幼儿端午节活动方案

1、幼儿端午节活动方案活动目标：1 、欣赏端午节传说中有关屈原的故事，知道屈原是我国古代的爱国诗人。2 、能认真倾听老师和同伴的讲述，乐于在集体中交流自己对故事的理解和感受。活动准备：有关屈原的故事的图片。活动过程：1、观看图片，倾听屈原的故事，了解端午节的来历。指导语：你们知道端午节为什么要吃粽子吗?2、理解故事内容，激发对爱国诗人屈原的敬佩之情。指导语：人们为什么要过端午节？为什么要纪念屈原呢？人们是用哪些方法来纪念屈原的？假如你是屈原，国君不接受劝告,你会怎么做？（幼儿珍惜生命，以积极的方式解决问题。）3、拓展交流：端午节还有哪些习俗？活动目标：1 、初步了解端午节的传说及人们在节日中的习俗

2、。2 、知道包粽子的原料和方法。3 、激发幼儿对民族传统文化的兴趣。活动准备：1 、幼儿用书人手一册或赛龙舟的录像和图片。2 、包粽子的材料：香包、鸭蛋、粽子各一个。活动过程：1、出示粽子，引出“端午节”的传说。指导语：这是什么?你们吃过粽子吗?都吃过哪些味道的粽子?幼儿自由讨论。说说大家在这段时间里经常看见大人包粽子、吃粽子，这是为了什么?介绍端午节来历的传说。2、组织幼儿观看图片或幼儿用书，了解端午节的习俗。指导语：在端午节，人们会进行哪些活动？龙舟是什么样的？人们在怎样划龙舟的?一边划龙舟还做些什么?他们为什么这样做?，绿色的粽子里面有什么？包粽子需要哪些材料？怎么包出来的？你吃过粽子吗

3、？你吃过什么样的粽子？3、教师介绍其他的有关的风俗习惯。小结：端午节是中国人特有的节日。4、品尝粽子，感受节日的气氛。活动目标：1 、来了解端午节的名称、来历和有关习俗，知道端午节是中国的传统节日之一。2 、尝试包粽子，知道端午节吃粽子的风俗，体验中国民间节日特有的韵味，感受中国的社会文化。活动准备：1 、幼儿用书快乐的端午节、故事磁带端午节的传说、端午节的习俗2 、邀请会包粽子的家长志愿者3 、包粽子的材料及工具：如粽叶、大米、红豆沙、蛋黄、线、剪刀等。活动过程：1 、幼儿相互交流，初步了解端午节。指导语：“今天是什么节日?”幼儿和同伴交流。请个别幼儿表述，重点引导幼儿表述端午节的时间。师生

4、共同小结：端午节是中国农历的五月初五。幼儿园端午节活动方案2 、引导幼儿了解端午节的来历、风俗习惯。指导语：“端午节是怎么来的，有没有小朋友知道它的传说幼儿相互交流。组织幼儿欣赏故事：端午节的传说、端午节的习俗指导语：在端午节这天，人们都有哪些活动，为什么进行这样?”幼儿分组交流。请每组选1名幼儿在集体面前。教师小结：端午节人们会进行许多活动，如吃粽子、赛龙舟、挂菖蒲、佩香囊等。3 、幼儿交流吃粽子的经验。指导语：“你们吃过或者见过哪些粽子?”幼儿和同伴交流。教师和幼儿共同小结：粽子有各种各样的口味，里面有不同的馅。4 、幼儿和家长志愿者共同包粽子。指导语：“小朋友们包过粽子吗?包粽子需要哪些

5、材料?今天我们请来了会包粽子的家长来和我们一起体验!活动目标：1. 知道粽子是端午节的节日食品，通过观察，了解粽子是由粽叶、糯米等包成的2. 喜欢吃粽子，通过品尝活动进一步感受节日的愉快。活动准备：1. 粽叶、糯米、棉线。2. 煮熟的粽子、生粽子人手一只。活动过程：1. 观察粽子，知道粽子是端午节的节日食品，激发活动兴趣。2. 进一步观察粽子的外形、气味等特征。指导语：粽子是什么样子的?闻起来有什么味道?3. 观察包粽子的材料，了解粽子的制作过程。(1) 知道材料的名称，了解其用途。指导语：包粽子需要哪些材料呢?怎么包?(2) 观察老师包粽子、煮粽子的过程。4. 品尝粽子，体验快乐。(1) 探索剥粽子的方法。(2) 品尝粽子，与同伴说说自己吃的粽子的口味及自己吃粽子的心情。活动目标：1 、知道端午节是中国传统的节日，了解端午节独特的风俗习惯及其意义。2 、与家人一起制作香袋、观看粽子的制作方法。材料准备：1 、制作粽子和香袋的各种材料。2 、PPT活动过程：（一）观看PPT引入话题：1 、五月五日是什么节?五月五日已经过去了，为什么我们还要过端午节?农历是什么意思?2 、屈原是