《运输地理》课程教学大纲

1、运输地理课程教学大纲课程名称：运输地理/ Transport Geography课程代号：080322学时：32 学分：2 讲课学时：32 考核方式：考查先修课程：航空概论适用专业：国际货运（国际经济与贸易）教材：航空运输地理. 南京航空航天大学主要参考书：一、课程的性质和任务本课程是国际货运（国际经济与贸易）等专业必修的课程。本课程的任务是通过教学，使学生掌握：1我国运输资源的地理分布、特点及其客货流的形成；2综合运输网中各种运输方式的特点及地域分布；3世界航空运输的地域分布特点。通过学习，使学生了解经济区的划分、运输布局的原则与特点，建立“系统”的概念，为后续课程的学习打下基础，增强吸收新

2、知识的能力。掌握世界枢纽港口、重要航线的布局，为航空、海洋生产管理、货运代理打下坚实的专业基础。二、教学内容和基本要求<一> 教学内容（一）概述 教学目的和要求：1了解经济地理学的学科体系，明确运输经济地理学的学科地位与作用。2了解中国经济区的划分，建立系统的概念，为后续课程打基础。3掌握货物运输的基本概念和特点。重点：我国货运六大区的划分 难点：系统的概念 （二）我国主要资源及生产力布局教学目的和要求：1 资源分布和生产力布局概况及其影响因素2 工业布局概述重点：中国12个工业中心难点：生产力布局的原则（三）能源工业 教学目的和要求：1了解中国能源生产结构和消费结构2掌握中国能源

3、资源分布和能源工业布局概况及其影响因素重点：能源分类、能源特点、能源结构难点：我国能源生产、消费结构的发展趋势如何？（四）综合运输教学目的和要求：掌握综合运输网的概念，了解我国综合运输布局的基本架构重点：综合运输网的定义难点：我国综合运输的现状及发展趋势（五）水路运输布局 教学目的和要求：1了解我国水路运输布局的基本框架及其特点2掌握水运资源分布3掌握中国河运布局重点：水运资源、河运布局难点：水运运输系统的基本框架（六）铁路运输布局 教学目的和要求：1了解铁路运输的特点及其综合运输网的地位，了解我国铁路运输布局的基本架构2掌握重要铁路线路布局重点：铁路运输的基本概念、铁路干线分布难点：铁路的技

4、术经济特性及其在综合运输网中的地位、当前世界铁路运输动态（七）公路运输布局 教学目的和要求：1了解公路运输的特点及其综合运输网的地位，了解我国公路运输布局的基本架构2掌握中国公路网的地理布局重点：公路的分类与分级、与广东有关的公路国道主干线难点：公路的技术经济特性及其在综合运输网中的地位、“五纵七横”国道主干线（八）航空运输布局 教学目的和要求：1了解航空运输的特点及其综合运输网的地位2掌握我国航空运输布局的基本架构3掌握航空运输的特点及其地理布局重点：七大空域布局；国内外航空航线、航空港布局 （九）远洋运输地理教学目的和要求：1掌握远洋运输地理基础知识2掌握世界六大航区划分3掌握世界主要枢纽

5、港口布局4掌握世界重要海峡和运河分布5掌握世界主要远洋航线分布重点：航区、海峡、运河、港口、航站、航线分布难点：世界经贸格局与世界市场<二> 基本要求理论部分：1掌握主要运输货物（如煤炭、石油、矿石、钢铁）的资源分布；2掌握各种运输方式的特点，如铁路、公路、水路、航空和管道运输等；3了解各种运输方式(如铁路、公路、水路、航空、管道等)的布局特点；4了解我国客货运输系统布局；5掌握世界航空区域的划分；6掌握主要枢纽港口、城市的布局；7掌握世界重要海峡和运河、航线的分布；实务部分：培养学生根据资源布局、生产布局、运输布局选择满足货物运输要求，经济效益最隹的运输线路及运输方式的能力。三、教学时数分配周次内 容学 时理论实训1运输地理学的学科体系、学科地位与作用2中国经济区的划分、货物运输特点及货运区划分3我国主要资源及生产力布局4能源资源分布和能源工业布局5综合运输网的概念、我国综合运输布局的基本架构26水运资源分布、我国水路运输布局的基本框架及其特点7我国铁路运输布局的基本架构、重要铁路线路布局8公路网的地理布局及国道主干线9航空运输布局210航空区域的划分2航线布局航空港布局航空公司布局远洋运输地理基础知识、世界六大航区划分世界主要枢纽港口布局、世