在水平桌面上的书，会受到弹力的作用，该弹力产生的直接原因是（）A书发生了形变B桌面发生了形变C书和桌面都发生了形变D书受到了重力作用【分析】书放在书桌上，桌面会受到书对它的弹力作用

11、是由于书发生微小形变而产生的，方向垂直桌面指向桌面【解答】解：静止在水平桌面上的书，会受到弹力的作用，是由于桌面发生了形变，要恢复原状，从而对书产生的弹力，故B正确，ACD错误故选：B【点评】本题考查对弹力产生原因及方向的理解能力弹力的施力物体是发生弹性形变的物体，受力物体是与之接触的物体3（5分）将两块相同的木块 a、b 放在粗糙的水平面上，中间有一根轻质弹簧连接，两侧用细绳固定于墙壁上，开始时 a、b 均静止，弹簧处于伸长状态，两细绳均有拉力（拉力小于两物体最大静摩擦力），a 所受摩擦力 fa0，b 所受摩擦力 fb=0，现将右侧细绳剪断，则剪断瞬间（）Afa大小减小Bfa方向改变Cfb仍

12、然为零Dfb方向向右【分析】根据弹簧和绳不同的特点，弹簧在力变化时不会发生突变，而绳的拉力是能够突变的，再根据物体的受力就可以判断摩擦力的变化情况【解答】解：将右侧细绳剪断，则剪断瞬间，弹簧处于伸长状态，弹簧的弹力的大小不变，b向向左运动的趋势，故b受向右的摩擦力；由于弹簧没有弹力，不能发生突变，剪断瞬间，a的受力的情况不变，所受摩擦力也不变，所以选项D正确，ABC错误故选：D【点评】主要就是考查学生对弹簧和绳在力发生突变时它们的特点，知道这一点就很容易了，注意弹簧处于伸长状态，故对两物体有拉力作用4（5分）重为500N的木箱放在水平地面上，木箱与地面间最大静摩擦力为105N，动摩擦因数是0.

13、2，如果分别用80N和120N的水平力推木箱，经过一段时间后，木箱受到的摩擦力分别是（）A80N 120NB80N 100NC0N 100ND80N 105N【分析】物体静止时受到的摩擦力为静摩擦力，静摩擦力的最大值就是最大静摩擦力，静摩擦力根据二力平衡来计算；当物体发生相对滑动时受到的摩擦力为滑动摩擦力，滑动摩擦力用F=FN来计算【解答】解：木箱与地面间最大静摩擦力为105N，当用80N的水平力推木箱时，木箱不动，此时受的摩擦力是静摩擦力，大小与水平力推力相等，也是80N；滑动摩擦力f=N=0.2×500N=100N；用120N的水平力推木箱时，120N大于100N了，物体要运动，

14、此时受的摩擦力是滑动摩擦力，滑动摩擦力的大小为f=100N；故选：B【点评】本题的关键在于判断物体受到的摩擦力是哪种摩擦力，静摩擦力和滑动摩擦力的计算方法是不一样的，判断出是哪种摩擦力再采用相应的方法来计算5（5分）物体 A、B、C 叠放在水平桌面上，用水平力 F 拉 B，使三者一起匀速向右运动，则（）A物体 A 对物体 B 有向左的摩擦力作用B物体 B 对物体 C 有向右的摩擦力作用C桌面对物体 B 有向上的支持力D桌面和物体 A 之间没有摩擦力的作用【分析】采用整体法和隔离法分别对图中的多个物体进行分析，根据共点力平衡可得出静摩擦力的有无及方向，由滑动摩擦力的产生条件可得出滑动摩擦力的有无

