大学生参加社会实践活动重要性

1、2011年 第 1期 (总第 216期 世纪桥 Shi Ji Qiao No1,2011(General No216大学 生 参 加社会实 践 活动 重 要 性吉 晓 琳(包头 师范学院 生 物 科 学 与 技 术 学院 , 内 蒙 古 包头 014030摘要 :社会 实践 活 动作为 大 学 生 从 校 园 跨 入 社会 的桥 梁 , 对 提高 大 学 生 综 合 素质 、 增 强 大 学 生 适应 社会 的 能力 起 着 关 键 性 的作 用 。 本文 阐 述 了 社会 实践 在 高 等 教育中的 重 要意 义及对 大 学 生 的 重 要作 用 ,其 中 包 括 :社会 实践提高 大 学

2、生 思想 政治 觉 悟 、 社会 实践 促 进 大 学 生 社会化 、 社会 实践 促 进 大 学 生 的素质发展 、 社会 实践提高 大 学 生 就 业 能力 以 及 增 强 大 学 生 的 团 结 协 作 精神 。 这 些 重 要 性 都 说明 , 在 新时 期 的 社会 发展 下 , 大 学 生 参 加社会 实践 活 动 无 论 对于 自身发展 还 是 社会 进 步 都 具有 积极 的 促 进 作 用 。关键词 :大 学 生 ; 社会 实践 ; 重 要 性收稿日期 :20101121作者简介 :吉 晓 琳 (1976 , 女 , 辽 宁 义 县 人 , 包 头 师 范 学 院 助 理研究

3、 员 , 研究方向 :大 学生的教育 与管 理 。大 学生 社会 实 践 活 动 是指 按 照 高 等 教育 培养 目 标 , 对 在校 大 学生 进行 有组 织 、 有 计 划 、 有 目 的 、 深 入 实 际 、 深 入 社会 的一 种 贯 彻 思想政 治 教育 、 培养 综 合素质 的教育 活 动 。1(P138139各 高校 通过 对 大 学生 社会 实 践 活 动 的 多 年探索 , 积 累 了 许 多 宝 贵 的 经 验 。 例 如 大 学生 “ 三 下 乡 ” 活 动 , 既 可以 为 当 地社会 和 经济 的发展 服务 , 也可以 让 大 学 生 参 与其 中 既 增长 了

4、知 识和 才干 , 又 对 社会 和学生 得 发展 都有重 要 作用 。 新时期高校 办 学的 宗旨 是 培养有 理想 、 有 道德 、有 文 化 、 有 纪 律 的新一代高 素质 人 才 。 教育 与 社会 实 践 的 结 合 , 理论和 实 际 的 结 合 是 达 到 这 一 目 标 的 根 本 途 径 和方法 。一 、 社会实 践 提 高 大学 生 的思想政 治 觉悟新时期的 大 学生一 般 都 是 只 在校 园 内 生 活 和学 习 , 相 对 缺 乏 对 社会 的 了 解 和 参 加 实 践 锻炼 的 机会 。 他 们 虽 然 有 投 身社会 服务 的 激 情 , 但 缺 乏 相 应

5、 的政 治素养 , 思想意 识 还不 够 坚定 ,虽 然 有 强 烈 的 参 与 意识 , 但 主 动 性 不 强 。 他 们 会 对 改革 的 成 功 、 经济 的发展 欢 呼 雀 跃 , 同 时 也 对 社 会 上 的 消 极 腐 败 现 象 感 到 失 望 和 困 惑 。 社会 实 践 活 动 可 以 为 大 学生提 供接 触 社会 的 机会 , 对 社会 有全面 和 正 确 的 认 识 , 增强社会 责 任 感 和 历史 使 命 感 , 并 且 在 实 践 过程 中 通过 对 所 见 所 闻 的思 考 去 探索 人生意 义 , 体 察 乡 情 、 民 情 、 世 情 、 国 情 , 从

