九年级汉语教案2

1、九年级汉语教案 新 2012第 5 周 第1 课时 备课时间2012.3.16授课时间2012.教学内容第五课 一件小事（词语）课型新授课的目标知识目标：重点掌握“幸而，刹时，思索，姑且，时时，分明，装腔作势，自讨苦吃”等词语并加以运用。能力目标：能在实际生活中运用所学的知识进行交际。情感目标：呼唤人们关心他人，关心社会中的普通人。学习普通人的伟大。重点要求学生掌握课文内容，提高阅读速度，掌握重点词语。难点实际中灵活运用词语。教具粉笔，教案教法讲解教学过程复备一，初读课文。 导入。 我们在生活，学习中总会遇到许许多多的小事，有些我们已经忘记了，有些却深深地留在我们的记忆中。就是这些小事常常给我

2、们许多启示。？ 1.请同学们朗读课文，边读边把自己认为重要的内容画出或摘抄下来。2.请同学们朗读课文，边读边把自己不懂得词语画出来，每个同学在小组中提出来，在其他同学的帮助下理解。理解不了的在老师的引导下理解，掌握。3.解释词语。 幸而：幸亏。近意思：幸好。例：幸而汽车隐患被及时排除，否则后果不堪（kan）设想。母亲河幸而治理及时，否则会干涸。思索：思考探求。近意思：思考。例：他不假思索就答应了我的要求。知道数学题怎么做呢？我思索起来。姑且：表示暂时地。近：暂且。例：以前的事我们姑且不说，我们说说现在的事吧。 谁对谁错我们姑且不说，现在重要的是解决眼前的问题。时时：一定时间内某种动作或行为多次

3、发生；常常。 例：周围的同学时时提醒他别再犯同样的错误了。他时时不忘父母的养育之恩。分明：清楚。例：我们的老师上来奖罚分明。对于是非对错，我们要立场分明。装腔作势：故意做出一种腔调，做出一种姿势，用来比喻故意做作。例：这种，没有真情实感的作品，根本不值得一读。别跟他做朋友，他就会。自讨苦吃：自己找苦吃。例:下雨天还骑自行车回家，真是。因懒惰没写作业而被老师批评，那你。小结本节课学习重点词语，阅读理解课文内容。作业学会本课词语并抄写词语。板书设计 第五课 一件小事1.阅读理解课文2学习重点词语课后反思九年级汉语教案 2012第 5 周 第2 课时 备课时间2012.3.16授课时间2012.教学

4、内容第五课 一件小事深化课文学习课型新授课的目标知识目标：掌握课文的内容和结构，理清课文的脉络，能够用自己的话叙述课文，学会重点句型。能力目标：学生正确理解课文内容，能用自己的话复述课文大意，实际生活中灵活运用句型。情感目标：理解作者的写作意图，呼唤人们关心他人，关心社会中的普通人。学习普通人的伟大。教学重点分析并理出课文写作的思路教学难点能够概括段落和课文意思，准确地把握文章的结构教学具准备粉笔，教案，图片教法讲解，提问教学过程复备一，检查复习情况 听写重点词语并口头造句。 二，深学课文串讲课文。 第12自然段 记忆深刻的一件小事的由来。1.提问。（1）“我”到京城几年了？（2）什么增长了“

5、我”的坏脾气?第38自然段一件小事发生的过程（坐车上班一车刮倒位老妇人我的看法车夫人的想法。）1.提。（1）“我”坐车去干什么？（2）路上发生了什么事？“我”认为怎么了？车夫干什么了？2.句型：“好容易。”，“幸而。”，“愈。愈。”。一路几乎遇不见人，好容易才雇定了一辆车人力车，叫他拉到s门去。“好容易”，表示很不容易，很费力气（才做到某件事）。常和“才”连用，用在叙述事情已完成的动词前。也说“好不容易”。例：今天你好容易到我家做客，咱们多聊一会吧！同学们好容易才找到了王校长。幸而。 幸好，幸亏。例：幸而火灾隐患及时消除，否则后果不堪设想。“愈。愈。”，表示程度随着条件的发展而加深，意思更近了

