语文S版六年级上册第六单元知识结构图 (2)

1、语文S版六年级上册第六单元知识结构图平罗县崇岗寄宿制小学 刘兴国一、单元教学内容：本单元由五篇课文和“语文百花园六”组成。五篇课文中，将相和赤壁之战老人与海是精读课文，奴隶英雄鲁滨孙造船是略读课文。    这一组课文都是中外名家的经典之作，是人类优秀文化的精华。    本单元的“语文百花园”中编排了“温故知新”“口语交际”“习作”三个大栏目。   “口语交际”安排的话题是“名家笔下的精彩语句和片段”。目的在于进一步提高学生多方面鉴赏作品的能力、用普通话交流表达认识的能力和主动参与交流评

2、价的能力。    “习作”要求写“我和书的故事”。这是话题作文，以引导学生从阅读到写作，从理解到表达，把自己读书的收获写出来与大家共同分享。二、单元教学目标：    1、通过指导学生读懂课文内容，认识故事主要人物蔺相如和廉颇的性格品质，感受奴隶们的悲惨命运和斯巴达克的英雄形象，认识罗贯中笔下的曹操等人物形象，感知和认识老渔夫面对庞然大物毫不畏惧、敢于搏斗的英武形象，体会鲁滨孙敢于战胜困难的积极的生活态度。    2、引导学生通过默读把握课文主要内容，感知戏剧作品这种文学形式的

3、基本特点，进一步培养学生对名著的欣赏、审美能力。    3、指导学生朗读课文，并欣赏和品味文中精彩的语言文字。    4、认识生字23个，会写生字27个。    5、鼓励学生对这些作品的原著、整本书（或整篇文章）进行直接的阅读，深入而全面地去吸收名著的丰富营养。    6、在语言环境中，围绕一个主题进行口语交际，在交际的过程中能够清楚明白地表达自己的意思。    7、回顾看过的书籍内容，把自己读书

4、的收获写出来与大家共同分享。三、单元教学重难点：1、认识生字23个，会写生字27个。2、通过指导学生读懂课文内容，认识故事主要人物蔺相如和廉颇的性格品质，感受奴隶们的悲惨命运和斯巴达克的英雄形象，认识罗贯中笔下的曹操等人物形象，感知和认识老渔夫面对庞然大物毫不畏惧、敢于搏斗的英武形象，体会鲁滨孙敢于战胜困难的积极的生活态度。 3、引导学生通过默读把握课文主要内容，感知戏剧作品这种文学形式的基本特点，进一步培养学生对名著的欣赏、审美能力。指导学生朗读课文，并欣赏和品味文中精彩的语言文字。 4、在语言环境中，围绕一个主题进行口语交际，在交际的过程中能够清楚明白地表达自己的意思。回顾看过的书籍内容，

5、把自己读书的收获写出来与大家共同分享。四、教学本单元应注意以下几点：    1、从领悟到欣赏。阅读本单元课文，要在领悟主要内容、思想情感、写作特点的基础上，启发学生去赏析名家作品中的妙语佳句和精彩片断。这样，开始进行鉴赏文学作品的启蒙训练，有助于逐步提高学生的文化品味和审美情趣。    2、从理解到表达。通过自我阅读，学生对经典名著有了自己的感受、领悟、欣赏和评价，吸取了一定的营养，教师要引导学生把这些收获和认识倾吐出来、表达出来，或在名著赏析会上用口语进行交流，或在读书笔谈会上展示读书心得笔记。    3、从课内到课外。本单元课文多为名著的片断摘录，有的进行了浓缩，有的进行了改写，以最简便快捷的方式使学生领略每一名著的精华。课后，可建议、鼓励学生对这些作品的原著、整本书（或整篇文）进行直接的阅读，深入而全面地去吸收名著的丰富营养。 五、单元教学时间安排：（合计12课时）  26、将相和 3课时 2