15、及方向【解答】解：A、对BC分析可知，BC水平方向受向右的拉力而产生向右的运动趋势，故A对B有向左的静摩擦力；故A正确；B、对C受力分析可知，C水平方向不受外力，故C没有相对运动的趋势，故C不受摩擦力，故B错误；C、由于B和桌面没有接触，B和桌面没有弹力作用，故C错误；D、由于整体向右运动，故A相对于地面有向右的运动，故A受到地面向左的滑动摩擦力，故D错误；故选：A【点评】本题考查共点力的平衡以及摩擦力的分析和判断，对于摩擦力的判断首先要明确物体受到的时滑动摩擦力还是静摩擦力，然后再根据两种摩擦力的不同性质进行分析6（5分）同一平面内的三个力，大小分别为4N、6N、7N，若三力同时作用于某一物

16、体，则该物体所受三力合力的最大值和最小值分别为（）A17N、3NB17N、0C9N、0D5N、3N【分析】当这三个力作用在同一物体上，并且作用在同一直线上，方向相同，三个力的合力最大如果三个力不在同一直线上，夹角可以变化，当两个较小力的合力大小等于第三个力，方向相反时，合力为零，此时三个力的合力的最小【解答】解：当三个力作用在同一直线、同方向时，三个力的合力最大，即F=4N+6N+7N=17N4N、6N的最大值为10N，最小值为2N，因此7N在最大与最小之间，因此三个力合力能够为零，则合力最小值为0故选：B【点评】当多个力合成时，它们作用在同一直线上、同方向时，合力最大；求最小合力时，先考虑合

17、力为零的情况7（5分）关于力的合成与分解，下列说法错误的是（）A分力一定要比合力小B大小均等于F的两个力，其合力的大小也可能等于FC一个10N的力可以分解为两个大小都为500N的分力D两个力的合力的大小介于这两力大小之和与两力大小之差的绝对值之间【分析】解答此题时，要从合力与分力的关系：等效替代，进行分析根据平行四边形定则分析合力与分力的大小关系：如果二力在同一条直线上，同方向二力的合力等于二力之和；同一直线反方向二力的合力等于二力之差如果二力不在同一条直线上，合力大小介于二力之和与二力之差之间；【解答】解：A、两个力的合力可以比分力大，也可以比分力小，也可以等于分力，故A错误；B、大小均等于

18、F的两个力，当两力夹角为120°时，其合力的大小也等于F，故B正确；C、一个10N的力可以分解为两个大小都为500N的，因这两个力的合力最小为0，最大为1000N，故C正确；D、根据力的平行四边形定则，两个力的合力的大小介于这两力大小之和与两力大小之差的绝对值之间，故D正确；本题选择错误，故选：A【点评】解此题关键是要理解合力的大小范围：大于两力之差，小于两力之和；分析时考虑问题要全面，既要考虑到两个力同向，也要考虑反向的情况8（5分）如图所示，细绳MO与NO所能承受的最大拉力相同，长度MONO，则在不断增加重物G重力的过程中（绳OC不会断）（）AON绳先被拉断BOM绳先被拉断CON

19、绳和OM绳同时被拉断D因无具体数据，故无法判断哪条绳先被拉断【分析】将拉重物的绳子OC上的拉力按作用效果分解，沿N0方向上的分力等于NO绳的拉力，沿MO绳方向上的分力等于MO绳的拉力，比较两拉力的大小，从而判断哪根绳先断【解答】解：物体对O点拉力等于物体重力，此力有两个效果：一是使NO绳拉紧；二是使OM绳拉紧按效果把物体对O点的拉力分解，如下图所示，由此可知NO绳受的力大于MO绳受的力当重力逐渐增大，NO绳先达到最大拉力，NO绳先断故A正确，B、C、D错误故选：A【点评】解决本题的关键通过平行四边形定则确定出NO绳、MO绳的拉力大小，从而判断出哪个绳先断9（5分）水平的皮带传输装置如图所示，皮

