关于第一学期体育教学方案三篇

1、关于第一学期体育教学方案三篇第一学期体育教学方案 篇1 一、指导思想 以新课程标准为动力，深化开展训练教学讨论，不断提高教学效率，全面提高同学素养，使学校的体育工作越上一个新台阶。以学校体育工作条例为体育工作的基本法规，以“健康第一”为宗旨，结合学校五年方案“润华训练”把学校体育工作作为实施素养训练的突破口，以科学的管理促进学校体育工作全面健康进展，建立完善科学的管理体系，深化教学改革，全面推动素养训练。贯彻学校生体制健康标准。争创学校的体育特色，培育全面进展的同学。 二、工作目标： 1、连续深化训练科研，强化学科研讨，提高教学质量。 2、抓实传统项目，加强业余训练，提高运动质量。 三、工作重

2、点及主要措施 1、狠抓课堂常规，提高课堂质量 本学期体育组将狠抓体育常规，提高堂课质量，依据大纲，新教材，主动组织好体育老师对新教材的理解和运用力量，使体育老师领悟新课程标准的精神实质，依据新教材和同学详细状况制定好教学方案，备好室内和室外课教案。加强理论学习，提高师德水平，理论水平，教学和教科研力量。在各方面严格要求自己，做到为人师表，严守学校作息制度，不迟到，不早退。上课统一运动服装，对待同学耐烦细致。建立好体育科研小组，有方案，有步骤地实施教科研。上课多练，多讲，以达到提高同学身体素养的目的。 2、规范实施同学体质健康标准 严格执行课程方案，按表上足、上好体育课，仔细落实“两操活动”，课

3、余时间让同学真正动起来，确保同学每天有一小时的活动总量。本学期，要强化同学广播操的训练，进行广播操和眼保健操竞赛仔细实施同学体质健康标准，确保成果合格率达市规定指标。 3、主动开展教科研活动 依据教育处工作方案和学校关于开展教研活动的要求，本学期的体育教学的重点是提高课堂教学的效率和老师新课标的领悟和运用力量，并更好的抓好运动队的训练，在已有的训练阅历上不断的总结提高和完善。在总结过程中注意训练的有用性和科学性。正常开展教科研活动，深化课堂教学改革，优化教学结构，切实提高课堂教学效率。仔细学习体育理论学问和体育教学方法，留意工作阅历的积累和总结，撰写教学反思，促进体育教学水平和业余训练水平的提

4、高。组内老师要开展好听课、评课活动，分管体育的校行政要加强随堂听课并准时反馈看法，以促进体育教学水平不断提高。 4、抓好学校运动队的训练 我校的体育竞技还处于初级阶段，建立健全完善的校级运动队框架，是长远的事。根据体育竞赛方案表，仔细抓好的训练。制定好周密而具体的方案。每天保证训练一个小时。并规范运动队训练制度，要求各班主任和学校领导的主动协作和支持。为我校能成为体育特色学校而主动努力。加强田径队训练,争取在学校生田径竞赛中获得好成果。 5、做好器材管理 有标准,有方案地配置器材、设备等，落实场地、器材、设备的管理制度,做到器材有借有还的制度，确保其最大的用法率和平安性。 三、活动支配 九月份

5、 1、制订体育工作方案，召开体育老师会议，部署学期体育工作。 2、制定教学方案，备好课，仔细进行体育教学工作。 3、各训练队制定训练方案，健全梯队建设。 4、全员参与学习新大课间韵律操。 5、制定沐陂学校第八届体育节运动会竞赛。 十月份 1、全校广播操验收。 2、主动搞好体育教学工作与运动队训练。 3、进行沐陂学校第八届体育节。 4、组队参与天河区学校生田径运动会竞赛。 5、做好国家同学体质健康标准测试、上报工作 十一月份 6、全校大课间训练。 十二月份 1、 主动搞好体育教学工作与运动队训练。 2、 参与天河区大课间评比。 一月份 1、考查同学体育成果。 2、总结体育组学期工作。 第一学期体

