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文档简介

1、导入新课导入新课 小朋友们，花生是我们每一个人小朋友们，花生是我们每一个人都喜欢吃的食物，不仅我们人喜欢都喜欢吃的食物，不仅我们人喜欢吃花生，连小松鼠也很喜欢吃呢。吃花生，连小松鼠也很喜欢吃呢。 但是小松鼠和花生之间发生了但是小松鼠和花生之间发生了有趣的故事，我去看看吧。有趣的故事，我去看看吧。 教学目标教学目标 1. 认识认识12个字，会写个字，会写3个字。个字。2. 正确、流利地朗读课文。正确、流利地朗读课文。 3. 知道花生在地下这一结构特征，知道花生在地下这一结构特征，对植物产生兴趣。对植物产生兴趣。 内容解析内容解析识字认字识字认字课文赏析课文赏析词语汇总词语汇总写字乐园写字乐园找找

2、 生生 旁旁 种种 许许 格格外外 艳艳 呀呀 每每 言言 语语 zhozhngxwiynmigshngpngyyny 文中描述的花生花是什么样文中描述的花生花是什么样的呢？的呢？ 一朵朵金黄色的小花，在阳光一朵朵金黄色的小花，在阳光下格外鲜艳。下格外鲜艳。 鼹鼠告诉小松鼠什么呢？鼹鼠告诉小松鼠什么呢？ 这是花生的花，倒了秋天会这是花生的花，倒了秋天会结花生，花生可好吃了。结花生，花生可好吃了。 小松鼠看着花生花怎么想呢？小松鼠看着花生花怎么想呢？ 等花结了果，就把花生等花结了果，就把花生摘下来，留着冬天吃。摘下来，留着冬天吃。 小松鼠是怎么等待花生结果小松鼠是怎么等待花生结果的呢？的呢？ 小

3、松鼠每天都到地里去，小松鼠每天都到地里去，看看结花生了没有。看看结花生了没有。 最后小松鼠等到了什么呢？最后小松鼠等到了什么呢？ 他等到花都落了，也没有看见他等到花都落了，也没有看见一个花生。一个花生。 小松鼠为什么感到奇怪呢？小松鼠为什么感到奇怪呢？ 为什么看不到花生呢？难道有为什么看不到花生呢？难道有人把花生摘走了吗。人把花生摘走了吗。 小朋友们想一想花生真的被人小朋友们想一想花生真的被人摘走了吗？如果你在旁边，你会告摘走了吗？如果你在旁边，你会告诉小松鼠什么呢？诉小松鼠什么呢？ 花生没有被人摘走，花生的果花生没有被人摘走，花生的果实是长在地下的。实是长在地下的。大树大树旁边旁边地里地里花生花生格外格外鲜艳鲜艳金黄金黄许多许多每天每天自言自语自言自语奇怪奇怪生生里里果果课堂小结课堂小结 本文借小松鼠找花生这件事间接本文借小松鼠找花生这件事间接告诉学生在地下结果这一常识。课文告诉学生在地下结果这一常识。课文采用科学言语的形式，寓常识于生动采用科学言语的形式，寓常识于生动形象的故事之中，语言活泼浅显，符形象的故事之中，语言活泼浅显，符合儿童特点。合儿童特点。巩固练习巩固练习用下面给出的字组词。用

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