



下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
1、精选优质文档-倾情为你奉上特色学校建设自评报告范文为深化改革,推进素质教育,丰富办学内涵,优化学校管理,提升办学品位,近年来,我校积极探索,转变教育理念,深化课堂教学改革,逐步形成了一条适合我校的特色发展之路:以课改求生存、以课改求质量,大力推进课堂教学改革,寻求农村学校生存之路。现对照XXX特色学校评估实施细则,对我校的特色学校创建工作,自评如下:一、办学思想 思想是行动的先导。我校在XXX校长的带领下,积极探索农村教育新模式,大胆尝试走新路子,大力进行课堂教学改革。经过几年的摸索,在“让主动健康发展”办学理念的指引下,结合我校实际选定“以课改求生存、以课改求质量,大力推进课堂教学改革,寻求
2、农村学校生存之路”作为我校的办学特色,牢固树立“特色就是质量,特色就是品牌,特色就是发展”的办学思想,坚持走课改之路,办特色教学。 XXX校长为将特色之路成功走下去,组织教导处制定了XX初中学习杜郎口教学模式,将课改确定为学校的特色项目,明确了目标、措施和步骤。在实施方案的引领下,教师转变了传统的教育观念,纷纷利用各种渠道钻研学习,学校课改氛围浓厚,逐步打造出一支具有较高专研能力和反思能力的教师队伍,形成了具有自我特色的快乐课堂“四步教学法”。二、特色规划 我校地处定远县东北角一个偏僻的乡镇,外出务工人员多,留守儿童多,随着教育观念的滞后,学生厌学情绪重,流生现象比较严重。为了让学生愿意学,有
3、人管,学校领导班子我校结合校情,积极探索素质教育新模式,经过深思熟虑,最后将课堂教学改革作为突破学校困难的关键。 新课程理念下,学生是学习的参与者、实践者,更是学习的主体。学校特色建设将这一理念引入到学校的管理中,让学校“事事有人做”、“人人有事做”,让学校领导、教师、学生全员参与到学校的课堂教学改革中,把课改作为学校的头等大事,切切实实做好每一个环节。在特色创建的过程中,不断反思总结,推进学校的整体发展。 为了落实课堂教学改革,课改领导小组制定了XX初中学习杜郎口模式实施方案,将课改工作列入学校。根据实施方案的要求,我校将特色建设分为三个阶段: 实验阶段:在这一阶段中,我们一是认真做好老师们
4、思想转变工作,让全体教师认识到进行改革的必要性和紧迫性,让全体教师能积极投入到课改实践当中去。二是通过各种方式让教师们掌握相关的理论,理解掌握杜郎口教学改革的实质,掌握杜郎口各科各种课型的基本教学模式,并能在自己的课堂中实践,使教师们能逐步适应这种全新的教学模式。三是让学生初步适应这种学习模式,促进学生自主学习、合作学习的意识进一步增强,学生的自信心和学习主动性进一步增强。四是认真总结实验推广的成功做法,不断积累实验推广的经验。 全面实施阶段:在这一阶段里,认真总结经验,完善制度,各学科教学基本上形成适合学校实际的教学模式,全体教师对各种课型的模式与具体要求的认识进一步深入,并能熟练地在教学中
5、加以运用。 总结深化阶段:经历了这一阶段的总结深化,老师和学生都能适应这种新的教学模式,部分老师形成了自己的教学风格。学生的自学能力合作意识进一步增强,教学质量有明显的提高,家长的满意率高。形成具有自我特色的教学理念和教学方法。三、实施过程1、组织领导 为切实推动课改工作的进行,加大监督及过程性管理和评估的力度,为此学校成立课改领导小组,小组成员职责分工明确,责任到人。学校制订课改检查制度,对教师和学生进行考评,纳入班级和教师考评。2、运作过程 根据学校工作的安排和课改工作的目标和规划,将课堂教学改革列入日程。 2009年,除毕业班之外,全部采用“杜郎口”教学模式,学校利用一切可以利用的方式对
