序数在生活中的应用

1、序数在生活中的应用 活动目标1、通过情境操作，进一步感知序数的含义，体会序数的相对性。2、发展观察、比较的能力，提高口头表达能力。3、增强学习序数的兴趣，建立良好的秩序感。教学重点、难点感知序数的含义，体会序数的相对性活动准备教具：动物坐火车、苹果卡片、课件、涂色萝卜、奖励小粘贴学具：动物坐火车、操作册、胶棒、彩色笔、涂色萝卜活动过程1、预备活动走线，线上游戏：课件播放音乐，幼儿随教师做动作。2、集体活动（1）创设情境，引导幼儿观察师：小朋友们，现在是什么季节啊？对，春天来了，阳光明媚，空气清新。小动物们准备一起去郊游。咱们看看都有谁？逐一出示小动物的图片，无顺序摆放师：小动物们要乘火车去郊游

2、。出示火车图片师：可是，还没坐上火车，他们怎么就吵起来了呢？原来谁都想坐在前面，怎么办呢？小朋友们，咱们来帮他们安排座位，好不好？（2）操作体验，认识序数，体会序数的相对性师：请小朋友们拿出学具袋中小动物和火车，给小动物安排好座位吧。幼儿自由操作，教师巡视师：谁愿意到前面来告诉大家你是怎样给小动物安排座位的？请你这样说：*在第一节车厢，*在第二节车厢.师：那如果把车头放在这里，小动物的座位又是怎样的顺序呢？谁再来告诉大家你是怎样给小动物安排座位的？那车头放在这里呢？3、游戏活动（1）涂色萝卜师：小朋友们真能干！现在，小动物们都做到了自己的位置上，火车呜呜地向前开，大家都兴高采烈地望着窗外的美丽

3、景色。咦！那一片绿油油的田地里种的是什么呀？哦！原来是农民伯伯种的萝卜。出示涂色萝卜卡片师：看，这些好不好看？从左往右数，第一个萝卜是什么颜色？第二个萝卜是，第三个萝卜是。那么，从右往左数，第一个萝卜是，第二个萝卜是，第三个萝卜是。师：小朋友想不想让自己的萝卜也这么漂亮？好，拿出你的彩色笔，把你的萝卜分别涂上你喜欢的颜色吧！课件播放儿歌拔萝卜师：小朋友们都涂完了吗？好，谁愿意展示一下你的萝卜？请你按照从左（右）往右（左）的顺序展示。没展示的小朋友，回家之后把你的萝卜展示给你的家长看，好不好？那么，请小朋友收拾你的桌面，火车继续向前行驶了。（2）看照片师：呜呜呜火车带着小动物们来到了一片茂密的树

4、林。在那里，小动物们认识了许多新朋友，还给他们照了照片呢。咱们也来认识一下吧！课件播放图片师：谁愿意来给大家介绍一下这些新朋友？请你按照从左（右）往右（左）的顺序介绍。（3）送苹果师：小动物们在树林里摘了好多的苹果，还要送给小朋友们呢。谁愿意帮小动物把苹果送出去？嗯，好乱哪！谁来帮老师给这几个小朋友排下队？请你这样说：*排在第一位，*排在第二位.*，请你把苹果送给这一排从前（后）往后（前）数第*位4、做操作册（1）完成35页师：小动物们正和新朋友高高兴兴地做游戏呢，又碰到了小明一家，原来小明一家也来郊游了。都有谁呢？（2）完成36页师：春天是个美丽的季节。鲜花绽放，鸟儿啁啾，大家都在为春天增光添彩。就连小瓢虫也想为春天带来一曲绚丽的舞蹈。可是，他们找不到自己的位置了，想请小朋友们做导演，帮他们排列队形。你们愿意吗？咱们先来看看有几只瓢虫？好！咱们要在这里粘上5只瓢虫。5、结束部分师：小动物们玩得多开心啊！小朋友们，