20、带的速度保持不变，物体被轻轻地放在A端皮带上，开始时物体在皮带上滑动，当它到达位置C后滑动停止，随后就随皮带一起匀速运动，直至传送到目的地B端，在传输过程中，该物体受摩擦力情况是（）A在AC段受水平向左的滑动摩擦力B在AC段受水平向右的滑动摩擦力C在CB段不受静摩擦力D在CB段受水平向右的静摩擦力【分析】滑块先向右加速运动，然后向右匀速运动，分两段受力分析即可【解答】解：A、B、在AC段滑块向右加速运动，加速度向右，故合力向右；滑块受重力、支持力和滑动摩擦力，滑动摩擦力向右，故A错误，B正确；C、D、在CB段滑块匀速直线运动，加速度为零，故合力为零；滑块受到重力和支持力，若有摩擦力，合力不为零

21、，矛盾，故C正确，D错误；故选BC【点评】本题关键是明确小滑块的运动情况和受力情况，要结合运动情况分析受力情况10（5分）如图所示，物体A、B的质量均为m，与接触面的动摩擦因数均为，B物体所接触的面是竖直的跨过滑轮的轻绳分别与接触面平行，且滑轮的质量、滑轮上的摩擦都不计欲使物体A在水平面上做匀速直线运动（设物体无论沿哪一方向运动均不会与滑轮相碰），则水平力F应为（）A（12） mgB（1+2） mgC（1+）mgD（1） mg【分析】由题意可知，物体A可以向左或向右运动，沿绳受力分析，由共点力的平衡条件可求得两种情况下的水平拉力的大小【解答】解：对整体受力分析可知，整体沿绳受B的重力、拉力F及

22、A受到的摩擦力；若A向左运动，则摩擦力向右，由共点力的平衡条件可知：Fmg=mg解得；F=（1+）mg；若A向右运动，则摩擦力的方向向左，则有：F+mg=mgF=（1）mg；故选CD【点评】本题沿绳方向的共点力的平衡，解题时应注意审题，明确物体A可能的运动方向，从而求得物体的受到摩擦力的方向11（5分）电灯悬于两壁之间，保持O点及OB绳的位置不变，而将绳端A点向上移动，则（）A绳OA 所受的拉力先增大后减小B绳OA所受的拉力先减小后增大C绳OB 所受的拉力一定逐渐增大D绳OB所受的拉力一定逐渐减小【分析】本题中O点受到三个力作用处于平衡者状态，其中OB绳子上拉力方向不变，竖直绳子上拉力大小方向

23、都不变，对于这类三力平衡问题可以利用“图解法”进行求解，即画出动态的平行四边形求解【解答】解：以O点位研究对象，处于平衡装态，根据受力平衡，有：由图可知，绳子OB上的拉力逐渐减小，OA上的拉力先减小后增大，故AC错误，BD正确故选：BD【点评】本题主要是考查了共点力的平衡问题，解答此类问题的一般步骤是：确定研究对象、进行受力分析、利用平行四边形法则进行力的合成或者是正交分解法进行力的分解，然后在坐标轴上建立平衡方程进行解答本题是利用图解法来分析的12（5分）如图所示，光滑斜面上物体重力mg分解为F1、F2两个力，下列说法中正确的是（）AF1是斜面作用在物体上使物体下滑的力，F2是物体对斜面的压

24、力B物体受到mg、FN、F1、F2四个力的作用C物体只受到重力mg和斜面的支持力FN的作用D力FN、F1、F2三力的作用效果与mg、FN两个力的作用效果相同【分析】光滑斜面上的物体的重力mg按作用效果分解为沿斜面向下和垂直于斜面两个方向的分力，注意两个分力不是物体所受到的力，分析受力时，分析物体受到的实际受到的力两分力共同作用效果与重力作用效果相同【解答】解：A、F1是斜面作用在物体上使物体下滑的力，F2不是物体对斜面的压力，因为物体对斜面的压力受力物体是斜面，不是物体，而F2作用在物体上故A错误B、物体只受重力和支持力两个力故B错误，C正确D、力FN、F1和F2的三个力的作用效果跟mg、FN

