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文档简介
1、 爱护公物 人人有责 一、何谓一、何谓“公物公物”? 公物:即公共物品,包括公众的公物:即公共物品,包括公众的物件、设施或场地等。物件、设施或场地等。举举 例例 物件:桌椅、书柜、物件:桌椅、书柜、门窗、墙壁等;门窗、墙壁等; 设施:多媒体设备、设施:多媒体设备、体育设备、实验室设体育设备、实验室设备、消防设备等;备、消防设备等; 场所:教室、实验室、场所:教室、实验室、操场、草地等。操场、草地等。二、为什么要二、为什么要 爱护公物?爱护公物?为什么要爱护公物? 校园里的一切设施,都是为全体学生服务的公共设施。试想一个同学不爱护公物,一百个同学不爱护公物,那我们的校园将不成其校园,也必将对每个
2、同学的生活和学习带来许多不便和负面影响。 爱护公物是培养学生良好习惯的需要,学生阶段是学习知识,更是学会做人的黄金时期,这一时期良好习惯的形成,对今后步入社会,成家立业,立于社会都不无裨益的。你喜欢这样的你喜欢这样的环境吗?环境吗?1.1.如果我们不爱惜公物,我们的生活如果我们不爱惜公物,我们的生活环境质量就会越来越差。环境质量就会越来越差。2. 2. 如果我们擅自破坏公众设施,当我们如果我们擅自破坏公众设施,当我们需要时,就不能使用了。需要时,就不能使用了。看看我们生活当中触目惊心的场景吧!在校园里,你看到过在校园里,你看到过哪些破坏公物的现象?哪些破坏公物的现象?你认为他爱护公物吗?你认为
3、他爱护公物吗?我们要爱惜图书我们要爱惜图书馆的书籍,不能馆的书籍,不能撕毁。撕毁。在校园内,不能随在校园内,不能随手扔垃圾手扔垃圾你认为他爱护公物吗?你认为他爱护公物吗?我们要爱惜教室内的我们要爱惜教室内的设备,不能涂污。设备,不能涂污。你认为他爱护公物吗?你认为他爱护公物吗?这还是我们美丽的校园吗?污迹斑斑的墙壁!污迹斑斑的墙壁!桌椅是怎样制造出来 ?植树植树 伐木伐木 运输运输 加工加工保护课桌保护课桌=保护环境保护环境爱护公物爱护公物=保护环境保护环境三、怎样去爱护公物?三、怎样去爱护公物? 1、遵守社会公德、爱护公物和公共设施,不得损、遵守社会公德、爱护公物和公共设施,不得损坏公共场所
4、任何设施;坏公共场所任何设施;2、爱惜花草树木,不得攀折树木、花草;、爱惜花草树木,不得攀折树木、花草;3、爱护教室的课桌凳、门窗、多媒体等设备;、爱护教室的课桌凳、门窗、多媒体等设备; 4、注意节约,及时关灯、关水、关窗、锁门,杜、注意节约,及时关灯、关水、关窗、锁门,杜绝浪费,保护财产安全;绝浪费,保护财产安全;5、自觉制止破坏公物行为,勇于检举破坏公物、自觉制止破坏公物行为,勇于检举破坏公物的行为,向一切破坏公物行为作斗争的行为,向一切破坏公物行为作斗争 一、遵守社会公德、爱护公物。不损坏公共场所一、遵守社会公德、爱护公物。不损坏公共场所(学校、小区等)任何设施。(学校、小区等)任何设施。 二、爱护教室的课桌椅、门窗、多媒体等设施设备。二、爱护教室的课桌椅、门窗、多媒体等设施设备。 三、注意节约,及时关灯、关水、关窗、锁门,杜三、注意节约,及时关灯、关水、关窗、锁门,杜绝浪费,保护校园财产安全。绝浪费,保护校园财产安全。 四、爱护体育设施和用品,正确使用卫生劳动工具。四、爱护体育设施和用品,正确使用卫生劳动工具。 五、爱护公物,从身边做起。不扔垃圾,保护环境。五、爱护公物,从身边做起。不扔垃圾,保护环境。 六、及时制止破坏公物行为,及时检举破坏公物的
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