五年级语文阅读竞赛试题

1、）肥。）无处寻。）立上头。） ，号称黑旋风的） （ 6 分） 、（） 、）C. 伊索寓言 D.C 、 三国演义 D 、C、 三 顾茅五年级语文阅读竞赛试题一、填空题（ 28 分）1、在括号里填上动物或植物名。 （ 14 分）1）故人西辞（ ）楼，烟花三月下扬州。2）西塞山前（）飞，桃花流水（3）儿童急走追（） ，飞入（ 4） （ ）才露尖尖角，早有（2、我们所熟知的打虎英雄是在水浒传中的（是（ ） ，绰号豹子头的是（3、 三国演义中的主要人物有（） 、（）。 （8 分）二、选择题（16 分）（ 1） 、 灰姑娘 、 小红帽是哪部名著的故事？（A.安徒生童话B.格林童话一千零一夜（ 2） 、鲁肃

2、这一人物形象出自（）A、 封神演义B 、 水浒传西游记（ 3）下面不是三国故事的是（）A、 赤 壁 大 战B 、 草 船 借庐D负荆请罪三、阅读题（ 56 分）轻轻的一声叮咛出差在外，在一农家借宿一夜，放亮时又踏上一段新路。一阵积水响，老大娘追出来，拿着一把她女儿的小花伞：“带上”看她那慈祥的目光，（霎、刹）时，我像是听见了母亲的叮咛。路上果然下了大雨， 许多人在树下店旁躲雨， 我撑开那把伞， 照旧走着，一种说不清却感人至深的温暖和情感洋溢在我的周围。途中的一天晚上口，我在招待所翻书口，读到一篇口 “母性口”的文章。我和太太在马来西亚槟榔屿参加一个游览团体。向导带我们到橡胶园参观割胶。 一个男

3、童爬上一棵椰树， 正打算用弯刀割下一个椰子， 他母亲便在附近 房子里叫嚷。我告诉太太：“她说孩子，小心啊，别把手指割掉。”向导惊讶地问：“原来你懂马来话。”我答：“我不懂。不过我了解母亲的叮咛。”出差回单位后，我把自己伞下的感受和这则故事说给一位长辈听，他的眼睛似乎有些湿润，他说他的母亲早（已、以）过世，但母亲那句 “好好工作， 注意身体口”的嘱咐，一句最平常不过的话，伴随他走过了风风雨雨四十年，成 了母亲最珍贵的（遣、遗）产。我感动至极。想起了我的母亲。小时候去上学时，她总在我出门时给我整理凌乱的衣服轻轻地叮咛：“走好，听老师话。”又是一个雨天，我骑车去约会。中华门城门下，刚认识不久的女友走

4、到 我身边，轻轻地掀下雨披的帽子：“看你热得，快把雨披脱下来。”原来，雨早 已停了，我额上全是汗。空气（轻、清）新得很，吸入肺腑的全是温馨。想到每次约会结束，我推着自行车准备走的时候，她忘不了说一句“骑 好，晚上早一点休息”。于是我认可她了，因为没有爱心的人，是不会为别人着 想的。1、给带点字选择正确的读音（在正确读音下画横线）。（5分）着想(zh a o,zhu o )出差（ch a ,ch a i ） 小花伞（s a n,sh a n） 似乎（sh i ,s i ） 浏览（l a n,n a n ）2、将文中括号里不正确的字划去。（8分） 3、给下面的字加上不同的偏旁，再组成词语。（9分）

5、 （ ） （ ）（ ）羊（）青（） 见 （ ） （ ）（ ）4、从文中找出几对近义词。（6分）叮咛 一（） （雨 ）一（汗）5、根据字典的义项文理解画线词语的意思。（9分）深：1）从表面到底或从外面到里面距离大；2）久，时间长；3）程度高的；4）颜色重。洋：1）比海更大的水域；2）广大，多；3）外国的；4）现代化的。凌：1）冰；2）侵犯，欺压；3）升，高出；4）相犯，交错，迫近。一种说不清却感人至深：（3 ） 的温暖和情感洋溢在我的周围：（2 ）给我整理凌乱的衣服：（4 ） 6、把文中空缺的标点补上。（4分）7、文中写了哪些人物的叮咛或嘱咐，用“”画出来。（6分） 8、三至七自然段中的“我”与

