小学三年级学年度上学期语文期末考试质量分析

1、三年级学年度上学期语文期终考试质量分析一、基本情况本次全镇三年级语文统一测试成绩如下表：参考人数总分人平及格率优秀率综合指数110092400840.96490.82450.872从测试结果看，整体成绩较好。说明老师们平时教学扎实，能够用课改新理念指导教学，教学方式与方法灵活多样，学生学习态度端正、踏实，有了一定的阅读理解能力，绝大多数同学能较灵活地掌握、运用所学的知识。二、试题分析：试卷命题符合语文课程标准“评价建议”中指出的“不仅是为了考察学生达到学习目标的程度，更是为了检验和改进学生的语文学习和教师的教学，改善课程设计，完善教学过程，从而有效地促进学生的发展。”本次试卷共有十一个大题：第

2、一题“连一连，把音节和对应的汉字连起来”，考查了学生掌握拼音能力；第二题“看拼音写汉字”，考查了学生对所学内容看拼音写词语的掌握情况；第三题“读句子，给加点的字选择正确的读音，在下面打”，考查了学生形近字的掌握；第四题“比一比，再组词”， 考查了学生形近字掌握情况；第五题 “把词语补充完整”，考查了学生对课文的掌握程度；第六题：“选词填空”，考查了学生对近义词的使用情况；第七题“按要求做题”考查了学生对所学句型及造句的掌握情况；第八题“读句子、加标点。”考查了学生对标点符号掌握的情况；第九题“根据课文内容填空”，考察了学生对课文内容的掌握情况；第十题“阅读短文，完成练习”考查学生课外阅读能力。

3、第十一题“作文”1、以我的家乡美如画为题，写一篇命题作文，2、选择几个事物写一个通话故事。考查了学生在习作方面的能力。总之，该试卷知识覆盖面广，题型多样，由浅入深，既有基础题，又有富于思考于分析题，既有书面知识的检测，又能让学生有感而发，从生活情景中联想运用知识。学生基本上能跳一跳摘到桃子。强调了学生语文知识积累同时，拓展了学生的视野，并有利于学生的语言运用与表达。例如，试卷中的“多音字、读拼音写汉字、比一比，再组词、按要求完成句子练习、补充诗句、名言警句、阅读、习作”，都体现了语言与知识积累，既是对课文内容、语文天地的延伸检查，又能较全面测试学生的知识，学以致用。引导教师树立大语文观。三、答

4、卷情况。1、“给带字选择正确的读音，在正确读音下面打上”，考查了学生掌握多音字的能力。因平时训练有素，学生基本无失分。2、“看拼音写汉字”， 重在考查学生对生字的掌握情况。从答题情况看，孩子们书写正确工整，得分率较高。但仍有少数人学生记不清字形，把“旅途”的“旅”写错，而失了分。3、“比一比，再组词”，考查了学生形近字掌握情况。因平时训练较多，学生都要完成的效率高，基本无失分现象。4、“把词语补充完整”，考查了学生对词句积累的掌握情况。因平时训练到位，学生基本无失分现象。5、“把词语补充完整”，主要考查了学生对词语积累的能力。由于平时训练的比较多，学生完成较好。6、“选词填空”，考查了学生对近

5、义词的使用情况.这些都是我们平时训练范围之内的知识，学生完成非常好，基本无失分。7、“补充诗句、名言警句”考查了学生对所学古诗、名言警句的掌握情况.因为平时严格要求，固学生完成很好，基本无失分现象。8、“按要求写句子”考查了学生对所学句型及造句的掌握情况。因上课训练到位，因学生完成率较高。除第三小题，按总分结构写一段话，平常没有训练，学生不知道是什么意识。9、“阅读课文片段，完成作业”，训练了学生的课内外阅读水平。（1）考查了学生的课内阅读能力，由于我们平时讲解细致，再加上严格要求学生，答题效果应该非常棒。（2）.训练了学生的课外阅读水平，文后问题的题目也不是很难，但由于学生不够细心，固出现了

6、少量的失分现象。如：“读句子，说说你从人物的语言中体会到了什么，并用简洁的语言把体会写下来”因学生阅读能力有限，理解能力还没达到一定的高度，所以有一定的困难，因而失了不少分。10、“习作”1、以我的家乡美如画为题，写一篇命题作文，2、选择几个事物写一个通话故事。考查了学生在习作方面的能力。由于平时练的少，有部分同学无话可写，还有待提高以后要加强这方面的训练。四、改进措施。1、要继续重视识字和积累。从本次考试可以看出，识字和积累得分率较高，学生掌握较好，因此在今后教学中必须继续重视这方面教学。2、教会学习方法，提高学习能力“方法比知识更为重要”。学生养成好的读书方法，掌握“活”的读写有机结合的方法，将有助于提高阅读与习作的效能。因此，教师在教学过程中，应适度地渗透学习方法的指导，让学生在主动探究中进行实践，获取的不仅仅是问题的答案，而是吸取知识的方法，充分发挥“授之以渔”的重要作用。充分发挥学生学习的积极性，培养创新精神。3、要树立大语文观，加强课外阅读指导要树立大语文观，立足于课内，延伸于课外，注重课外知识点的渗入，融会贯通。首先教师要多读书，其次要求教师能多对学生进行阅读指导，让学生学会读各种文章。不仅自己能读