中学“微课”在信息技术课堂应用效果的问卷调查表_第1页
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文档简介

1、中学“微课”在信息技术课堂应用效果的问卷调查表年级 班同学们，你们好，我们班第一次运用“微课”教学，本问卷想通过直观感受来了解实施的情况，以便后续进一步改进，调查的结果不会公开，对你也没有任何影响，希望你根据自己的真实情况如实填写下面的表。谢谢你的参与！1、你的性别是：（）A 、男B 、女你对“微课”是否了解：（）A 、非常了解B 、了解请问你是否使用过“微课”进行学习？（A、是 你认为“微课”A 、是 你认为“微课”A、难度小 你认为“微课”A、 5 分钟以下 你对微课的定位是？（A、授业（课堂教学的一种方式） 你喜欢使用“微课”进行学习吗？ A、喜欢B、非常喜欢你喜欢使用传统的教学方式进行

2、学习吗？（ A、喜欢B、非常喜欢C、不喜欢10、与传统的教学方式相比较“微课”的教学方式有什么特点？（2、3、4、5、6、7、8、9、般了解）D、不了解B、否是否适合所有学科？（B、否 更适合哪种内容的讲解？（C、难度适中 ） C、 1015 分钟B 、难度大合适的时长是？（B 、 5 10 分钟）B、D、15 分钟以上解惑（课堂教学的延伸）C、不喜欢C、两者均是D、D、A、非常省时B、比较省时C、差不多D、比较费时E、非常费时11、“微课”的应用有助于明确教学目标？（）A、非常不同意B、不同意C、一般D、同意E、非常同意12、在教学中应用“微课”能丰富教学内容？（）A、非常不同意B、不同意C

3、、一般D、同意E、非常同意13、应用“微课”可以提高学生的学习兴趣？（）A、非常不同意B、不同意C、一般D、同意E、非常同意14、应用“微课”可以增加学生之间、师生之间的交流与沟通？ （）A、非常不同意B、不同意C、一般D、同意E、非常同意般）15、应用“微课”可以有针对性的有效的解决教学中的重难点A、非常不同意B、不同意C、一般D、同意E、非常同意16、“微课”在学习中会增加我的学习负担？（）A、非常不同意B、不同意C、一般D、同意E、非常同意17、我愿意或者准备在以后的学习中应用“微课”？（）A、很愿意B、愿意 C、一般D、不愿意E、很不愿意18、你认为“微课”能放在课堂中来取代教师的教学活动？（）A、能B、不能19、你认为“微课”应放在那个环节使用较好？（）A、课前B、课上C、课后20、如果把自学内容放在课前，你愿意抽出一定的时间来进行自学吗？（A、很愿意B、愿意 C、一般D、不愿意E、很不愿意21、 与传统课堂相比，利用“微课”进行学习，是否更有利于自学能力的培养？（）A、非常有利B、比较有利C、不利D、一般E、非常不利22、运用“微课”来自学，你对所学知识的掌握是否更全面深入了呢？A、非常有利B、比较有

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