心得体会范文参观小学学校的心得体会范文5篇.doc

1、心得体会范文_参观小学学校的心得体会范文5篇心得体会是指一种读书、理论后所写的感受性文字。一般分为学习体会，工作体会，教学体会，观后感。以下是WTT整理的参观小学学校的心得体会范文5篇，参考!参观小学学校的心得体会14月11日，我们五年级组的老师在学校指导的带着下到安吉县凤凰山中心小学进展了参观学习，受益匪浅。12日早上到凤凰山小学时，迎接我们的是学生代表，带着我们参观校园，向我们做学校的介绍，他们那流利的语言，良好的精神风貌，获得了所有老师的啧啧称赞。凤凰山小学的规模并不是很大，一走进校园，我们就感受到了浓重的课改气息。教学楼前的展板都是学校各种活动的剪影以及学校所获得的成绩。走廊上、橱窗里

2、都是师生作品展示。走进每个教室，精心的布置让人眼前一亮的感觉。每个角落，每面墙壁都分成了固定的板块，每个板块都张贴着相关的内容，比方中队角、心愿树、行为标准记录表、学生风采展示栏等，真正做到每一面墙壁都会说话。接着我们深化各班听课，这次听课与平常听课的不同之处：一、老师不是坐着听课，而是可以在教室里随意走动，随时观察理解不同的学习小组的活动及展示情况。二、听课的过程中学生的表现让老师们震动。他们把学生分成几个学习小组，利用导学案自学和小组合作学习，通过课前自学、课前分工、课中的小展示和大展示、小结、当堂测试这六个环节，真正做到把课堂还给学生。整个课堂充满活力，学生从分配到任务后就都自发地积极地

3、去完成，在这期间，学生始终处于一种主动、积极的心态，学生由原来的被动听讲变成了主动学习者、研究者、参与者，在课堂上学生充分发挥自己，敢说、能说、投入专注，课堂气氛民主、宽松、和谐、竞争合作。学生全员参与学习，使学生学习更投入更专注，使学生的展示、交流范围大大增加，学生独立考虑、发现和解决问题更充分。课堂中反映出学生阳光、自信、大胆、沟通表达、合作探究和自我学习才能都非常强。三、老师的讲解不超过八分钟，整堂课都是学生在“动”，老师只是巡视，偶然评价一下。听课完毕之后，我们还听了教诲主任给大家做了导学案的编制和运用，详细地介绍了凤凰山小学生小组合作学习开展情况和经历，让我们对他们教改的理念和“学案

4、导学小组合作”教学形式背后的系列配套工程如从小组-班级-学校的评价体系都有了更好的理解。最后跟上课的老师进展面对面的交流，我们提出的困惑，他们都耐心地给予解答。这次安吉之行，不仅让我们感受到了这所学校浓浓的文化气息，更感受到了真正以生为本的教育魅力。当学生作为知识的探究者投入到学习中，他们将以自己的好奇、想象、智慧和行动让我们为之惊奇。这对我们每一位老师触动都很大，我们将会取人之长补己之短，努力探究出合适我们学生的最有效的教学方法。参观小学学校的心得体会2在校指导的带着下，我有幸参观了上虞市金近小学。虽然是只有短短半天的参观学习，却给我感悟颇深。学校精致的校园文化，细腻的管理和优质的师资队伍给

5、了我留下深化的印象。一步入校园，我感觉来到了童话世界，驱车两小时的疲惫之感顿时烟消云散。一走进校园就能看见著名童话作家金近的石像，这所学校是以金近作家名字命名的。漫步在校园里你会感到学校的每一处角落都充满了童话的气息。连垃圾桶上都有小鲤鱼的卡通画。我们参观了办公楼、阅览室、办公室、以及走廊文化的精巧布置都显得那么充满智慧和童话的气息。参观这样一所富有童话布置的校园，令人驻足、令人留恋。金近小学建校紧扣童话教育主题，使他能在全省乃至全国出名，这与他们的辛勤付出、坚持不懈、不断创新是分不开的。我们也要向他们学习，学习他们的细致、创新等，让我们的校园变得更加富有童话色彩。参观小学学校的心得体会3老师