6、 而 认 识党的 路线 、 方 针 、 政 策 , 自 觉 拥护 党的 政 策 , 树立 正 确 的 世界 观 、 人生观和 价值 观 , 把 爱 国 热 情 上 升 到 理 性 高 度 。2(P112113由 于 大 学生的思想和 行 为 还不 够 完 全成 熟 , 因 此 在 面 对形形 色色 的思想和 价值 观的时 候 难 以 作 出 正 确 的 抉 择 。 社会 实 践 活 动 可以 缩 短 理论 与实 际 的 距 离 , 引导 大 学生对现 实 社会 生 活有 一 个正 确 的理 解 和 把 握 , 从 而 在思想和 行 动 上 与 党的 路线 、 方 针 、 政 策 保 持 高 度

7、 一 致 。 社会 实 践可 以 让 大 学生 看 到 我 国 经济 和 社会 发展 还 存 在 许 多 不 平 衡 的 地 方 , 人民文 化素质还有 待 进 一 步 的提高 。 另 外 , 社会 中出 现 的 勤 劳 公 仆 和 贪 污 官 员 现 象 与 学生的 距 离 也 比较 远 , 只 有 通过 一 定 得 社会 实 践 活 动 , 才 能 让 大 学生对 这 些 现 实 由 抽象 的 认 识 变 为 具 体 的 认 识 , 深 刻 体 会社会 的 真实 和 残酷 。 这 样才 能 真实 的 了 解 群众 和 社会 , 才不 会 脱离群 众 和 迷 失 政 治 方向 。二 、 社会

8、实 践 促 进 大学 生 的 社会 化人的 社会 化 , 是指 作 为 个体 的 自然 人 成 为一 个 能够 适 应 一 定 的 社会 文 化 , 参 与 社会 生 活 , 履 行 一 定 角 色行 为的 社会 人的 过程 。 这 是一 个 自然 人在一 定 的 社会 环境 中 通 过 与他 人的 接 触 与 互 动 ,逐 渐 认 识 自 我 , 成 为一 个合格 的 社会 成员 的 过程 。 处 于 人生 社会 化关 键 时期的 大 学生 , 要 在 社会 的 坐 标 系 统 中 寻 找 到 属 于 自 己 的方 位 ,那 么社会 实 践 活 动 就 在 这 个 环 节 种 起 了关 键

9、性 的 作用 。 大 学生 社会 实 践 活 动 来 源 于 大 学生 社会 化 的 需 要 , 也 促 进 了 社会 化 的 过程 。 由 于 大 学生 自身 的 认 识 不 足 和 地 域局 限 使 得 他 们 对 社会 认 识的 较 片 面 , 进 而 造 成 对 社会 认 同 感 不 强 。 为 使 学生 能 尽 快 地 转 变 角 色 来 适 应 社会 , 一 个重 要的 措 施 就 是 强 化 社会 实 践 , 从 而 提高 大 学生的 社会 化 程 度 以 及 对 社会 的 认 识 水 平和 适 应 能力 。社会 实 践 是高校 进行 有组 织 、 有 目 的的 深 入 社会 、

10、 服 务 社会 ,完 善 学生 知 识 结构 , 提高 应用 和 创 新 能力 , 实 现 理 论学 习 和 实 践 有 机 结 合 的教育 活 动 。 要 使 社会 实 践 发挥 其重 要 作用 首先 要 从 社会 实 践 的 内容 、 形 式 等 方 面做 好 规911划 , 使 实 践 活 动 具 有 计 划 性 、 实 效性 ; 其 次 , 要 认 真做 好 社 会 实 践前 的 物 质准 备 , 为 社会 实 践 活 动 打 下 良好 的 基础 ; 最 后 就 是要建 立 社会 实 践 评 估 体 系 , 完 善奖 励 机 制 , 并 认 真做 好 社会 实 践 的总 结 工 作 。

