三年级下册作业本答案

1、三年级下册作业本答案一、植物的生长变化1、植物新生命的开始活动记录1菜豆的一生种子发芽、长根 长出茎和叶 开花 长处果实并成熟 种子 发芽2种子名称它的形状、大小、颜色等外形特点凤仙花圆形、很小、褐色还带有一点绿，直径长两毫米绿豆椭圆、较小、绿色 有三毫米那么长玉米圆锥形、水滴状、中等大、黄色花生椭圆、较大、米黄色红豆椭圆、较小、暗红色黄豆圆形、中等大、黄色课堂练习判断题：1 2 32、种植我们的植物活动记录1凤仙花的生长发育记录表表中日期仅供参考，根据您的实际情况而定生长发育播种发芽长出花蕾开花结果果实和种子成熟日期3月20日3月27日5月13日5月22日6月7日7月11日7天，47天，9天

2、，15天，35天，110天23月23日播种无无无无4月1日浇水苗终于出土了305有两片圆圆的，小小的子叶，长3毫米、宽2毫米4月5日浇水苗在长高5叶子有两片，长9毫米，宽7毫米课堂练习判断题1 2× 3× 4 5资料阅读选择题1A 2B 3B 4C3、我们先看到了根活动记录通过观察种下的种子，我们发现，种子萌发先长根，再长茎和叶。植物的根向下生长，根的生长速度很快。我们还发现，根生长的方向与种子放置的方向没有关系。课堂练习判断题1× 2 3× 4 5 678×94、种子变成了幼苗活动记录1整理前三周里凤仙花苗的生长变化情况。破土而出的时间3月2

3、7日刚出土时叶的样子很小、低头、合拢刚出土时茎的颜色嫩绿色叶在茎上怎样排列左右、前后对齐对生第一对叶子和以后长出的叶子有什么不同第一对叶子厚实，小，圆形，深绿色，光滑。后面长出的叶子薄、大，长椭圆形，绿色，有点粗糙，叶边缘有刺。其他发现发芽时间很慢，第一对真叶长出后长叶的速度加快。课堂练习1填空题1阳光、空气。2叶。3太阳。4水分，养料。2判断题1 2× 3 4 53简答题 因为小老鼠吐出的二氧化碳和叶子从根部吸收的水分并依靠阳光提供的能量制造氧气和养料，这就是光合作用。其中氧气给小老鼠呼吸，所以，小老鼠不会被马上憋死。5、茎越长越高活动记录：仅供参考观察时间刚出土时一周以后两周以后

4、三周以后四周以后茎的颜色嫩绿色绿色加深深绿有点红大部分红红茎的硬度很脆、软脆、软有点硬较硬硬硬茎的高度0.3厘米2厘米3厘米6厘米12厘米18厘米观察凤仙花茎的高度变化统计图，我们发现：凤仙花在前三周茎生长速度很慢，第四周至第七周茎的生长速度很快，第七周以后茎的生长速度逐渐开始减慢。课堂练习1选择题1A 2B2判断题1 2 3 4 5×6、开花了，结果了活动记录：略课堂练习判断题(1) (2) (3) (4) × 5 (6) 7、我们的大丰收活动记录填图省略（1） 一株凤仙花大约可以结出2030个果实。一株凤仙花大约可以收获300500粒种子。2300500粒种子。课堂练习

5、判断题(1) × (2) 3 4 5×植物的生长变化单元练习1、填空题。1种子 2选种 2、判断题：1 2 3× 4× 5 6 7 893、选择题。 1A 2C 3B 4B 5C4、连线题。1直立茎 红薯的茎 2根 支持、运输作用缠绕茎 凤仙花的茎 茎 制造养料攀缘茎 牵牛花的茎 叶 发育果实和种子匍匐茎 葡萄的茎 花 吸收、固定作用5、参考作业本第三页的“资料阅读”和教科书第19页“资料库”。动物的生命周期单元1、蚕卵里孵出的新生命活动记录1观察蚕卵。颜色淡黄色、绿色、黑色等画一个卵形状扁圆形大小很小，跟芝麻差不多大其他发现颜色由浅变深24月1号20没