6、文中其它地方出现的“我”是不是同一个人？两个“我”分别是谁？（8分）答：一个“我”是在马来西亚的作者，另一个“我”是约会的作者。9、“我”听不懂马来话，为什么知道男童的母亲说的话？ （6分）答：因为“我” 了解母亲的叮咛。距离大；2）久,时间长；3）程度高的；4）颜色重。洋：1）比海更大的水域；2）广大，多；3）外国的；4）现代化的。凌：1）冰；2）侵犯，欺压；3）升，高出；4）相犯，交错，迫近。一种说不清却感人至深：（3 ）的温暖和情感洋溢在我的周围：（2 ）给我整理凌乱的衣服：（ 4 ）6、把文中空缺的标点补上。（ 4 分）7、文中写了哪些人物的叮咛或嘱咐，用“”画出来。 （6分）8、三至

7、七自然段中的“我”与文中其它地方出现的“我”是不是同一个人？两个“我”分别是谁？ （ 8 分）答：一个“我”是在马来西亚的作者，另一个“我”是约会的作者。9、“我”听不懂马来话，为什么知道男童的母亲说的话？ （6分）答：因为“我”了解母亲的叮咛。（二）关注万物 让我们敬畏生命的精神品格（ 2+2+3+3）竹竹，是极平凡的，然而，竹子和人们生活息息相关。青青翠竹，全身是宝：竹竿既是建筑的材料，又是造纸的原料；竹皮可编织竹器；竹沥和竹茹可供药用；竹笋味道鲜美，助消化，防便秘。翠竹真不愧是“绿色的宝矿”。然而，我更欣赏竹子那种顽强不屈的品格。 自古至今， 它和松、 梅被誉为“岁寒三友”，历年竞相为诗

8、人所题咏，画家所描绘，艺人所雕刻，游人所向往。当春风还没有融尽残冬的余寒时，新竹就悄悄地在地下萌芽了。春风一过，它就像一把利剑，刺穿僵硬顽石，脱下层层笋衣，披上一身绿装，直插云天苍穹。暑来寒往，迎风斗寒，经霜雪而不凋，历四时而常茂，充分显示了竹子不畏艰难，不惧压力的强大生命力， 这是一种人们看见而确实存在的品格。 竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？1、“息”字的解释有：停止；消息；呼吸时进出的气；利息。文中“息息相关”的“息”应属于第4 种解释，“自强不息”的“息”应属于第 1 种解释。2、用“”画出表现竹子强大生命力的语句；用“”画出作者由竹子引起的联想。3、

9、“竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗？”联系上下文， 句子中“竹子的品格”是指 竹子不畏艰难， 不惧压力的强大生命力改为陈述句： 竹子的品格体现的正是我们中华民族自强不息、 不屈不挠的民族精 神4、“岁寒三友”，历年为诗人所题咏，如竹：“咬定青山不放松，立根原在破岩中。”松：“明月松间照， 清泉石上流。”梅：“不要人夸好颜色， 只留清气满乾坤。” （三）关注生活 让我们感动人间的亲情温暖（ 2+3+3+2+2+2）如今的幸福时光使我欣慰，不过有时心底也会泛起一缕儿时的苦涩。那时候，娘拉扯着我和妹妹，家里穷得叮当响。我在五里外上小学，六岁的妹妹在家做饭， 背着那个比

10、她还高半截的竹萎打猪草， 娘起早贪黑挣工分， 日子清贫得像一串串干枯的空茏花。 /有一年“六一”， 学校说是庆祝儿童节， 每个学生发三个馒头。 我兴冲冲地对娘和妹蛛说：明天发馒头，妹妹一个，娘一个，我一个。妹妹笑了，娘也笑了。回家路上，看看三个热腾腾的大馒头，口水一咽再咽，肚皮也发出咕咕的叫声。吃一个吧， 我对自己说， 于是先吃了自己那个。 三两口下去， 嘴里还没品出味儿，馒头已不见了。又走了一段，口水和肚子故伎重演，而且比刚才还厉害。咋办?干脆， 把娘那个也吃了， 给妹妹留一个就是了。 娘平时不是把麦粑让给我和妹妹，她只喝羹羹吗？娘说过，她不喜欢麦耙呀等我回到家时，呆呆地看着手中空空的荷叶，

11、 里面连馒头屑也没一星了。 我不知道自己怎样进了门， 怎样躲开妹妹的目光。娘笑笑，没吭声。呆立间，同院的二丫娘过来串门，老远就嚷嚷：“平娃娘，平娃娘! 你家的平娃带馒头回来了吗?你看我家的二丫，发三个馒头，一个都不舍得吃，饿着肚皮给我带回来了 ! ”娘从灶间抬起头， 笑着， 说： “可不， 我家平娃也把馒头全带回来了 ! 你看”娘说着打开锅盖，锅里奇迹般的蒸着五个白中带黄的大馒头 ! “你看，老师说我家平娃学习好，还奖励了两个呢 ! ”二丫娘看着我，我慌乱地点点头那天晌午，娘把馒头拾给我和妹妹，淡淡地说：“吃吧，平娃，不就是几个馒头吗! ”妹妹大口大口咬着馒头，我却哇一声哭了。 /后来，我发现

