部编版二年级下册语文 4 邓小平爷爷植树. 第二课时公开课课件

1、4.4.邓小平爷爷植树邓小平爷爷植树人教版人教版 二二年级下册年级下册教学目标教学目标1.1.会认会认1414个生字，会写个生字，会写8 8个生字。个生字。（重点）（重点）2.2.有感情地朗读课文，感受邓小平爷爷植树的认真态度和他的美好有感情地朗读课文，感受邓小平爷爷植树的认真态度和他的美好心愿。心愿。（难点）难点）3.3.初步了解植树的意义，树立植树绿化和保护环境的意识。初步了解植树的意义，树立植树绿化和保护环境的意识。（难点）难点） 第二课时第二课时课时目标课时目标1.1.有感情地朗读课文。有感情地朗读课文。（重点）（重点）2.2.感悟邓小平爷爷以身作则的优秀品质和他的美感悟邓小平爷爷以身

2、作则的优秀品质和他的美好心愿。好心愿。（难点）难点）复习导入复习导入 上节课我们通过朗读、讨论，知道了邓上节课我们通过朗读、讨论，知道了邓小平爷爷植树的过程。这节课，我们再认真小平爷爷植树的过程。这节课，我们再认真读一读课文，思考读一读课文，思考大家为什么敬爱邓小平爷大家为什么敬爱邓小平爷爷以及他的心愿是什么。爷以及他的心愿是什么。邓邓自主识字自主识字注注休休格格满满植植dng zh g yn zh mn xi x引引息息研读课文研读课文思考：课文中哪几个自然段具体写邓小平思考：课文中哪几个自然段具体写邓小平爷爷植树的过程？爷爷植树的过程？ 学生齐读第学生齐读第23自然段，找找答案。自然段，找

3、找答案。研读课文研读课文交流感悟：邓小平爷爷是怎么植树的交流感悟：邓小平爷爷是怎么植树的?（1）找出描写邓爷爷动作的词语，用）找出描写邓爷爷动作的词语，用“”标记标记出来。出来。 握、挖、挑选、移、挥、填、扶正。握、挖、挑选、移、挥、填、扶正。（2）同桌合作，一人做动作，一人口述邓爷爷植树的过程。）同桌合作，一人做动作，一人口述邓爷爷植树的过程。（3）再读读这两个自然段，想想邓小平爷爷是怎样的人，你是从）再读读这两个自然段，想想邓小平爷爷是怎样的人，你是从哪些词语中看出来的。哪些词语中看出来的。（爱树、认真）（爱树、认真）研读课文研读课文指名读第指名读第4自然段：自然段：（1）邓爷爷为什么脸上

4、露出满意的笑容？）邓爷爷为什么脸上露出满意的笑容？（2）他心中会想些什么）他心中会想些什么?（结合课前收集的邓小平爷爷的（结合课前收集的邓小平爷爷的资料理解，体会邓小平爷爷一心为国，植树造林，绿化祖资料理解，体会邓小平爷爷一心为国，植树造林，绿化祖国，激发学生参与绿化的热情。）国，激发学生参与绿化的热情。）研读课文研读课文朗读朗读课文最后一个自然段：课文最后一个自然段：重点理解重点理解“小平树小平树”成了天坛公园一处美丽的风景。成了天坛公园一处美丽的风景。（1）为什么说）为什么说“小平树小平树”成了天坛公园一处美丽的风景成了天坛公园一处美丽的风景? 因为树长得茂盛、漂亮；是邓小平爷爷亲手栽种的

5、；邓小平爷爷因为树长得茂盛、漂亮；是邓小平爷爷亲手栽种的；邓小平爷爷为我们做出了好榜样；很多人去参观，怀念邓小平爷爷为我们做出了好榜样；很多人去参观，怀念邓小平爷爷（2）小练笔。如果你来到天坛公园，面对这株）小练笔。如果你来到天坛公园，面对这株“小平树小平树”，你会说，你会说些什么呢？些什么呢？总结拓展总结拓展 1. 师：同学们，邓小平爷爷用改革开放的政策，带领中国人民走上了师：同学们，邓小平爷爷用改革开放的政策，带领中国人民走上了富裕的道路。邓小平爷爷说过富裕的道路。邓小平爷爷说过“植树造林，绿化祖国要一代一代永远传植树造林，绿化祖国要一代一代永远传下去下去”，他的话令人难忘。，他的话令人难

6、忘。83岁高龄的他，亲手栽下柏树，用实际行动岁高龄的他，亲手栽下柏树，用实际行动告诉我们要热爱祖国、绿化祖国。同学们，现在正是万物复苏、植树造告诉我们要热爱祖国、绿化祖国。同学们，现在正是万物复苏、植树造林的大好时节，赶快行动起来，和爸爸妈妈一起去植树吧！林的大好时节，赶快行动起来，和爸爸妈妈一起去植树吧！ 2. 师：关于邓小平爷爷的故事还有很多很多，请同学们课后收集有关师：关于邓小平爷爷的故事还有很多很多，请同学们课后收集有关他的故事他的故事。板书设计板书设计邓小平爷爷植树邓小平爷爷植树小心、认真小心、认真仔细、仔细、一丝不苟一丝不苟起劲起劲、兴致勃勃、兴致勃勃课时作业课时作业一、看拼音，写词语。一、看拼音，写词语。 wi zh sh mn y xi xi （格 外） （植 树） （满 意） （休 息）二、按照课文内容填空。二、按照课文内容填空。 填 看看 扶正 挑选 移入 挥 一个树坑挖好了，邓爷爷精心地（挑选）了一棵茁壮的柏树苗，小心地（移入）树坑，又（