6、经常讲小学校园内的故事给我们听，我好想到小学校园去看看。今天终于有时机了。老师说要带我们去，哇，好快乐呀!我们排好队沿着园内的走廊来到了小学校园的大操场上。老师先带我们到水龙头前洗洗手，后又带着我们带国旗前看国旗，张老师让我们在国旗前排好队与国旗合个影。之后小朋友们手牵着手来到了教学楼前，我们从窗户朝教室里看，哥哥姐姐们在上课，他们都在认真的听讲。校园内的小树已经长出了嫩叶，绿绿的，好漂亮。我是大班的小朋友，快要上小学了，我要向哥哥姐姐们学习，上课时认认真真的听讲，做个好孩子参观小学学校的心得体会44月15日，我有幸参加了去温岭市横湖小学参观学习活动。一天下来，感触颇多，受益匪浅。早上九点左右

7、我们到达了横湖小学，我们首先听取了金维明校长对学校的介绍。其中我印象最深的是横湖小学的“小”，人均平均占地面积缺乏0.5平方米，但这所小学校所获得的成绩是令所有学校所羡慕的，与温岭的太平小学、方城小学两所大学校并驾齐驱。而后，我们又听取了两位校长的专题报告：深化课程改革，转换教育形式-学生解放行动试验工作的汇报班主任工作管理汇报，学校的特色是开拓“上静下动、增科减课、降难扩容、弹性作业、多元评价”的操作途径，施行“晨间经文大诵读、课间阳光大体育、午间文化大阅览、课外社团大活动、传承文明大行动”五大文化工程，推行“多元化”评价和“文明券”鼓励的方法，把学生培养成为“至善、至美、至优”的学习型学生

8、，使学生在欢乐、愉悦的环境中挖掘潜能、张扬个性、开展才能。教育在开展，学生在开展，新时期的教育对老师也提出了更高的要求，老师作为组织者、引路人，在教学中不仅要树立学生的主体意识，注重培养学生的合作意识，培养学生的创新才能。同时我们老师在教学工作中自己要创新，从意识上，才能上，方法上创新。在教学中，力求建立和谐民主的师生关系，进步教育的艺术性。经过本次参观学习活动，开阔我的视野，对我是一次很好的教育。对我今后的教学工作和自身开展有所启发，为自己今后进步自身的教学才能，积累了丰富的经历。参观小学学校的心得体会5近日，我们随指导来到汉沽管理区第二小学进展了参观考察，对此校有了进一步的感悟和理解。参观

9、考察后内心深受震撼。特别是他们优越的办学条件、先进的教育设施、凸显的文化气氛、全面而富有特色的办学理念、精简高效的老师团队等都值得我们去推敲、学习、借鉴。一、硬件设施建立给校园描上“面向现代化”的面纱，激起我们无限的向往。或许是因为新建的缘故，教室、办公室、活动室、运动场所设施一应俱全，总体布局一目了然、科学合理，从进入大门到各楼的参观和随意提问中理解到，其教育教学设备的时代性和教育投入的力度确实值得我们感慨和欣赏。二、“文化立校”的崇高立意使校园凸显出浓重的文化气氛，极大地触动了我们学习的意念。各个活动室更是高起点、大手笔的杰作，从美术活动室的艺术文化到音乐舞蹈室的动感时尚，更有图书室，用文字诗联串接而成的文化长廊等，使校园文化气氛一气呵成，浸透着浓浓的书香气息和强者之音，其感染性、号召力无时不在向广阔师生潜移默化中熏染，这种“文化立校”的崇高立意使校园凸显出的浓重文化气氛不能不令人折服。另外，二小还有独立的播送室，专业老师的指导与制作，丰富学生的课余生活，进一步提