学前儿童生活保健制度（课堂PPT）

1、12第一课 学前儿童生活制度o合理的生活制度是根据儿童的年龄特点，将儿童一日生活的主要内容的时间、顺序、次数和间隔给予合理的安排。3一、制定合理生活制度的意义o（一）保护儿童神经系统的正常发育o（二）保护消化系统的正常功能o（三）便于更好地安排教育教学活动4二、制定一日生活日程的依据o（一）依据年龄特点o（二）根据教育教学的要求o（三）依据地区的特点和季节的变化o（四）依据家长工作时间的需要5三、执行生活制度的注意事项o（一）严格执行o（二）保教结合o（三）家园同步o（四）个别照顾o（五）培养良好卫生习惯6四、学前儿童一日生活各环节的 卫生要求o（一）进餐o1.进餐前后不做剧烈运动o2.按时开

2、饭，进餐时间不应少于30分钟，保证儿童吃饱每餐饭o3.精神愉快，安静就餐。注意定时定量，避免形成不良饮食习惯。o4.培养良好的饮食卫生习惯7（二）睡眠o1.睡眠环境的要求。o2.睡前活动的要求。o3.教会儿童自己穿脱衣服o4.培养儿童正确的睡眠姿势o5.睡眠中随时巡视，了解儿童睡眠情况。8（三）盥洗o1.培养幼儿良好的盥洗习惯o2.教给儿童正确的洗手、洗脸的方法o3.盥洗用具的卫生要求9（四）如厕o1.初入园幼儿要教会o2.提醒幼儿大小便 o3.培养儿童不随地大小便的文明习惯o4.保教人员观察了解儿童排便情况10（五）教育活动o1.活动的次数及时间要求o2.活动环境的要求o3.活动过程中的保育

3、要求11（六）游戏和户外活动o注意事项：o1.活动时应注意场地、环境、器材等的安全卫生要求o2.活动内容的要求o3.外出活动前，要做好充分的准备。1213o1.入园前的健康检查入园前的健康检查o2.入园后的定期健康检查入园后的定期健康检查o3.每日的健康观察每日的健康观察o（1）入园晨检）入园晨检o一摸一摸二看二看三问三问四查四查o（2）全日观察）全日观察o精神状况精神状况食欲状况食欲状况大小便状况大小便状况睡眠状况睡眠状况体温等体温等1415161718192021222324o患儿或可疑病者进入患儿或可疑病者进入隔离室。隔离室。o不同传染病分别隔离。不同传染病分别隔离。o隔离室的工作人员固

4、隔离室的工作人员固定。定。o隔离室的玩具、用具隔离室的玩具、用具单独使用，定期消毒单独使用，定期消毒25o（二）对接触班的隔离o将与急性传染病患儿所在的班和其他未接触病人的儿童隔离。o接触班不收新生入园，不混班，不串班，缩小传染范围。要对接触班进行彻底消毒o（三）对家属及工作人员的要求。o患了传染病要及时汇报26o物理消毒法主要包括：物理消毒法主要包括：o天然消毒法（通风换气、日晒消毒）天然消毒法（通风换气、日晒消毒）o煮沸消毒（煮沸消毒（1-2分钟，分钟，15分钟）分钟）四四.消毒制度消毒制度2728293031o利用化学药品进行消毒的一种方法。利用化学药品进行消毒的一种方法。o物品浸泡前要洗刷干净，然后再将物品全物品浸泡前要洗刷干净，然后再将物品全部浸泡在消毒液中进行消毒。部浸泡在消毒液中进行消毒。32o1.生活用品消毒o（1）餐具消毒o（2）饭桌和抹布消毒o（3）被褥和床单消毒o（4）厕所和便盆o2.文化用品消毒o玩具消毒，图书消毒o3.其