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文档简介
1、.人教版四年级下册 修辞手法专项练习一、判断以下使用什么修辞手法,填在括号内1、春天的江南大地仿佛铺上了一块绿地毯。 2、星星像孩子的眼睛眨呀眨。 3、危楼高百尺,手可摘星辰。 4、花儿在欢笑,鸟儿在歌唱,小草在翩翩起舞。 5、老师是园丁,我们是花朵。 6、几场春雨过后,许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。 7、蒲公英妈妈为孩子们准备了降落伞,把自己的娃娃送到四面八方。8、森林里的害虫大量繁殖,成群地向树木进攻,吃树叶,咬树根,钻树心。 9、像这样一条多灾多难的祸河,怎么能成为中华民族的“摇篮呢?
2、 10、有翠绿,有淡青,有金黄,也有火一般的红色。 11、春天,蝴蝶在花丛中翩翩起舞。 12、学习如钻探石油,钻得愈深,愈能找到知识的精华。 13、一年之计,莫如树谷:十年之计,莫如树木;终身之计,莫如树人。 14、是谁又吹响了那欢快、柔美的麦哨?是田间玩耍的孩子们。 15、骆驼是沙漠之舟。 16、随着山势,溪流时而宽,时而窄,时而缓,时而急,溪声也时
3、时变换调子。 17、在轻轻荡漾着的溪流的两岸,满是高过马头的野花,五彩缤纷,像织不完的锦缎那么绵延,像天边的霞光那么耀眼,像高空的彩虹那么绚烂。 18、生物真是人类的好老师啊! 19、不再害怕的小白菊,渐渐地抬起它们的头。 20、你难道要违犯人类的真理吗? 二、练习:1、 这句话仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田,抚慰了我受伤的、幼小的心灵。这句话把 比作 ,生动形象地写出了 2、这孩子简直成了泥猴。这句话把 比作 ,生动形象地写出了 3、三月的桃花水,是春天的明镜。这句话把 比作 ,生动形象地写出了 4、银粒儿一般的种子撒
4、下去以后,天天有人俯下身子瞅它,盼它这句话把 比作 ,生动形象地写出了 5、新出的芽儿,细得像针,红得像血。这句话把 比作 和 ,生动形象地写出了 6、乍开的花儿,像彩霞那么艳丽,像宝石那么夺目。这句话把 比作 和 ,生动形象地写出了 7、鱼儿在水中悠闲地漫步。这句话把 当作人来写,生动形象地写出了 8、小鸟在枝头欢快地唱歌。这句话把 当作人来写,生动形象地写出了 9、蟋蟀在青草中快乐地弹琴。这句话把 当作人来写,生动形象地写出了 三、按照要求改写句子:1、桃花开了。改为拟人句_2、 躺在草地上,望着变幻莫测的云朵打扮着蓝色的天幕,一会儿飘来了_ ;一会儿跑来了_ ;一会儿_ 。3、 老师,您是_ ;老师,您是_ ;老师,您是_ 。4、
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