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文档简介

1、课件设计：课件设计：向若芝向若芝重庆市沙坪坝区巴县师范附属小学重庆市沙坪坝区巴县师范附属小学一天用的纸三年级下册第六单元三年级下册第六单元 (1) (1)对对一天用一天用纸分类；纸分类； (2) (2)据分类据分类设计设计“统计表统计表”； (3) (3)说说说说自己一天自己一天的的用纸用纸量量； 自主活动自主活动n 课堂探索小组讨论小组讨论 合作探究合作探究 汇总小组一天用纸的情况，完成统计表汇总小组一天用纸的情况，完成统计表或者或者统计统计图的绘制图的绘制。n 课堂实践分析数据，实践应用分析数据，实践应用 （1 1）根据）根据自己小组自己小组统计表中的信息，提数统计表中的信息，提数学问题并

2、解答。学问题并解答。 （2 2）计算）计算小组小组一一天天、一、一个月（个月（3030天）天）大约大约用纸的情况？用纸的情况？尝试推算尝试推算1.1. 每人每天节约每人每天节约1 1张张A4A4纸，你们小组一天节约多少纸，你们小组一天节约多少张？张？2. 2. 我国每生产一吨纸就要耗费我国每生产一吨纸就要耗费7 7棵大树，如果每人棵大树，如果每人每天浪费一张纸，全国就要浪费约每天浪费一张纸，全国就要浪费约27002700吨纸，相当于耗吨纸，相当于耗费了多少棵大树费了多少棵大树? ?n 课堂延伸你们班一天节约多少张？你们班一天节约多少张？全校按全校按10001000人计算，人计算， 1 1个天大约节约多少张？个天大约节约多少张？思考思考大家知道纸是怎么来的吗？大家知道纸是怎么来的吗？在生活和学习中，有哪些节约用纸的好方法？现在我们知道了节约用纸的方法。只要从身边做起，从自己做起，节约每一张纸，你就是一个真正的环保小卫士。n 课堂延伸n 课后小调查（1 1） 对家庭的用纸进行分类对家庭的用纸进行分类。（2 2） 收集一周内家庭的用纸量，收集一周内家庭的用纸量，用统计表用统计表或统计图呈现统计结果。或统计

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