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文档简介
1、相似三角形的周长与面积二、教学重点和难点:1.重点:理解并掌握相似三角形周长的比等于相似比、面积比等于相似比的平方。2.难点:探索相似多边形周长的比等于相似比、面积比等于相似比的平方。三、教学过程:(一)创设情境,导入新课1回顾相似三角形的概念及判定方法。2复习相似多边形的定义及相似多边形对应边、对应角的性质。(二)尝试指导,讲授新课 如果两个三角形相似,它们的周长之间什么关系?两个相似多边形呢?ABCA1B1C1,相似比为kAB=kA1B1,BC=kB1C1,CA=kC1A1进而得到结论:相似三角形周长的比等于相似比延伸问题: 探究:(1) 如图(1),ABCA1B1C1,相似比为k1 ,它
2、们的面积比是多少? (1) (2)图272-11分析:如图(1),分别作出ABC和A1B1C1的高AD和A1D1。ADB=A1D1B1=900又B=B1ABDA1B1D1=k12进而得到结论:相似三角形面积比等于相似比的平方(2)如图(2),四边形ABCD相似于四边形A1B1C1D1,相似比为k2,它们的面积比是多少?分析: k22 k22相似多边形面积比等于相似比的平方例6:如图272-12,在ABC和DEF中,AB=2DE,AC=2DF,A=D,ABC的周长是24,面积是48,求 DEF的周长和面积。分析: ABC和DEF中,AB=2DE,AC=2DF又A=DABCDEF,相似比为DEF的周长=24=12,面积=248=12。(三)试探练习,回授调节1、 课本练习题12、 课本练习题2(四)课堂小结:说说你在本节课的收获(五)布置作业:1、 必做题:课本练习题3,42、 选做题:课本习题27·2题12,13,14。3备选题:如图,已知矩形ABCD的边长AB=2,BC=3,点P是AD边上的一动点(P异于A、D),Q是BC边上的任意一点. 连AQ、DQ,过P作PEDQ交AQ于E,作PFAQ交DQ于F.(1)求证:APEADQ;(2)设AP的长为x,试求PEF的面积SPEF关于x的函数关系式,并求当P在何处时,SPEF取得最大值?最大值为多少?(3
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