学校政治工作方案3篇

1、学校政治工作方案3篇学校政治工作方案 篇1 一、指导思想： 以全面推动素养训练为目的，以新课程改革训练理念为指导，主动推动思想政治课教学改革，进一步树立“以人为本”的训练思想，更新观念，转变思想政治课目前存在的机械记忆的现状，努力构建适合同学主动进展、主动参加、主动探究的教学模式，培育同学搜集资料、整理资料的力量、合作探究学习的力量；运用所学学问分析解决问题的力量，以培育同学综合素养、科学素养、进展力量为最终目标，加大训练教研力度。同时依据学校的要求，在教学中适当适用多媒体教学，增加教学方法的丰富性，让政治课具有生动性。 二、目标任务： 1、加强集体备课，切实提高本备课组老师的业务组织和整体素

2、养。在备课中努力贯彻学校领导的“三轮”备课法初备、复备、精备。先提出下次备课的专题，每位老师必需去初备；复备课时，每位老师发表对本专题学问的梳理及感到有疑问的学问点；然后每位老师再去梳理大家在一起探讨的内容，进行加工处理，做到适合老师个人特色的精备。 2、初三班级本学期力争把新课结束。做到基础基础落实，让同学过手。让同学对初三学问做到系统化并能运用所学学问去解决实际生活中遇到的问题。初三老师必需仔细学习本学期党的大会，提高自己的理论素养。联系生活实际，关注时政热点，开拓同学的视野，培育同学搜集资料、整理资料的力量、合作探究学习的力量；运用所学学问分析解决问题的'力量。 3、本学期我们备

3、课组的任务是力争在重庆市教科院在10月18日至21日在巴蜀鲁能进行的政治优质大赛中获得不错的成果。9月选出选手作好初备的赛课预备。10月上旬作好赛课要求。 三、主要措施： 1、连续加强集体备课。在集体备课随时进行的前提下，集中备课。备课做到四定（定时间、定地点、定内容、定人员） 2、注意老师教学常规的落实，人人必需有预备有教案才能进课堂。充分利用好课堂的40分钟，做到有讲必练、有练必评、有评必查，留意提高课堂效率。 3、初三搞好每次月考的试卷的出题工作并对每次的考试作作好分析，对同学存在的问题准时进行修正。 4、初一、二班级进一步对实行新课标、新课程的理念。在课堂上充分做到同学本位。 5、做好

4、社团活动，让同学转变对政治课的熟悉，培育同学对政治这门学科的爱好。初二开设时政评论社团，初一开设舌辩春秋社团。 学校政治工作方案 篇2 一工作重点 1学习政治课程标准，做好新课程培训工作。仔细学习和钻研学科课程标准及新教材，组织老师参与培训活动，对实践中出现的一些问题进行讨论反思与调整，力求突破课改中的重点与难点。 2做好期中期末复习工作 仔细学习考试说明，探讨复习教学策略，做好期中、期末考试的组织、阅卷，分数统计和阅卷分析等有关工作。 3抓教学常规 组织有关学习活动，多讨论“常态课”“常规课”，探究新教法，不断提高课堂效益。讨论新学法，将如何引导同学改善学习方式，促进学习方式多元化为讨论重点

5、，促进同学学习方式的转变。 二主要活动 1理论学习、讨论新课程的教法与学法。 2开设常态课，准时评课。 3主动撰写论文、教学反思，逐步加强自身建设与成长。本文转载在http:/. 4组织同学主动参与综合实践活动。 5主动开展教学爱好活动，预备在4月份进行初一、二法律学问竞赛。 6加强集体备课建设，利用讲学稿备好课，上好课，加强课后的辅导工作和作业批改。 学校政治工作方案 篇3 指导思想： 本学期我们政治教研组将坚持以人为本的训练理念，以新课程标准，新教学观念为指导，以课堂教学为中心，引导全组成员仔细学习训练教学理论，营造良好的教科研氛围。仔细实行学校教育处、教科室工作方案，以集体备课为抓手，主

6、动开展教研、教改活动和课题讨论活动。努力增加政治教研组的整体实力.力争使我校政治学科教学质量稳步提高。 详细工作： 一、加强理论学习，用科学的理念指导工作 1、本学期将组织全体老师仔细学习，仔细领悟新课程的核心理论，并真正落实到我们的训练教学行为中去。 2、学校老师要主动参与教研室组织的新教材培训活动。学校新教材更加人性化，贴近同学的实际，贴近.，贴近生活。新课程要求老师要擅长学习、广泛吸取，合理利用教材现有训练资源与合理扩充。老师们应充分利用各种资源，结合新课程的特点，加强同学活动设计与讨论，教学中要努力创设宽松、愉悦、和谐、公平的课堂氛围，吸引同学参加。要探究道德价值观学习、法治意识形成、

7、品德和人格形成的规律与机制。初三备课组要仔细分析近几年的中考试题，以及考试说明，充分了解中考政治学科的命题特色，以及对同学的各种力量要求。 3、高三备课组要主动讨论考试大纲、高考说明；广泛收集信息；讨论全国卷的特点并结合我校同学的实际，努力做好备考工作，为明年我校高考取得新的辉煌奠定扎实的基础。 4、 组织老师主动参与市教研室等各级组织的各类培训活动，开阔视野，提高学识，更新理念。主动开展校内外教学沟通活动，做好与兄弟学校的沟通研讨活动，做到边学习，边实践；边反思总结，边提炼阅历，切实提高老师的教科研水平。外出听课等学习的老师回校后需在教研组和备课组内作汇报沟通并将总结在校内.上发表。 二、

8、加强师资队伍建设，提高教研组整体水平 学校学科带头人要依据学校学科带头人管理方法履行好职责：第一，要发挥自己在学科中的引领作用，做好青年老师的培育工作；其次，要不断加强对本学科前沿教学的讨论；第三，要帮助教科室办好名师讲坛。 三、推动教研组工作信息化建设，进一步改善教研组资源库 本学期我们将充分运用学校良好的现代训练资源，充分发挥教研组青年老师信息技术强的优势，充分利用丰富的网络资源，进一步改善我组的资源库。把平常自己动手做的或者是在网上下载的有用的课件、练习、文章集中存放在一起，以供全组老师学习、借鉴，以便资源共享。 四、主动推动教育处的教学常规管理工作 1、做好教研组为单位的教研活动；每两

9、周一次的备课组集体备课活动。各位老师在集体备课中，要根据学校“五备”要求，联系班级教学实际，对课程和教材的讨论详细化、系列化和显性化。 2、本学期拟由高音老师上高三复习研讨课。学校教学开放周拟由章银萍老师上课。仔细组织好高三复习研讨课和学校开放周的上课、听课、评课工作；开课老师要准时总结，主动撰写教后反思。各个备课组要主动组织好组内研修课工作，仔细开展研修课活动, 使其成为加强教研的有力手段，让集体备课活动切实，有效。让组员相互听课，相互学习，取长补短，从而带动学科教学整体水平的提高。 3、要仔细做好作业的布置批改工作，备课组要不定期地抽查工作的执行状况。 4、主动组织全组老师深化课堂听课，本学期每人听课不少于10节(青年