6、这种模式进行宣传,利用教研组活动进行教学比赛,每个教研组推荐课改比较好的在全校上教改观摩课。并邀请定远县教研室专家对我校进行实地考察、观摩、调研、指导。经过一年的努力,课改初显成效; 2009年9月,各年级全部采用杜郎口课堂教学模式; 2011年,经过近三年的模仿、探索、总结,形成了具有我校特色的快乐课堂“四步教学法”。 “快乐课堂四步教学法”不仅提高了课堂教学效率,同时也辐射到学校的各个领域,渗透到教育教学的各个环节。学生的主动参与管理学校。学校以学生会为中心,下辖学习部、治保部、文艺部、生活部、体育部、卫生部等部门,涵盖了学生在校学习生活的各个方面。在课堂教学改革的影响下,在“事事有人做,
7、人人有事做”的思想指导下,选拔学生干部和成员,让学生主动参与,管理班级和学校事务,整个过程中,教师不干涉,只起到监督的作用。这一做法得到了师生的一致认可和支持。 快乐课堂“四步教学法”的实施,让死气沉沉的课堂重新找到了活力,得到了师生的一致拥护,学生纷纷说“是快乐课堂让我上课再也不睡觉了”、“快乐课堂让我敢于在课堂上大声发言了”,“快乐课堂让我知道了团队合作的重要性”等。3、进行课改探索,推进课堂教学改革 为了将课改之路走成功,学校将课改作为学校教育教学科研的重要内容,每学期至少组织三次课改研讨会,教师撰写两篇课改经验反思或总结,并在2011年申报了市级课题新课程背景下课堂教学有效性研究,课题
8、多人次获得市级二三等奖。教师撰写的课改论文,在市、县论文评选中,先后多人获得一二三等奖。4、学校文化彰显特色 良好的文化在实施素质教育过程中,承载着课堂教学无法替代的价值功能。苏霍姆林斯基曾是:“要使学校的墙壁也说话”。学校围绕课改,积极创建学校校园文化,美化校园墙壁、布置班级文化、开展了内容丰富、形式多样的文体活动,处处体现“学生是学习的主体”理念,逐步形成了独特鲜明的校园文化。四、建设成效 通过近三年的不断探索和努力,课堂教学改革已初具规模,形成了“快乐课堂四步教学法”,在“学生主动健康发展”办学理念的指导下,学校、教师、学生都得到了发展。1、学校发展: “团结勤奋、求实创新”的校风,让我校教师在课改上不断摸索,求实创新,先后获得了市县多项荣誉,学校工作得到了县教育局的肯定和表彰,课改工作也先后吸引了XXX学校和多所兄弟学校来我校参观交流。2、教师发展 随课改工作的深入,形成了“敬业爱生、乐教善导”的教风,师资力量增强。学校课改先锋秦玲玲、李茂林老师在县优质课评比中获得第一名;秦玲玲被评为定远县首届师德标兵,高明伍老师被评为安徽省优秀教师,王德坤老师被评为市模范教师;多位教师教学作品在市县中获奖。3、学生发展 在“四步教学法”的课堂影响下,形成了“诚实友爱,博学多思”的学风,学生的综合素质
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 营养管理流程相关试题及答案
- 高效复习演出经纪人资格证试题及答案
- 营养师资格认证试题与答案
- 2024年营养师资格考前自测试题
- 演出经纪人职业道德试题及答案
- 营养师资格证考试团队协作与试题
- 营养师资格证的快速复习试题及答案
- 了解2025年房产服务业发展方向试题及答案
- 全景展示2025导游证资格考试试题及答案
- 2024年演出经纪人资格证热点关注试题及答案
- 山东省淄博市周村区(五四制)2023-2024学年七年级下学期期中考试英语试题
- 小升初典型奥数:最优化问题(讲义)-2023-2024学年六年级下册数学人教版
- XX小学法治副校长(派出所民警)法制教育课讲稿
- 辽宁锦州历年中考语文现代文之记叙文阅读15篇(含答案)(2003-2023)
- 2024年全国联赛广东省预选赛生物试题(解析版)
- 02S515排水检查井图集
- 2024山东能源集团中级人才库选拔(高频重点提升专题训练)共500题附带答案详解
- 委托别人办病历委托书
- 请护工照顾老人协议书
- 【实习护生职业认同感及留职意愿现况问卷调查报告(含问卷)5400字(论文)】
- 零售药店医保统计信息管理制度
评论
0/150
提交评论