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文档简介
1、综 合 实 践 活 动 记 录 表班 级一年级活动时间2014年8月活动课题愉快的夏天活动目的1、了解水的三态变化,知道水的一些性质。2、提高自己动手实验的能力。3、了解关于游泳方面的知识,知道要在大人陪护下才能游泳。4、了解有关夏天避暑等方面的知识,树立自我保护的意识。活动过程一、教师出示夏天景色图片,导入主题。二、教师指导完成“你知道吗”1、填一填2、连一连三、开阔视野教师阅读美丽的彩虹,学生欣赏。 活动收获了解关于游泳方面的知识,知道要在大人陪护下才能游泳。了解有关夏天避暑等方面的知识,树立自我保护的意识。 班 级一年级活动时间2014年8月活动课题愉快的夏天活动目的1、了解水的三态变化
2、,知道水的一些性质。2、提高自己动手实验的能力。3、了解关于游泳方面的知识,知道要在大人陪护下才能游泳。4、了解有关夏天避暑等方面的知识,树立自我保护的意识。活动过程一、探究活动1、我玩小水滴(1)学生小组做实验,看看谁有哪些性质?(2)教师巡视指导(3)教师讲解水的形态变化,并指导学生完成练习。2、一起度过快乐的夏天(1)调查:夏季的避暑方法有哪些?完成相关练习。(2)讨论:夏天游泳时要注意哪些事项?汇报完成练习。(3)认真看图,说说看法。二、成果评价1、学生评价2、教师评价 活动收获了解关于游泳方面的知识,知道要在大人陪护下才能游泳。了解有关夏天避暑等方面的知识,树立自我保护的意识。 班
3、级一年级活动时间2014年8月活动课题我的小书包活动目的1、认识常用的学习用品,了解它们的用途,学会正确使用;2、知道学习用品来之不易,能爱惜它们3、学会整理自己的学习用品。活动过程听听说说,了解常用学习用品的用途1、创设情境,请学生说说书包的用途师;(出示:书包)2、指名交流,感受书包的作用;师:小书包如果真的离开了小主人,会发生什么事呢?(生各抒己见)引出各种学习用品(学生说一种,师从书包中拿一种)板书:学习用品3、选择一样最喜欢的学习用品,说说理由;师:这么多的学习用品中,你最喜欢哪一件呢?老师最喜欢这支红水笔啦,瞧,它的颜色多漂亮,而且它是我工作中最好的帮手,批改作业,我离不开它,我真
4、喜欢它。唉,你也一定有一件自己最喜欢的学习用品吧,请你打开自己的小书包,找到它,学着老师的样,来向自己的好伙伴介绍一下。(1)同桌交流(2)指名大组交流4、教师小结并补全课题。 活动收获小小的书包里装着这么多对我们有帮助的学习用品,所以我们平时应该怎样爱护自己的(补充课题:我的)小书包呢?(做做:轻拿轻放)班 级一年级活动时间2014年8月活动课题妈妈的微笑活动目的1、能用标准、流利的普通话与人沟通,准确、流利、有条理地进行介绍、描述。能认真听别人介绍,提高自己口头与文字的表达能力。培养学生想说、敢说、爱说、会说的口语交际能力,同时认识生活中的好习惯。2、通过交流,同学间分享妈妈夸奖自己时的内
5、心感受,懂得如何敬爱妈妈。活动过程一、创设情境,使学生想说1、激趣:播放歌曲只要妈妈露笑脸。2、设疑:同学们,你们喜欢看妈妈的笑脸吗?妈妈什么时候会对我们笑呢?指名回答,其他学生认真倾听。3、牵引:今天,让我们大家来说一说自己的妈妈吧!二、观察完成书上练习三、小组互动,使学生乐说1、教师引导:用心观察妈妈每天要做的事2、完成练习四、想一想1、一年之中妈妈会过那些属于她的节日?2、完成课本上卡片五、游戏表演,使学生敢说六、开阔视野老师讲解资料七、非常互动,使学生会说1、真情告白。老师与大家一样,喜欢看妈妈的笑脸,每当看到妈妈微笑时,我觉得好像吃了冰激凌一样,心里甜滋滋、凉丝丝的。2、倾情诉说。用
