2014-2015学年第一学期伊宁市第五中学英语教研总结

1、2014-2015学年第一学期伊宁市第五中学英语教研组教研工作总结一、总体概况。根据教研中心的计划安排，按照学校工作计划和教务处的教学建议，制定本学期教研工作计划，目的在进一步落实教学常规,加强有效教学研究，提高课堂学习的有效性，促进教学质量的提高,深入研究教学中存在的问题，精心营造有利于学生健康成长的学习环境，进一步加强组内教师的交流，开展模块教研活动；创设宽松和谐的研究氛围，激励教师在教学中研究，在研究中教学，及时反思和总结，提高专业水平和教学能力。现将本学期的工作总结如下：一、总体概况。本着以课题研究为理论指导，针对我校学生的实际情况，为了更好地提高课堂教学的有效性、促进教师的专业化成长

2、，本着“以点带面，共同进步、共同提高”的原则，本学期我们定下教研主题是真教研, 实训练, 优化常态课型, 务实课堂效果。本学期共开展教研活动16次，其中外出学习6次，校本教研10次（5次研训一体活动）。周晓燕老师为全校英语教师做了中考试卷分析交流讲座，受到了英语教师的好评！9月市级教学能手付坤全校示范公开课，评价很好；付坤做了怎样备课说课和评课的讲座，并进行了探讨交流；全体老师对课题进行了两次探讨和交流。王龙和魏倩分别上了一节校级汇报课，效果很好，组内公开课都如期完成并达到了教研的目的。付坤，魏文洁，周晓燕和王龙积极参加全国论文和课件大赛。本学期，为了活跃学生的生活，我组制定了课外活动计划，并

3、如期完成。七年级的作业展，英语单词大赛，英语风采大赛和阅读理解竞赛都取得圆满成功。八年级的阅读理解大赛，英语风采大赛和单词竞赛也都取得圆满成功。九年级的阅读理解大赛和单词竞赛办的热火朝天。每项比赛都设立了奖项，增强了学生对英语学习的兴趣，达到了我们预期的目的。 二、研训一体。根据研训计划做了如下活动：1.理论学习6次，其中外出学习4次，校内学习2次。2.各级各类公开课：校级示范课一节；青年教师汇报课4节；组内公开课10节。3.课外活动：七年级课外活动4次；八年级课外活动2次；九年级课外活动2次。三小课题研究。七年级小课题研究把词汇积累渗透到阅读技能培养中的策略研究的单词竞赛；阅读理解竞赛；英语

4、风采大赛之英语情景剧大赛；七年级学生作业展。课题汇报课6节；课题交流2次；课题汇报1次；教师书写论文或心得共4篇，并汇编了小课题资料手册。四具体工作。9.1-9.5教研组长教研中心开会，修改制定英语教研组活动计划；制定教学进度计划；英语教师信息采集；集体备课；9.9九中参加14年中考阅卷分析会；9.16完成校本教材的审订；七年级小课题计划及分工；9.22付坤示范课;集体备课。模块化教研活动1： 集体备课；七年级词汇教学同课异构；10.8模块化教研活动2：第一次中考试卷分析交流；如何备课说课评课培训；集体备课；伊宁市教育论文评选活动截止；10.14模块化教研活动3：九年级语法教学同课异构；英语风采大赛；10.21我校课题组成员参加了由教研员在22中开展的课题开题报告及课题示范课；九年级到二中参加教研活动；10.28讨论期中复习计划和策略；集体备课；11.18七年级课题阶段性探讨；集体备课；11.25模块化教研活动4：八年级特色阅读教学同课异构；12.2七年级优秀作业展；集体备课。12.9七，八，九年级课外活动单词竞赛；12.16校内把词汇积累渗透到阅读技能培养中的策略研究小课题总结和教研总结;青年教师校级汇报课。四. 不足及以后努力的方向1.加强集体备课和小课题研究。2.多多向兄弟学校学习，要走出去，请进来。探