写作说明文方法.doc

1、写作说明文方法V:1.0 精选方法写作说明文的方法2022- -6 6- -8 8写作说明文的方法写作说明文的方法在表达方式中，说明是一种最根本的表达方式。试想，一个人连话都说不明白，又怎样去议论、抒情新的课程标准也明确规定要“写简单的说明文，做到清楚明白”。说明文是一种实用性比拟强的文体，这种文体的写作规律容易把握，抓住事物的特点，确定一个合理的写作顺序，运用恰当的说明方法，注意语言运用的准确性等，就能写出一篇不错的说明文。而记叙文和议论文，就很难教给你一种有效的方法去写作，即使教给你也不见得管用。首先，应该明确说明文的写作目的。说明文的写作目的是介绍客观事物，介绍科学知识，让读者看得明白，

2、读得懂。这就要求说明的语言应通俗易懂。而记叙文的写作目的是以情动人，让人感动，议论文的写作目的是以理服人，让人信服。在写作目的这点上，它们有很大的不同。第二，围绕事物的特征来进展写作。事物的特征即事物本身的独特属性，是这一事物区别于其他事物的不同特点，是个体与类之间的差异性。只有掌握了事物的特征才能对事物进展详细详细的说明。例如你要说明“蜘蛛”，你就要理解蜘蛛的特点，蜘蛛这种小动物最突出的特点是自身能分泌一种粘液，结成丝，并用它来捕食昆虫，这一点也是蜘蛛与其他小动物最为不同的一点。要说明蜘蛛，就要围绕这一点来展开，否那么，就很难说得明白。要做到围绕特征来说明事物，就得认真仔细地观察研究事物，找

3、到这一事物与其他事物的区别和联络，对事物本身作纵向和横向的比拟。说明事物的说明文是这样，说明事理的说明文也是这样。如死海不死一文，是一篇事理说明文，首先向人们介绍死海与其它湖泊的不同之处在于：死海中生物不能存活，死海的海水淹不死人。为什么会出现这些情况，这就要求我们探根究底，找出原因，来解释这些现象。找到了原因，也就找到了事物的本质特征，本质属性，由现象到本质地介绍事物，这就要求写作者不仅要知道是什么，还要知道为什么是这样。由此看来，抓住了说明对象的特征，是写作说明文的关键。第三，采用恰当的说明顺序，还应根据说明的目的来确定。最好的说明顺序是让人明白的说明顺序。为了让人明白，可采用先总说后分说

4、、先整体后部分的说明顺序，如看云识天气苏州园林中国石拱桥等。总说部分，能给读者留 初高中海量作文大全 小升初 中考总分值 高考总分值 高考零分 下一个大体的印象，理解事物的特点和概貌；分说部分，是作者就事物的某些方面，作形象详细的说明，这些形象详细的写作说明文的方法说明能更有力地突出事物的特点。详细到要说明某一事物、某一事理时还应选择相应的顺序来说明。说明顺序有如下几种：时间顺序。这种说明顺序即以事物的发生、开展和变化的过程为序。如事物的由小到大、由低到高、由弱到强、由古及今，动植物的生长变化，产品的消费程序等，一般采用时间先后的说明顺序。空间顺序。这种说明顺序即以介绍事物的外形特征、构造特征

5、为目的，按照事物的内外、远近、上下、前后、左右、上下等的关系，来安排说明顺序。介绍建筑物、介绍场地的布局、介绍物体的构造等大多采用这种顺序。如核舟记，先介绍核舟的中间部分的船舱，接着介绍船头的三个人形貌、神态、动作，然后介绍船尾的布局及两位舟子的神态动作，最后还介绍了船顶的题刻。主次清楚，顺序清楚，使读者对核舟有了一个形象的完好的印象。逻辑顺序。这种说明顺序主要用来说明事理，提醒事物的内函、性质及原因。如死海不死一文主要是向人们提醒死海里为什么生物难以存活，为什么人到了死海里即使不会游泳也淹不死。这样一追问，就问到了事物的根本，把根本解释明白了，事理也就弄明白了。万紫千红的花气候的威力都是采用

6、这样的顺序写成的。有些说明文，不只采用一种说明顺序，而是多种说明顺序综合、交织使用。第四，要把事物或事理说得清楚、明白，还应运用一些说明方法。以下是说明文写作中的几种常用的说明方法。下定义。为了使读者对被说明的事物、事理有个明确的概念，作者用准确、简单、科学的语言给被说明的事物下定义，提醒出事物的本质特征。通常用什么是什么的判断句式。在内容的提醒方面往往是：种差+属的形式。例如：食物就是一种可以构成躯体和供给能量的物质，其中的“构成躯体和供给能量”是食物这一概念的“种差”即食物不同于其他概念的本质特征，“物质”是食物的属。这样，我们对食物这一概念就有了更加准确的认识。作诠释。作诠释是对事物、事

7、理的某些特点所作的解释说明，提醒概念的部分含义的说明方法。这种方法与下定义的方法相似，它的不同之处在于语言不像下定义那样严谨、讲究科学，可以随意些，形式也不拘一格。例如：“一种可以称为‘游击战。狂风一起，沙粒随风飞扬，举例子。举例子是通过详细的事例来说明事物特征的方法，如中国石拱桥一文中，作者为了说明中国石拱桥的特征，举了赵州桥和卢沟桥的例子来形象详细地说明中国石拱桥写作说明文的方法的“不但形式优美，而且构造巩固”的特点，让我们对中国石拱桥有了一个更加详细的、形象的认识。作比拟。作比拟分为两类。为了说明事物的特征，可以把同类的两个事物作比拟，在比拟中突出事物的特征。另外，还可通过不

8、同事物之间的比拟，来突出事物的特征。同类事物的比拟，重在求异；异类事物的比拟，重在求同。在运用的过程中，要注意事物的可比性，拿来比拟的事物应是人们所熟知的事物，这样，比拟的效果才会好。分类别。根据事物的形状、性质、成因、功用等的异同，把事物按一定的标准分成假设干类，然后逐类加以说明。运用这种方法，一是为了使说明文写得有条理，二是为了使说明的对象更加全面，给人以完好的印象。看云识天气向沙漠进军等文章，都用了分类别的说明方法。打比方。用比喻的方法说明事物、事理，会增强文章的形象性。用熟知的事物来形容未知的、抽象的事物，使文章更加详细、形象，便于读者承受。例如：“桥洞不是普通的半圆形，而是像一张弓，因此大拱上面的道路没有陡坡，便于车马上下。”用“一张弓”详细而又形象地说明了桥洞的特征。再如：向沙漠进军中，作者把风沙的进攻方式比喻成“游击战”、“阵地战”，形象而生动，读者一读就明白。列数字。为了说明得更加准确、详细而使用的一种说明方法。例如，让你介绍一个人物时，你说这个人长得非常高，好高好高，这样的说明大家很难对此人形成一个确切的印象，假如换一种说法，“此人的高度是二米二四”，读者一看就明白