6、开火车的形式,要求学生模仿老师的语气逐一谈感受:每当看到妈妈微笑时,我觉得好像3、情境交流。妈妈的笑脸真好看,好想常常看到妈妈的笑脸。要想妈妈常微笑,我们应该怎么做?学生根据教师的设问,发表自己的意见。 活动收获是啊!只要我们养成更多的好习惯,妈妈就会常常微笑,那么,你们还想和哪些好习惯做朋友,快写下来,贴到我们的习惯花园里。 班 级一年级活动时间2014年8月活动课题妈妈的微笑活动目的1、能用标准、流利的普通话与人沟通,准确、流利、有条理地进行介绍、描述。能认真听别人介绍,提高自己口头与文字的表达能力。培养学生想说、敢说、爱说、会说的口语交际能力,同时认识生活中的好习惯。2、通过交流,同学间
7、分享妈妈夸奖自己时的内心感受,懂得如何敬爱妈妈。活动过程一、故事演讲“妈妈爱我,我爱妈妈”1、介绍自己的妈妈2、回忆妈妈是怎样关心自己的?3、讨论:怎样回报妈妈的爱?二、妈妈笑了1、看图说一说,妈妈为什么笑了?指名说,说得好的掌声鼓励2、想一想:怎样做才能让妈妈时常露笑脸呢?完成“连一连,填一填”3、画一画画出妈妈的笑脸4、集体评价三、完成学生评价四、主题升华。 活动收获 瞧!你们的好习惯就像一朵朵盛开的鲜花,多美呀!老师祝愿大家的好习惯越来越多,愿妈妈的笑脸像花儿一样美丽。班 级一年级活动时间2014年8月活动课题小树苗,快长大活动目的1、观察了解树木的特点,学会填写观察日记。2、能用不同的
8、方法观察树木。3、了解小树生长的基本条件,知道爱护树木是一种美德。4、了解环保知识,增强绿化、美化和保护环境的意识。活动过程一、你知道吗1、你见过哪些树?请把它们的名字写下来。2、填一填:树的作用二、开阔视野读一读儿歌栽小树1、教师领读2、分小组读3、齐读4、比赛读三、探究活动:校园里的树1、观察校园里的树,把你最喜欢的树画下来。2、看图数一数,下面的树有几岁?3、认真观察你最喜欢的树,然后填写观察日记。四、活动小结 活动收获 了解小树生长的基本条件,知道爱护树木是一种美德。了解环保知识,增强绿化、美化和保护环境的意识。 班 级一年级活动时间2014年8月活动课题我和小树做朋友活动目的1、观察
9、了解树木的特点,学会填写观察日记。2、能用不同的方法观察树木。3、了解小树生长的基本条件,知道爱护树木是一种美德。4、了解环保知识,增强绿化、美化和保护环境的意识。活动过程一、导入课题我和小树做朋友二、问:你知道怎样种植小树吗?请给下面的种树过程排排序。学生独立完成,集体订正。三、我和小树做朋友请你和同学到校园里认领一棵校园里的树,做你的“绿色”朋友吧,并好好照顾它。四、想一想为什么说树是人类的朋友?1、小组交流讨论2、小组汇报3、集体评价五、去郊外种树利用双休日去山上种树,完成填写小树基本情况。六、成果评价1、学生评价2、教师评价 活动收获了解小树生长的基本条件,知道爱护树木是一种美德。了解
10、环保知识,增强绿化、美化和保护环境的意识。 班 级一年级活动时间2014年8月活动课题放风筝去活动目的1、了解风筝的相关知识,了解风筝的制作方法。2、培养学生的收集信息的能力、动手能力和实践能力。3、培养学生的审美素养,激发学生对民间艺术的热爱。活动过程一、激趣导入师小结玩风筝的好处,提出问题:我们也来自己做风筝行吗?板书课题:放风筝去二、制定活动方案1、小组针对小组选定课题确定人员分工。2、确定收集、整理资料的方法。3、小组调查,整理调查资料。4、将收集到的资料制作成演示文稿。三、汇报交流1、说一说:2、教一教3、议一议(一)出示几个制作风筝要点问题请同学讨论。1、风筝为什么会飞起来的?2、
11、制作风筝时怎样才能更好的处理好它的平衡?3、风筝的尾巴是起什么作用的?4、风筝的提线应该怎样扎?5、怎样使风筝更美丽?(二)、学生探究学生小组探究以上五个问题,回答交流。(三)、教师小结老师小结以上五个问题的解决技巧。活动收获 了解风筝的相关知识,了解风筝的制作方法。 班 级一年级活动时间2014年8月活动课题制作风筝活动目的1、了解风筝的相关知识,了解风筝的制作方法。2、培养学生的收集信息的能力、动手能力和实践能力。3、培养学生的审美素养,激发学生对民间艺术的热爱。活动过程一、制作风筝结合学生收集的信息和相关知识的介绍,学生开始制作风筝。1、小组讨论确定风筝样式。2、小组确定人员分工。3、制