6、一层。同“越。越。”意思一样，可以换用，多用于书面语。例：雪愈下愈大。听到表扬愈多，愈应谦虚谨慎（jinshen）.提问：“我”有什么感悟？三，归纳文章的结构。这篇文章以一件小事为线索：记忆深刻的一件事一件事发生的过程（坐车上班车刮倒位老妇人我的看法车夫人的做法）给我的启示。小结本文向读者介绍了一件小事发生的过程以及作者思想的变化。呼唤人们关心他人，关心社会中的普通人。作业板书设计第五课 一件小事1.讲解课文2.讲练重点句型课后反思九年级汉语教案 2012第 5 周 第3 课时 备课时间2012.3.16授课时间2012.教学内容第五课强化课文学习课型新授课的目标知识目标：本节课主要以课文为材

7、料，进行听，说，读，写训练。能力目标：培养学生的语言能力。情感目标：通过适当的方法进行强化训练，使学生熟练掌握这些知识，并进一步转化成习惯和能力。重点培养学生的听，说能力难点培养学生的听，说能力教具粉笔，教案教法引导教学过程复备一，检查复习。 用重点句型造句。 好容易。 幸而。 愈。愈。二，听，说训练 1.听的训练。 老师对课文加以改编，可以增删（shan，去掉）改变内容，使故事更加口语化，让学生容易听懂。 2.听说训练。 根据课文内容，请同学们自己总结从这篇课文中所得到的收获。 3说的训练 （1）方法和任务。 学生可以分小组或者在班里自由组合，以第一人称进行演讲比赛最好能用自己的话表演，以锻

8、炼学生的思维能力，表达能力。 活动提示：一般推选23人进行表演即可。要求观众从表演的内容是否完整，表演是否自然等方面进行观察，评出最佳表演小组。 （2）复述要点。记忆深刻的一件小事：一件小事发生的过程给我的启示。在班里进行复述课文比赛，看哪位同学复述的好，分别记分。小结在班里鼓励学生，围绕全体学生进行了听说训练。通过强化训练，提高同学们的听说能力。作业 1.将本篇课文的内容讲给同学听。2.板书设计强化训练 1听力训练 2.说话训练课后反思九年级汉语教案 2012第 5 周 第4课时 备课时间2012.3.16授课时间2012.教学内容第五课 一件小事课后练习课型新授课的目标知识目标：正确完成本

9、课练习。能力目标：能把所学的知识用在实际生活中。情感目标：培养独立完成的习惯。重点培养学生的综合能力难点独立完成练习教具粉笔，教案教法引导教学过程复备一，检查复习情况。1.复述课文内容。2讲一件小事二，做课后练习。1. 听力练习。D c a 2.词句练习。 （1）组成词组。 雇（车） 横戴（过来） 料定（后果）。理会（别人） 憎恶（如仇） 踌躇（不前）。（2）选择填空。1.异样 2.踌躇 3.自讨苦吃 4.幸而 5.装腔作势。（3）模仿造句。1.今天是中秋节，大街上没几个人，我们好不容易才找到一家饭馆。2.中国队在开局不利的情况下，下半场愈战愈勇，终于取得了最后的胜利。3因为要赶班车，我们不得

10、不六点钟起床。4.幸而有你陪着我，要不然我真不知道该怎么办。5一个六七岁的孩子，怎么这么聪明呢？。3.语段练习。（1）将下列句子连成一段通讯的话。1 3 2.（2）用指定的词语写一段话。1）。我几乎忘了一个星期，好容易做完了。主管却不满意我不得不重新再做。2）大家幸而带的衣服多，否则这里的天气这么恶劣，根本待不住。 小结在老师的引导下同学们独立完成了课后练习作业预习下一课的内容板书设计第五课 一件小事 1.复习了旧课。 2.做了课后练习课后反思九年级汉语教案 2012第 5 周 第5 课时 备课时间2012.3.16授课时间2012.教学内容第五课 一件小事学习自读课文 读老人与海有感课型新授

11、课的目标知识目标：能通过自主学习，扫除课文中的生词，词语障碍，积累与扩展词汇量；掌握“虽然。但。”，“正因为。才。”的意义和用法。能力目标：能较流利并有感情地朗读课文，基本理解和掌握课文所表达的内容。情感目标：让学生懂得一定要有坚持不懈的精神，才能获得成功。 重点培养学生的阅读兴趣。难点实际生活中运用所学知识。教具教案，图片教法讲解教学过程复备 一，检查复习情况1让学生复述课文。 2.回答问题。（54页） 二，自读课文1. ）。导入一位老渔夫同几群鲨鱼搏斗，最终将一条大鱼带回，靠的是他不畏强暴，坚持不懈的精神。我们应该学习2. ）引导学生在自读中，边读边画出词语较难理解的可以借助词典理解意思。