25、两个力的效果相同故D正确故选：CD【点评】解决本题的关键知道F1、F2是重力的两个分力，要能正确分析重力产生的作用效果，一个使物体下滑，一个压斜面，运用平行四边形定则分析二、填空题（共12分，第（1）小题4分，第（2）、（3）小题每空2分）13（12分）在“验证力的平行四边形定则”的实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套（如图甲所示）；图乙是在白纸上根据实验结果画出的图（1）实验时，需要两次拉伸橡皮条：一次是让橡皮条在互成角度的两个弹簧测力计的共同作用下拉长；另一次是让橡皮条在一个弹簧测力计作用下拉长对两次拉长橡皮条的要求，下列说法中正确的是ACA

26、将橡皮条和绳的结点拉到相同位置B两弹簧测力计之间的夹角应为 90°C弹簧测力计、细绳和橡皮条都应与木板平行D用两个弹簧测力计拉橡皮条时，两个弹簧测力计的示数必须相同（2）图乙所画的四个力中不是通过弹簧测力计直接测出的是F（选填F1、F2、F或 F），本实验所采用的科学方法是等效替代法（选填“控制变量法”或“等效替代法”）（3）若由于F1的误差使F1与F2的合力F方向略向左偏，但F大于等于F，引起这一结果的原因可能是F1的大小比真实值偏大，F1的方向使它与F2的夹角比真实值偏大【分析】（1）本实验采用“等效法”，即要求两次拉橡皮筋的效果相同，对于两弹簧拉力大小以及夹角大小没有具体要求，

27、只要便于作图以及减小误差即可；因此在实验中尽量减小力的测量及作图中出现的误差；（2）通过平行四边形定则得出的合力在平行四边形的对角线上，由于误差的存在，通过弹簧测力计得出的力与其有一定的夹角（3）以F2和F为平行四边形的邻边和对角线，作平行四边形，从而确定F1大小和方向的误差【解答】解：（1）A、用两个弹簧秤拉橡皮条，使橡皮条的结点拉到位置O；若只用一个弹簧秤拉，要产生相同的效果，必须是橡皮条形变量相同且形变的方向也相同，所以必须是：把橡皮条的结点拉到位置O，故A正确B、本实验只要使两次效果相同就行，两个弹簧称拉力的方向和夹角没有限制，故B错误；C、弹簧测力计、细绳、橡皮条都应贴近木板且与木板

28、平行，故C正确；D、两弹簧测力计拉橡皮条时，两弹簧测力计的示数不一定相同，故D错误；故选：AC（2）该实验中F是由平行四边形法则得出的合力，而F是通过实际实验得出的，即用一个弹簧测力计测出的，而F在F1、F2组成的平行四边形的对角线上，不是通过弹簧测力计直接测出的本实验所采用的科学方法是等效替代法（3）根据F2和F为平行四边形的邻边和对角线，作平行四边形，如图所示，根据图象知，F1的大小比真实值偏大，F1的方向使它与F2的夹角比真实值偏大故答案为：（1）AC； （2）F，等效替代法；（3）大；大【点评】本题是验证力的平行四边形定则实验的基础，等效替代的方法，相同的作用效果就是：橡皮条形变量相同

29、且形变的方向也相同；注意通过平行四边形得到的合力与实验测得的之间存在误差三、计算题（共2题，共28分其中第14题12分，第15题16分解答题应写出必要的文字说明、方程式和重要的演算步骤，只写最后答案的不得分）14（12分）如图所示，轻质弹簧的劲度系数为20N/cm，用其拉着一个重200N的物体在水平面上运动当弹簧的伸长量为4cm时，物体恰在水平面上做匀速直线运动（1）求物体与水平面间的动摩擦因数；（2）当弹簧的伸长量为6cm时，物体受到的水平拉力有多大？这时物体受到的摩擦力有多大？（3）如果在物体运动的过程中突然撤去弹簧，而物体在水平面上能继续滑行，这时物体受到的摩擦力有多大？【分析】（1）物体在水平面上做匀速直线运动，受到重力、水平面的支持力、滑动摩擦力和弹簧的弹力，由胡克定律求出弹簧的拉力，根据平衡条件可知，滑动摩擦力与拉力大小相等，支持力与