12、，就是在那一天，我的童年结束了。1、 （ 1）第 5 自然段中的“你看”使用的破折号表示（ C ）A、声音延长 B、话题转变G解释说明（2）第6自然段中的“我慌乱地点点头”使用的省略号表示（B ）A、说话断断续续R语意未尽C、列举的省略2、本文已经用“/ ”分成三段，请概括第二大段的段意。儿童节，学校发馒头，作者在回家的路上，全吃完了，后来，妈妈替她隐瞒了事实。3、文章三次写到了娘的“笑”，但其中的含义各不相同。请联系上下文理解“笑”的含义。处： “娘笑了” 是因为 她为我有孝顺的心而高 兴处： “娘笑笑， 没吭声” 似乎在对我说： 没事的， 不就几个馒头 吗？处： “娘笑着向二丫娘夸我” ，

13、 笑中包 含 着 希望我以后不要说4、为什么说“就是在那一天，我的童年结束了”呢？因为 “我” 在那一天懂事了， 长 大了， 理解大人的负担 了。5、作者写完这篇文章的时候，曾经拟了以下三个题目，根据本文的中心，给这篇文章拟一个题目： 母亲的笑6、读了这篇文章，你是否想起了自己的母亲？在不易觉察的生活细节之中，你是否发现了珍贵的母爱？说说发生在你身上的母爱故事。答：我发现了母爱，母亲起早贪黑的为我过上好生活。(四)关注大川 让我们探究作者的文学笔触(4+2+2+3+3+2)山海关啊! 好一座威武的雄关 ! 果然名不虚传：那气势的雄伟，那地形的险要，在我所看到的重关要塞中，是没有能与它伦比的了。

14、先说那城楼吧。它是那么雄伟，那么坚固，高高的箭楼，巍然耸立于蓝天白云之间，那“天下第一关”的巨大匾额，高悬于箭楼之上，特别引人瞩目，从老远的地方，就看得清清楚楚。这五个大字，笔力雄厚苍劲，与那高耸云天气势磅礴的雄关，浑然一体，煞是壮观。但是，最壮观的还是它地形的险要。不信，你顺着那城门左侧的阶台往上走吧， 你走到城墙之上， 箭楼底下， 手扶着雉墙的垛口， 昂首远眺， 你会情不自禁的发出一声又惊又喜的赞叹： “嗬， 好雄伟的关塞，好险要的去处! ”你往北看吧， 北面， 是重重叠叠的燕山山脉。 万里长城像一条活蹦乱跳的长龙，顺着那连绵起伏的山势，由西北面蜿蜒南来，向着南面伸展开去。南面，则是苍茫无

15、垠的渤海。 万里长城从燕山支脉的角山上将身躯直冲下来， 头颅猛得扎进了渤海岸边。这个所在，就是那有名的老龙头，也就是万里长城的尖端。山海关， 就耸立在万里长城的脖颈之上， 高峰沧海的山水之间， 进出锦西走廊的咽喉之地，其形势的险要，正如古人所说：两京锁钥无双地，万里长城第一关。站在这雄关之上， 人的精神顿时感到异常振奋， 心胸也倍加开阔。 真想顺着那连绵不断的山势， 大踏步地向着西北走去， 一路上， 去登临那一座座屏藩要塞、烽台烟墩，从山海关、喜峰口、古北口、居庸关、雁门关，一直走到那长城的尽处嘉峪关口。也想返回身来，纵缰驰马，奔腾于广袤无垠的塞外草原之上，逶迤翻腾的幽燕群山之间， 然后随着那蜿蜒南去的老龙头， 纵身跳进那碧波万顷的渤海老洋里，去一洗那炎夏海暑的汗水，关山万里的风尘甚至更想身披盔甲，手执金戈，站立在这威武的雄关之上，做一名捍卫疆土的武士。啊!雄关 ! 这固若金汤的雄关! 这“一夫当关，万夫莫开”的雄关 !1、文中有很多四字词语，请摘录四个，并选择其中的一个或几个造句。气势磅礴浑然一体情不自禁重重叠叠造句： 当我来到博物馆的时候，我情不自禁的喊了声：“哇”。2、在第二自然段中用“”划出一个过渡句，并运用过渡句将这一段划分为两层。3、在第三自然段中用“”划出一个比喻句，用“