6、育教学方案 篇2 指导思想： 依据国家教委新颁发的“九年义务训练教学大纲”的要求以及燕山体育训练的实际状况动身，以“身体为革命的本钱”为宗旨和探究新型教学手段，深化教改为目的，使同学的身体素养得到提高和把握基本的运动技巧。 教学目的： 通过教学，使同学了解早进行体育熬炼之前应先做预备活动，熬炼之后要做整理运动的意义和作用，指导同学今后参与体育熬炼时要自觉做好预备活动和整理运动，从而提高熬炼的质量，避开损害事故的产生。 教学任务： 依据儿童身心特点和熬炼身体的价值支配理论教学、课堂常规教学、卫生保健基础学问教学、队列教学、田径教学、体操教学、球类教学、民族传统体育教学、基本体操教学、嬉戏教学、韵

7、律活动和舞蹈以及身体素养练习等各方面的学问教学。 提高同学参与熬炼的主动性、自觉性、及文化素养，培育自我熬炼的力量和习惯，为学校生今后从事体育活动乃至终身体育熬炼打下基础。 一、 同学状况分析： 我执教303班、401班、402班、403班、501班、502班共计6个班的体育课，共同学约285名，其中男生150人，女生135人。其中501班与502班为我原任教班级的同学，从2班级教到现在，已经建立起深厚的感情。401、402、403、303班为本年度新接手班。 有相当一部分同学，（包括大部分同学家长）不重视体育课。一部分同学被其他老师留在补作业或者作业，盼望引起班主任、家长以及同学家长及学校行

8、政的重视，共同担当起同学全面熬炼身体、促进同学正常的生长发育的任务。 二、 教材分析： 1、分类 按内容性质分体育学问和卫生保健学问两大部分。 1） 人体与生长发育的学问 2） 卫生保健和体育卫生体育学问 3） 体育的内容、手段和方法的学问 2、特点 学校体育基础学问教材，是贯彻理论与实践相结合的原则，建立卫生保健与身体报熬炼相结合的教材体系，其特点： 1） 体育基础学问与体育实践活动紧密结合，满意学校生对对体育基础学问的需求 2） 体育基础学问教材，既是体育的内容，又是进行训练的手段和方法，具有鲜亮的训练性 3） 体育基础学问教材具有严密的科学性和学问性，是学校生应具有的文化素养。 三、 单

9、元重点、难点： 单元教材 重点 难点 队列教学 复习 复习 跑步教学 培育同学400耐速跑和障碍跑的技巧和动作 进展起耐速跑的力量 投掷教学 学习助跑投垒球的动作和技巧和实心球的动作和技巧 挥臂的角度和力度 跳动教学 学习背跃式跳高的动作和技巧：倒肩、挺髋、举小腿。 摇摆腿驱膝向内、向上摆到水平 体操教学 巩固和复习跳短绳的动作技巧、广播操的正确的动作和韵律体操的节奏和韵律感 进展其力量 技巧教学 前滚翻交叉转体180度后滚翻起立 连贯性 支撑跳动教学 用力蹬地、提臀分腿； 向上跳、空中挺身 屈膝落地、留意缓冲、稳定站立 武术教学 学习武术的简洁套路 爆发力 自选教材教学 侧手翻加到力的

10、9;组合动作的技巧 四、 月度工作支配： 9月10月进行国家同学体质健康标准测试的训练与预备 11月：依据上级规定，进行全员标准化测试，记录并上报测试数据； 12月：常规体育活动，民族性、传统体育活动 20xx年1月：花样跳绳教学 五、 教学措施： 1、 仔细备课、钻研教材、明确教学任务 上好每一节课，备好每一节课，吃透教材，保证教学的思想性、系统性和科学性，使教学有方案进行。在备课中明确教学任务，依据教学任务来支配教学活动。 2、 教学内容支配合理，突出重点 教学内容支配正确合理，保证老师所讲解并描述的内容精准无误。同时在保证教材系统性基础上，教材支配内容上支配突出重点，顾及教材难点，留意教