6、有动静小蚕身体是褐色的，多细毛，及细小，长两毫米，体宽约0.5毫米，样子有点像蚂蚁。还发现小蚕孵化和温度有关。4月12号24小蚕把卵壳咬了个小口4月13日25小蚕从蚕卵中孵化出来课堂练习判断题1A 2C 3B 4C 5A 6D2、蚕的生长变化活动记录1观察蚕的外形和行动，将观察到的特征在括号内打“”以下几小题为正确的描述：134689112蚕吐丝的观察记录吐丝前的蚕不再吃桑叶了，躯体发黄、发亮、变透明画一条蚕吐丝后的蚕身体变小，潜伏在内蚕怎样吐丝身体运动，头来回晃动其他发现花费长时间寻找适合做茧的地方3略414月8日6灰黑第一天仰着头一动也不动，第二天先退嘴巴的皮，再退身体的皮24月14日11

7、灰白34月19日17米白44月26日36白色课堂练习排序：1 2 3 5 43、蚕变了新模样活动记录蛹的外形和蚕有什么不同蛹呈纺锤形，蚕是长圆筒形画一格蚕蛹还能找到眼睛和足吗？身上的环节还在吗？能找到眼睛和足，身上还有环节。蛹会动吗？它的身上长出了什么东西蛹会动，它反面有一盾片，从盾片生出2对翅在剪开的茧里还发现了什么？它可能是什么？还有一层皮，它是蚕第五次蜕的皮其他发现蛹的颜色变成了褐色。推测：蛹还会变化吗？它会变成什么模样呢？蛹还会变化，会变成蚕蛾2蚕茧的大小长3厘米左右，宽2厘米蚕茧的颜色白色的蚕茧的形状椭圆形的蚕茧的轻重很轻，约2克左右其它发现蚕茧可以挑出很长的丝3蚕丝的特点：很细，很

8、长，一个茧是由一根丝缠绕而成的。干燥的丝容易断。仅作参考4、蛹变成了什么活动记录：蚕蛾观察记录蚕蛾身体分为几个部分各部分有哪些器官蚕蛾身体分为头、胸、腹三部分头上长着一对触角，有眼睛和口器，口器退化不吃食物。胸部有三对足，两对翅。课堂练习1 略2 5、蚕的生命周期活动记录外部特征行动食物时间天卵圆形，黑紫色，像小米粒大小不会动不吃食物25天孵化出蚁蚕蚕圆筒形，身体有环节，从黑褐色逐渐变成白色，从约1毫米长到8厘米左右爬行吃桑叶随着身体不断长大，食量也逐渐增大33-35天蛹椭圆形，深褐色一般不会动，受到刺激会动不吃食物10天到13天蚕蛾白色，身体分为头、胸、腹三部分，头上有触角，胸部有三对足，长

9、出翅。不会飞，能震动翅膀不吃食物6天到8天共计49天到56天课堂练习1选择题1C 2A 3B 2略。6、其他动物的生命周期1判断题。1 2× 32.填图。变态：青蛙、蝗虫不变态：鲫鱼、鸡、狗、猫、猪从卵孵化而来：青蛙、蝗虫、鲫鱼、鸡由母亲直接生下来：猫、狗、猪7、我们的生命周期1、在方框内打“”。 “手指变多了、眼睛变小了”不选，其余都选。2、小林从小到大身体长高了，体重也增加了。3身体变化的主要特点自己个子比较矮，皮肤比较嫩，体重、身高长得快等爸爸、妈妈个子比较高，身体壮实，皮肤开始出现皱纹，体重、身高比较稳定等爷爷、奶奶身体有点驼，皮肤较老，皱纹比较多，头发花白，腿脚不灵便，牙齿

10、掉落等单元练习1、判断题。1 2×34562、选择题。1A 2C 3B 4A 5A 6B 3、列举。请写出3种昆虫：蝴蝶、蝗虫、蚂蚁、蜻蜓等4、略。 温度与水的变化单元1、温度与温度计活动记录 课堂练习1.填空题。1冷热程度，摄氏度 2温度计。2.读温度计表示的温度。0 37 100 -5 13 -73.观察图形温度计答复以下问题。1这是一支摄氏温度计吗？ 是 2它能测量的最高温度是 42 。3小明现在的体温是 39 。4他发烧了吗？ 是发烧了 2、测量水的温度活动记录：0246810。自来水的温度162121212121温水的温度164038353433烫手的热水的温度167874

11、706662热水瓶里的热水的温度169894908580课堂练习判断题。 1 2 3 × 4× 5 6×7× 3、水结冰了活动记录1.比较冰和水，它们有哪些相同的特征和不同的特征冰和水的相同特征：无色、无味、透明。冰和水的不同特征：冰：有固定形状、不会流动、是固体 水：没有固定形状、会流动、是液体2.课堂练习填空10 2温度下降到0以下了 3降低温度4、冰融化了活动记录：略。课堂练习选择题1C 2C 3B 4B 5A 6A5、水珠从哪里来活动记录1可能是：空气中的水蒸气遇到了冰冷的玻璃而凝结成的小水珠。2有小水珠，无小水珠，无小水珠；现象说明杯子外壁的小