11、 新时期的 大 学生 社会 实 践 , 必须 突 破 以 往 参 观 、 学 习 的 狭隘 范 围 , 努力 拓 展 大 学生 社 会 实 践 的 范 围 和方 式 。社会 实 践 使 大 学生在 实 践 和学 习 的 过程 中 看 到了 自 己 与 社会 需 求的 实 际差 距 , 这 就 敦 促 他 们 思 考 理论 与实 践 如 何 衔 接 , 促 使 他 们 不 断 汲 取 新的 知 识和 能力 , 为 走 上 社 会 打 下 扎 实 基础 。 3(P195 社会 实 践 活 动 也 使 大 学生 深 刻 理 解社会 的 现 状 和 前 景 , 增强社会 责 任 感 和 上 进 心 ,

12、 为 正 确树立 自 己 的 价值 标准 、 思 维 方 式 打 下 了 坚 实 的 基础 。 因 此 , 我 们 要在 深 入 发 掘 大 学生 社会 实 践 教育 价值 的 基础 上 , 凸 显 社会 实 践 对 大 学生 社会 化 的 促 进 作用 , 以 此 为 导 向 , 通过 社会 实 践 活 动 促 进 大 学生的 社会 化 进 程 。三 、 社会实 践 促 进 大学 生 的 素质 发展高校的 培养 目 标 是 大 学生 不仅 要 具 有 某 学科的理论 知 识和业 务 技 能 , 而 且 要 具 有 主 动 适 应 整 个 社会 发展 、 时 代 进步 的 知 识 体 系 和

13、技 能 。 1(P138139 随 着 我 国的 经济增 长 方 式 从 粗 放 型 向 集 约 型 转 变 , 社会 对人 才素质 的要求 越 来 越 高 。大 学生 通过 参 加 社会 实 践 活 动 , 一方 面 , 将自 己 所 学 到 的业 务 知 识和 掌 握 的 专 业 技 能 , 运 用到 政 治 、 经济 、 科 教 、 生 产 、 开 发 等 领 域 , 为 社会 提 供 服务 。 另 一方 面 , 在为 社会 提 供 服务 的 同 时 , 又可以直接 在 社会 实 践 中 积 累 经 验 , 吸 收 新的 知 识和新的 技 能 。 如果 大 学生在校期 间 能 在 为 社

14、会 服务 的 同 时 得 到 社会 的 承 认 , 对 于 大 学生心理 、 智 能 等 方 面 的 开 发 具 有 强 烈 的 刺 激 作用 , 这 种作用 会地 转 化 为 大 学生 勤 于 思 考 、 锐 意 进 取 、 勇 于 实 践 的 无 穷 动 力 。 另 外 , 大 学生在 接 触 社会 的 过程 中 , 又可以 检 验 自 己 的 知 识 结构 、 业 务 水 平和 专 业 技 能 与 社会 需 求 之 间 的 差 距 , 进 而 正 确评价 和 改进自 己 。 社会 实 践 活 动 还 可以 提高 大 学生 认 识 问题 、 分 析 问题 的 能力 , 社会 实 践 活 动

15、 更 为 重 要的意 义 和 目 的 在 于 大 学 生 服 务 社 会 同 时 , 增 长 自 身 才 干 。 4(P1011 因 此 我 们 要 通过 社会 实 践 活 动 组 织 设计 一 系 列 训练 和 开 发 大 学生 综 合素质 的 实 践 活 动 , 让 大 学生 直接 参 与 科 技 服务 、 科 技 开 发 、 科学研究 、 社会 调 查 等 方 面 的 实 际 工 作 , 真正 为提高 大 学生 解 决 实 际 问题 的 综 合素质 和 能 力创造 条件 , 从 实质 上 提高 大 学生的 综 合素质 能力 。 四 、 社会实 践 提 高 大学 生 的 就 业 能 力目