11、材间的联系。教材支配重量适当、层次分明，防止空洞抽象、冘长复杂、味同嚼蜡。 3、 提高课的组织水平，精准把握教学进度 提高课的组织水平，整个课的进程要有方案，课上要井井有条，秩序良好。在教学中擅长观看同学反应堆，擅长集中同学留意力和引起同学留意力。课的各个教学环节要支配合理。 4、 抓好精神文明建设，渗透思想训练 抓好精神文明建设，课堂中渗透思想训练，进展同学的思想意识，提高同学的思想境界，培育同学吃苦耐劳、拼搏、勤奋熬炼、仔细学习、主动动脑、团结合作、团结同学、助人为乐等一系列的优秀品质。 5、 教法得当，留意启发性、形象性和可接受性 教法得当，使同学生动活泼地进行学习。在课堂上讲解生动、通

12、俗易懂、条理分明。教学中充分启发同学的主动思维，充分调动同学主动性，留意培育同学观看思维力量。留意培育同学分析和解决问题力量。 6、 贯彻课堂常规，留意课堂纪律 贯彻课堂常规，严格要求课堂纪律，要求同学课堂纪律，要求同学仔细听讲，课堂上严格管理、严格要求、严格训练。 7、 深化教改运用现代化媒体教学 课堂教学以外，全身心地如同体育教学教改，深化探讨各种新型教学手法，参与“活动教学”课题讨论，讨论协同教学理论与创新训练的新型教学手段，同时进行自我探讨新的教学课题，如“交叉式平行教学法”、环绕训练：等，以及新的教学手法，如“运用现代化教学媒体（电脑教学、电脑制作、摄影屏幕教学等）进行体育教学的设想

13、。 在教学中，已经实施电脑备课，用电脑自制体育教案本备课。 六，转化潜能生措施： 潜能生的出现基本上出自我上面所作分析的两种状况。他们的提能水平和在课堂上接受我在教学时的学问比一般同学来说也出现两中状况：一是接受缓慢，影响课的进程；二是接受不过来，无法完成教学任务。 出现状况要解决，解决问题要详细实施。 转化第一种状况，除了要因材施教外，还要花单独的时间和精力去教他们。 转化其次种状况，基本上是课后进行特地的体能提高的训练，相当于参与运动队的训练。 第一学期体育教学方案 篇3 20xx20xx学年度第一学期体育教学工作方案本学期所教的是九班级至中三，接受了学校交给的体育课的教学任务。新的学期，

14、新的开头，为了搞好本期工作，制定教学工作方案如： 一、指导思想 仔细学习“体育与健康”新课程标准，把“生活训练”的理念渗入到新课程中。坚持“健康第一”的指导思想，以促进同学健康成长为目标，激发同学运动爱好，培育他们终身体育的意识。在教学中，重视同学的主体地位，发挥他们的制造力，以同学进展为中心；关注个体差异与不同需求，确保每一位同学受益。 二、工作目标 仔细完成九班级至中三的体育教学任务，使同学把握体育基础学问，基本技能，基本技术。培育同学的爱好、爱好与创新精神，仔细完成教学任务，争取各方面水平提高。 三、同学现状分析 九班级至中三的同学身体发育正处于青春期的高峰时期，心理、生理的发育波动强。

15、男生爱动，喜爱对抗性强的运动项目如：篮球、足球等项目。而女生则恰恰相反，喜爱消遣性、柔韧性、嬉戏性的项目。从身体素养方面来看男生力气素养差，但是敏捷性和反应力量强。女生也是力气差，但是柔韧性好。对于体育与健康理论学问较薄弱，对熬炼方法模糊，不如如何合理的进行体育熬炼。因此，这学期应加强理论与实践的结合，选择多样的教学内容，多通过集体嬉戏来提高凝聚力，满意同学参加活动和学习的需要。因此要因势利利导，培育同学主动参加体育熬炼。 四、加强课堂常规落实，改进教学措施、提高教学质量 1、常规落实，上课前仔细备课，钻研教材，改进教学手段，依据同学的不同差异制定不同的教学手段使每个同学受益。在体育课中，对同学严格要求，加强组织纪律训练，防止各种损害事故的发生，做到平安第一。 2、体育教学是整个体育工作的中心环节，因此，上好体育可是重中之重，是对同学进行体育教学的重要手段，本学期，我将根据“健康第一”的指导思想，努力探究新课程标准，主动改进自己的授课方式，提高自己的授课水平。在教学中严格贯彻以同学为主体，以老师为主导的教学思想，努力使每一位同学都能主动的上好体育课，学好体育学问，增加体质，使教