探索各种活动替代品在幼儿体育活动中有效利用

1、探索各种活动替代品在幼儿体育活动中有效利用实施记录（2004年11月份）在这一阶段中我们无时无刻不注意和观察着幼儿的一举一动,观察他们除了那些体育器械还对哪些材料或物件感兴趣.首先让我们发现了是在多功能活动室的大型积木，以前那些积木知识个摆设，或偶尔充当一下板凳，可有一 次带幼儿在那个教室活动是，就发现幼儿再也不是把它当一个死物，而是它玩活了，有的幼儿把它的一个角作为一个支点放在手里转起来了，有的幼儿干脆坐在积木里（积木是镂空的，有一面没有板）把它当小船划，还有的幼儿把两个积木各套在一只脚上穿大鞋，或者趴在地上象蜗牛一样爬，也有几个小朋友一起玩的如堆高、开火车，还有几个幼儿把它排好，在上面走来

2、走去。由于这次偶然，我发现了这样的大型积木也可以用于体育活动中，如果好好设计也能达到锻炼目的。因此在领导的支持和指导下，我们用积木设计一堂健康活动课，通过幼儿利用积木当桥，让幼儿练习在桥上走并一步步加大桥的难度来培养幼儿的协调素质，发展幼儿走的能力。由此联想到还有一些如椅子、盒子等大点材料都是可以作为替代品的。纸这一替代品也是在生活中常见的，幼儿喜欢把它揉成团当手榴弹扔，或把它做成风车迎风跑，在这些日常的小游戏中纸就成了幼儿的活动替代品，通过玩纸发展了幼儿的跑、投掷的基本运动技能。只要我们做个有心人，我想在幼儿身边我们还能发现更多的活动替代品。大五班 朱俊探索各种活动替代品在幼儿体育活动中有效

3、利用实施记录（2004年12月份）天气逐渐冷了，幼儿园里出现了跳绳热潮，可还有一些幼儿不会跳，但是他们还是在晨运时，把绳子玩出了不少花样，有的幼儿把绳子在地上摆出各种图形，有的幼儿一人一头在拉练臂力，有的幼儿把绳子编成马鞭学骑马，还有的幼儿几个人在一起把绳子拉紧拉直，一个或几个在中间跳，就象彝族人跳的传统舞那样，真的很有趣，当我们发现后，我们老师也试了试，对练习灵敏素质真很有帮助。但是绳子有些软，我们和幼儿一起讨论换个其他的材料来玩，最后我们决定使用纸棒，这样一来可以弥补传统的竹子绊脚会疼，对幼儿来说太难的不足，用纸简便又踩不坏。在试的过程中师生玩的不亦乐乎！实施者：朱俊探索各种活动替代品在幼

4、儿体育活动中有效利用实施记录（2005年3月份）在我们搜集替代品的过程中，我们发现了其实幼儿身边有许多东西可以加以利用，而且每一样替代品都可以与幼儿的一项或几项基本运动技能相适应。在这月我把报纸给幼儿门玩，告诉他们怎么样用报纸来锻炼我们的手臂力量，在一开始的活动中，幼儿们似乎还没有找到窍门，可还是有一个幼儿想到把纸团好向远处扔，在他的启发下，许多幼儿又有了奇思妙想，有的幼儿在原有纸团的基础上在纸团里塞上石子让它变重，这样就可以扔的更远；有的幼儿把纸卷成一个小棒，象标枪那样扔，有的也把纸棒当成了杠铃那样举；还有的幼儿干脆把纸折成纸飞机，总之我所希望幼儿做的，他们都能想到。当我让他们自由玩时，幼儿

5、的表现异常出采，有的把纸弄成窄的纸板做障碍物，幼儿们可以用走、跳、跨等方式通过；有的则把纸卷成火炬状，在里面放个球之类的玩火炬传递的游戏；有的幼儿干脆把整张纸贴在身上跑着不让纸掉下来等等。通过这样的有目的的玩纸游戏既达到了锻炼目的，又能让幼儿玩的很开心，充分调动了幼儿的积极性。 大五班 朱俊探索各种活动替代品在幼儿体育活动中有效利用实施记录（2005年4月份）在这个月里，我们和幼儿一起搜集了许多了饼干盒子，我们就让幼儿利用这些饼干盒子玩出不少花样。幼儿们看到这些花花绿绿的盒子，很高兴，都迫不及待的想玩。幼儿们拿到盒子后，有的幼儿抱着盒子当鼓敲，有的幼儿把盒子背在身上学矮人走，还有的就趴在地上把

6、盒子放在背上当蜗牛等等，我们后来一起玩了小战士过地雷的游戏，我们把盒子分布在场地上，让幼儿想各种方法通过地雷。经过幼儿的商量，他们想出了许多方法如：走着绕过去，跳过去，跨过去等，我们通过比赛的方式，让幼儿感知哪种方法最快，也通过比赛让幼儿们尝试别人的方法，在这次活动中，幼儿的走、跑、跨、跳等运动技能得到了发展。大五班 朱俊探索各种活动替代品在幼儿体育活动中有效利用实施记录（2005年5月份）在幼儿园里有许多泡沫垫，因为堆在那里无人问津，我就拿来给幼儿玩耍，幼儿除了把它们拼成地毯，还有不少花样，有的幼儿把它顶在头上走，有的跳方格，还有些幼儿把泡沫垫当成飞标扔，有的幼儿把两块垫子架在一起当做桥，还

7、有的小朋友把垫子铺成长长的一条当成小河，总之幼儿想出了玩垫子的各种办法，体现了泡沫垫子的一物多用，在活动中幼儿门玩的很尽兴，孩子们在活动中体验到了自主游戏的快乐。由此我觉得，在幼儿园里有许多东西可以作为体育活动替代品，没事时到仓库找找，也许还有新发现。我们的体育器材不需要花很多钱，我们只要善于发现，身边随处都有体育活动的替代品大五班 朱俊探索各种活动替代品在幼儿体育活动中有效利用实施记录（2005年6月）通过在准备阶段的初试，我们发现可以用来当替代品的材料真的很丰富，而且效果也很好。如在利用盒子的过程中，我们搜集了各色各样的饼干盒，让幼儿在玩的过程中发展他们跳、跨、跑的能力；在众多的替代品中可以说纸的使用范围最大，把它做成小球，我们可以通过活动来发展幼儿投掷的能力，做成大球就可以让幼儿双腿夹球玩发展幼儿跳的能力；把大的报纸一卷成火炬状，可以玩火炬接