16、前 高校的 应 届 大 学生 毕 业生 虽 然 有 一 定 的 专 业 知 识 积 累 , 有 一 定 的 专 业 基础 , 但 缺 乏 应用 能力 和 实 际 动 手 能力 , 以 致 脱离 经济 、 脱离 生 产 、 脱离 社会 , 已 不 能 适 应 社 会 发展的 需 要 。 大 学生 就 业 能力 问题 正 慢慢 地 从 大 学 毕 业生求 职 的 过程 中 反 映 出 来 。社会现 状 与 校 园 生 活 相 比 , 生 活 环境 、 工 作 条件 、 人 际 关 系 都有 很 大 的 变 化 , 这 些 变 化 难 免 会 使 那 些 心 存 幻 想 、 踌躇 满 志 的 大 学

17、生 造 成 强 烈 的心理 反差 和 冲 突 。 大 学生 毕 业 后 面 临 激 烈 的 就 业 竞 争 , 除 了 要 具 备 专 业理论 知 识和 精 湛 的 职 业 技 能 外 , 培养 学生的 竞 争 意识和 竞 争 心理 , 也 是一 个 非 常 重 要的方 面 。 随 着 时代的发展 , 组 织 管 理 能力 在 社会 中 越 来 越 受 到青 睐 和 需 求 。 近 年 来 , 许 多 用 人 单 位 在 挑 选 录 用大 学 毕 业生时 , 在 同等 条件 下 , 往往 会 优 先 考 虑 那 些 曾 担 任 过 学生 干 部 , 具 有 一 定 组 织 管 理 能力 的 毕

18、 业 生 , 这 正 反 映 了 时代的 客 观要求 。总的 来 说 大 学生 面 对 激 烈 的 社会 竞 争压 力 需 要 具 有 全 方 位 的 素质 和 能力 , 这 样才 能 在求 职 竞 争 中 立于 不 败 之 地 , 而 这 些 素质 和 能力 在 单 纯 的学校 课 堂 教学中是 不 能 全 部 学 到 的 , 还 必须 要在 社会 实 践 中 补 充 和提高 , 社会 实 践 可以 让 学生在 实 际 行 动 中学 习 和 改进 各种 能力 和 素质 。 各种 形 式 的 社会 实 践 活 动 , 为提高 大 学生 社会 适 应 力 提 供 了 平 台 , 帮 助 大 学生

19、 全面 提高 自身 综 合素质 , 更有 效地 提 升 大 学生的 就 业 能力 。五 、 社会实 践 增 强大学 生 的 团 队 协 作 精神培养大 学生 团 队 协 作 精 神 是 适 应 社会 发展的 需 要 。 现 代 社会 已 进 入 一 个全 球 信 息 化 高 速 发展时代 , 人 们 相 互 间 的 依 存 关 系 更 为 密切 , 分 工 更 为 细 密 ; 同 时 , 人 们 之 间 也 只 有 通过 相 互 的 友 好 合作 和 交 流 才 能 更 快 更 多 地 获 取 知 识和 信 息 , 才 能 获得 更 好 的 价值受 益 。 因 此 , 团 队合作就 更 加 突

20、显 。在 社会 实 践 的 过程 中 , 无 论 作 调 查 还 是 各种活 动 都 要 把队员 进行 分 组 , 各 司 其职 , 通过 队员 之 间 的 互 相 合作 和 帮 助 才 能 达 到 最 终 的 目 的和 效 果 。 这 样 的 做 法 更有 助 于 加 强 大 学生的 团 队 协 作 精 神 。 社会 实 践 活 动 有 利 于 提高 一 个 人在 社会 中 与 人共事时 奉 献 、 进 取 和 团 结 合作 的人 际 交往 能力 , 培养大 学生 团 队 协 作 精 神 。总 之 , 社会 实 践 活 动 在高校 与 社会之 间 开 辟 了 一 条 通 道 , 架 起 了 学校 与 社会 、 教育 与 经济之 间 联系 的 桥梁