12、3)学生自主完成阅读和课后练习。4)检查学生的自学情况，纠正错误.二，学习词语。意志：决定达到某种目的而产生的心里状态，往往由语言和行动表现出来周旋（xuan）回旋，盘旋。（2）交际应酬；打交道。钦佩（qin）：敬重佩服。钦：尊敬。叫苦连天：不断叫苦，形容十分痛苦，烦恼。例：军训第一天，面对高强度的训练任务，同学们。胸怀大志：心里有大志向。缠绕：（chan）条状物回旋地束缚（fu捆绑）在别的物体上。桅杆：船上挂船航的高杆。掷（zhi）扔，投。退缩;向后退或缩；畏缩。UUU小结同学们根据上下文的意思理解了本课词语的意思，通过阅读课文让同学知道只要坚持不懈的精神，才能有成功。作业1.学会本课词语。

13、2.熟读自读课文板书设计课文二 读老人与海有感 1.熟读课文理解课文内容。 2.讲练重点词语。课后反思九年级汉语教案 2012第 5 周 第6课时 备课时间2012.3.16授课时间2012.教学内容第五课 一件小事 真实交际课型新授课的目标让学生结合自己的实际体验，通过真实的场景设计，进行切合实际的交流，达到在现实生活中自由运用，交际的目标。重点提高表达能力难点运用所学知识进行交流。教具教案，粉笔。教法引导教学过程复备一，交流话题。 1.找出文中的景色描写，然后说一说这种写作方式有什么好出？ 2.你在生活和学习中的一件小事。 二，学生分小组讨论上述话题，写出发言提纲。 1.方法和任务。 要求

14、学生在合作的基础上完成，演讲的提纲经过小组集体讨论，修改后，推选代表在班里发言。2.活动提示。为调动学生参加活动的积极性，老师应提议成立临时评委会，给个小组评分，并记录成绩。四，当堂写作训练。以学习小组为单位，进行小报活动。题目为“一件小事”。要求学生在写作中注意用实例说明自己的观点。小结通过进行讨论和发言活动提高学生的语言表达能力作业板书设计 第五课 一件小事 进行真实交际课后反思九年级汉语教案 2012第 5 周 第7 课时 备课时间2012.3.16授课时间2012.教学内容第五课 一件小事口语交际与阅读课型新授课的目标知识目标：听录音了解短文的意思，正确完成练习。能力目标：提高听说的能

15、力。情感目标：悼（dao）鲁迅先生。重点提高学生的听说能力。难点正确听说。教具教案，教科书教法引导教学过程复备一，复习旧课。1.回答问题。（57页） 二，做听力题。1. 根据短文内容选择正确的词语。（1） （2） （3） (4) (5).2. 根据短文内容选择正确答案。（1） （2） （3） 。3. 根据短文内容判断正误。（1） 鲁迅的逝世使得全国各地的人们汇集到了上海。（ ）（2） 鲁迅先生是中华名族解放运动的一名英勇战士。（ ）（3） 鲁迅是个非常爱护青年人的作家。（ ）（4） 鲁迅的作品引导着许多青年投入中华名族解放运动之中。（ ）（5） 鲁迅走了，但他的思想和精神永远活在我们心中。（ ）小结给同学们介绍鲁迅先生并学习他的精神。作业熟读课文，理解课文内容。板书设计口语交际与阅读 1.听力部分。2.阅读理解。课后反思九年级汉语教案 2012第 5 周 第8 课时 备课时间2012.3.16授课时间2012.教学内容第五课 一件小事科普阅读课型新授课的目标知识目标：学会短文里的词语。能力目标：能在实际生活中运用所学的知识进行交际。情感目标：让同学们知道铁在人体中有什么功能。重点让同学们知道铁在人体中的作用。难点实际中灵活运用所学知识。教具教案，教课书教法引导教学过程复备 一，导入。