12、水珠与冰块有关。 我的推测是：杯子周围的水蒸气遇到冰冷的杯子而凝结成的小水珠。课堂练习填空1夏天棒冰包装纸上有水珠 2冬天密闭的窗户上有水珠2对于以下问题，你现在是怎么想的？学习第6节后，再填一填我现在的想法学习第6节后的想法空气中有水蒸气吗有有教室里有水蒸气吗有有水蒸气从哪里来江、河、湖、海江、河、湖、海水蒸气能变成水吗？能能是什么原因使水蒸气变成水遇到冷的物体受冷6、水和水蒸气活动记录我的想法：碟子里的水变成了水蒸气跑到空气中了。课堂练习1、填空题。蒸发，凝结。 下雨后地面变干，湿布擦桌子后变干、判断题。1× 2 3× 4 .简答题。吹风机吹、晒太阳、吸干水分等。包装纸

13、很冷，周围的气温较高，空气中的水蒸气受冷凝结在纸上，变成了小水珠。7、水的三态变化活动记录略见教学参考书课堂练习判断题。1 2 3 4× 单元练习1、判断题。1 2× 3×4 5 2.选择题。1B 2C 3C 4A 5B6B C 7C 8C 3 35 6 -44 1水温逐渐下降，下降速度先快后慢。223磁铁单元1、我们知道的磁铁活动记录1略2磁铁的形状：条形、圆形、饼形、环形、马蹄形、槽形等 磁铁的用途：门吸、磁性文具盒、磁性白板、小电动机、指南针、喇叭等 磁铁的性质：能吸铁、互相吸引、互相排开、隔着物体能吸铁、两端吸引力强等课堂练习1略2以下物品用到了磁铁134

14、783判断题1 2 3 4 52、磁铁有磁性活动记录略课堂练习1、判断题1 2 3 4 5× 2、选择题1 B 2 B 3、 3、磁铁的两极活动记录略课堂练习1、填空题1磁极、两 2互相吸引、互相排斥 。2、选择题1B 2C 3C 4B 4、磁极的相互作用活动记录1. 我发现：一块能自由转动的磁铁，静止时磁极的一端朝北，另一端朝南。2. 略课堂练习1.填空题。1南北、南极、 S 、 北极、 N 2吸引、排斥、吸引2S极2.判断题。1×2 3 4×5、磁力大小会变化吗活动记录略课堂练习1、判断题1 2 3× 4× 5 6× 7×

15、; 2、 改变 、 改变 ，略。6、指南针1.填空题。1磁铁、磁针2方位盘 、南极 、北极 3略。2.选择题。1C 2B 3C 4A 3. 简答题。方法一：用磁铁和指南针吸，吸住指南针北极的那端是磁铁南极，吸住指南针南极的就是磁铁北极。方法二悬挂法，离磁铁较远处先用指南针判断方位，然后将磁铁悬挂，等待静止后观察磁铁的朝向。7、做一个指南针1.判断题。1 2 32.选择题。1B 2A 3C 3.略。单元练习1.填空题。1磁性 2同极 、异极 3磁极 、 两 2.判断题。1× 2 3× 4× 5× 6×3.选择题。1B 2A 3A 4C 5A 4.

16、简答题1方法一：用磁铁和指南针吸，吸住指南针北极的那端是磁铁南极，吸住指南针南极的就是磁铁北极。方法二悬挂法，离磁铁较远处先用指南针判断方位，然后将磁铁悬挂，等待静止后观察磁铁的朝向。2相互吸引，因为磁铁具有异极相吸的性质。3用一块去吸另一块的中间，如果能吸住，为磁铁；如果吸不住，则为铁。综合练习、填空题。1先长出根，再长出茎和叶 2叶，根，茎 3头、胸、腹，变态 4出生、生长发育、繁殖和死亡5蒸发、凝结 6南极，S，北极，N7司南2、判断题。1× 2× 3 4 5 6× 7× 8 9× 103、选择题。1A 2C 3A 4C 5B 6C 7C 8A 9A四、填空图。 12100C -50C3固态到液态是融化，液态到固态是凝结，液态到气态是蒸发，气态到液态是凝结，固态到气态是升