12、作风筝。在制作中,要求各组同学要相互合作。调查风筝制作小组的同学充当“技术员”、“小指导老师”来指导各组制作中遇到的难题。调查风筝样式小组的同学来指导各组风筝的样式设计。 在制作中,要求学生注意风筝的平衡、样式、花色的处理。二、展示成果展示学生制作的风筝,评选做的最美的风筝。三、放飞风筝带领学生到操场上放飞风筝。在放飞中如果风筝无法飞起来,请他们自己找出问题,解决问题。风筝制作小组的同学充当“技术员”、“小指导老师”来指导各组制作中遇到的难题。四、交流感受请学生说说本次制作、放飞风筝的体会和感受。五、延伸 活动收获了解风筝的相关知识,了解风筝的制作方法。 班 级一年级活动时间2014年8月活动
13、课题制作沙包活动目的1.让学生学习制作旧时的娱乐工具。2.使学生掌握针线的运用方法。3.增强学生的动手能力。活动过程一、你知道吗?1、填一填2、学生写一写自己是怎样玩沙包的?3、教师指导完成选择题二、开阔视野1、老师读沙包的多种玩法2、学生分小组玩一玩3、交流:哪种好玩?4、汇报、总结三、比一比1、分小组比赛玩沙包2、评一评哪一组玩得最好四、活动小结 活动收获使学生掌握针线的运用方法。增强学生的动手能力。 班 级一年级活动时间2014年8月活动课题制作沙包活动目的1.让学生学习制作旧时的娱乐工具。2.使学生掌握针线的运用方法。3.增强学生的动手能力。活动过程一、制作沙包1、制作准备:师:同学们
14、,你们想把沙包做成什么样子啊?(学生讨论)生:我想做“心”型的 生;我想做圆的生:我想做长方形的。师:希望你们在等下做的时候,能够把自己的设计意图完美的展现出来。2、制作方法的讨论。(1)制作沙包(2)师:沙包就是这样制作的,你们行不行? (3)生集体回答:行。 (4)师:好的,看你们的了。组长排队到我这里领材料,拿到以后就按照你设计的形状每个同学做一个沙包。 (5)组长领材料,学生开始做沙包,教师巡视指导(6)成果展示 (7)把学生的成果进行展示,评价。(评价的重点是放在了沙包的外形和是否漏沙上。)(8)学生上台展示。二、玩沙包1、说一说:自己创新的沙包玩法,并试着教大家玩。2、小组成员讨论
15、并制定玩沙包的游戏规则三、总结 活动收获使学生掌握针线的运用方法。增强学生的动手能力。 班 级一年级活动时间2014年8月活动课题我是少先队员了活动目的1、知道怎样做一名合格的少先队员,争做优秀少先队员。2、把自己成为少先队员前后的行为进行对比,感受“自己”进步。3、了解有关少先队的基本知识。4、知道怎样做才是一名合格的少先队员。活动过程一、导入活动主题二、指导学生完成“你知道吗”1、填一填2、选一选二、开阔视野教师讲解红领巾的由来。三、探究活动1、测试自己是不是合格的少先队员。2、想一想:成为光荣的少先队员后有哪些进步?3、指导看图,完成练习。第二课时一、了解少先队知识1、说一说自己了解的少
16、先队知识。2、小组内展示你收集的资料。3、少先队知识竞赛。二、成果评价1、学生评价。2、老师评价。 活动收获了解有关少先队的基本知识。知道怎样做才是一名合格的少先队员。班 级一年级活动时间2014年8月活动课题我喜欢的动画片活动目的1、能够把好的动画片推荐给朋友。2、通过看动画片来增长自己的知识。3、知道怎样为自己选择合适的动画片观看。4、养成良好的观看习惯。活动过程一、老师提问导入:同学们喜欢看电视吗?喜欢看什么样的电视节目?二、教师指导完成“你知道吗”1、填一填。2、画一画你喜欢的动画人物。三、开阔视野讲师讲解动画片的发展 活动收获知道怎样为自己选择合适的动画片观看。养成良好的观看习惯。班 级一年级活动时间2014年8月活动课题我喜欢的动画片活动目的1、能够把好
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